保卫着森林和它里面的小动物们。山脚下有一条清澈的小河像一条湛蓝色的蓝缎子一样，静静地躺在大地母亲的怀抱。几条小鱼在河里快活地游着。它们有时停下来，有时在水里转圈圈。游着游着好象发现了敌人似的，迅速钻到深水里不见了。河两岸开满了各色小花：有白的，红的，黄的，紫的，五彩斑斓，非常美丽。一阵凉爽的清风带着泥土的香味拂过，远远望去，就像绿色的大海里漾起了汹涌的波浪，那麦苗绿得就像一块庞大的绿宝石摆放在田野里。

#教育名篇[超话]#这个过程大概可以分为以下几个步骤：一是“忆”。夜深人静的时候，一杯香茗，一盏暖灯，打开记忆的小河，静静地把一天的事情回放一遍。二是“梳”。在回忆的过程，认真梳理、筛选有代表性、有思考价值的素材，找到问题反思的突破口。三是“叙”，轻轻敲打键盘，用自己的语言把问题叙写出来。四是“思”，对记录下来的问题进行反思与追问，务求“清浅而深刻”。

在那月光朦胧的晚上，城市既安静又美丽。金黄色的月牙挂在空中，像一条弯弯的小船。小河正静静地流淌，清澈的河水倒映着月亮和星星的影子，星星们看见了不由地眨着好奇的眼睛呢！白天欢快活泼的鸟儿停止了歌唱，累了一天的人们也进入了甜美的梦中了。你瞧！有个小男孩脸上还带着微笑！我猜呀，他一定在做着一个快乐幸福的梦呢！月光，是多么的明亮。美丽的月夜，多么迷人哪。我静静地看着它，把自己完全融化进去了。

“明月几时有，把酒问青天……千里共婵娟”。我不禁想起了苏轼在中秋明月下作的一首诗——水调歌头。

不知不觉中，我已陶醉在温柔的夜里，意识逐渐模糊了，整个身心在不断弥漫，仿佛已融化在浩瀚的宇宙之中……