前两日给小九换尿不湿,外公在另一个房间锻炼,发声“xv~”,他竟然也躺着“xv~”。外公进房间教他baba,也能很准确说出mamababa。当天晚上外公和他说“耶✌️”,他也很小声地清楚地说出“yeah”。
外婆教他用手指比枪的动作,这几日,动不动就用手指比枪[笑cry]
昨日阿姨陪他在电视柜前玩耍,电视柜上面放着一包湿纸巾。他可以轻轻松松打开湿纸巾盖子,阿姨考验他,把整包湿纸巾反过来。然后他自己把湿纸巾正过来,再把盖子打开,并试图抽纸巾出来[作揖]
昨日,我陪他读绘本,打开“我会唱英文歌”。随口问他“小九,小猫咪在哪里”,竟然毫不迟疑指给我看小猫咪
前两日喂饭时,我怕烫,会轻轻吹一下,他看着,竟也学着我自己在吹。现在吃饭时,经常会自己吹一吹[笑cry]
#和小九的日常#
外婆教他用手指比枪的动作,这几日,动不动就用手指比枪[笑cry]
昨日阿姨陪他在电视柜前玩耍,电视柜上面放着一包湿纸巾。他可以轻轻松松打开湿纸巾盖子,阿姨考验他,把整包湿纸巾反过来。然后他自己把湿纸巾正过来,再把盖子打开,并试图抽纸巾出来[作揖]
昨日,我陪他读绘本,打开“我会唱英文歌”。随口问他“小九,小猫咪在哪里”,竟然毫不迟疑指给我看小猫咪
前两日喂饭时,我怕烫,会轻轻吹一下,他看着,竟也学着我自己在吹。现在吃饭时,经常会自己吹一吹[笑cry]
#和小九的日常#
☁️新歌上线☁️
“有时候神也闭上眼睛,任风吹一吹。有时候人也偏爱光明,怨天公不作美。”
无数百无聊赖之时,观云度日。往复循环的日常虽是漫长,又分叉出许多不同情绪的色彩。
只觉得云似婀娜娇俏的少女,想要穿遍这世间颜色。明媚或是阴沉都无妨,自由便是美丽。
作词/作曲:@愚青
编曲/混音/吉他/母带:周成@zhoucheng1019
贝司:@蔡青年_
和声:@zhoucheng1019 @愚青
人声录制 :易志鹏@1019录音室
封面摄影:@Demon-xyy
愚青新专辑【初秋的晚霞空地】之《云想衣裳》https://t.cn/A6q3bU6x(@网易云音乐)
#愚青[超话]##初秋的晚霞空地#
“有时候神也闭上眼睛,任风吹一吹。有时候人也偏爱光明,怨天公不作美。”
无数百无聊赖之时,观云度日。往复循环的日常虽是漫长,又分叉出许多不同情绪的色彩。
只觉得云似婀娜娇俏的少女,想要穿遍这世间颜色。明媚或是阴沉都无妨,自由便是美丽。
作词/作曲:@愚青
编曲/混音/吉他/母带:周成@zhoucheng1019
贝司:@蔡青年_
和声:@zhoucheng1019 @愚青
人声录制 :易志鹏@1019录音室
封面摄影:@Demon-xyy
愚青新专辑【初秋的晚霞空地】之《云想衣裳》https://t.cn/A6q3bU6x(@网易云音乐)
#愚青[超话]##初秋的晚霞空地#
#普娃的二年级# 读题和做题速度
这两天娃在学,我也一直在旁边陪着,一方面观察她的做题袭惯。一边整理她的课后作业听写和试卷。
数学做题袭惯
最近给娃主攻的是读题和做题速度。发现影响她注意力和做题速度的主要有四点:
1)在遇到题干字数较多,密密麻麻的时候,比较容易丢注意力。速度就会慢下来。
这个问题还关联到有效读题,以往我总是强调读题圈题,后来经过观察,就能发现,很多时候,她做到了圈题的“形”,但是没抓到题干的“神”。
在注意力OK的情况下,我就带她分析题干,感觉进展说不上特别快,但是能看到一些效果,我觉得积累到一定程度应该这个读题的问题,会有很大改善。
2)写答案的时候,一个字写得不好,擦掉,又把别的字儿擦掉了,这种情况下也容易丢注意力。
这个目前没有特好的办法,慢慢来吧。爸爸要求她写字即练字,我就不坏规矩了。
3)当题量偏大的时候,她就会有些着急,就是大脑感受到压力了,然后就得分出一部分注意力来处理自己的焦虑。
最近开始都控制时间完成作业,让她自己感受自己的做题速度,当她发现自己能够做到的时候,她显然就没那么焦虑。我也鼓励她自己去了解自己的做题特点,例如,我看到大片的文字,就会担心做不完,但是回想日常的经验,似乎也没那么慢,让她学会自己安慰自己。
我在她做题的时候也是多吹一吹夸一夸。这个可能还是得做得多练得多,才能缓解。
有时候我也会让她切小块,比如,10分钟10分钟一算,中间不停,但是用番茄钟提醒。
4)再就是,如果有些多步骤的题,她会喜欢在大脑里同时处理好几个步骤,经常就容易搞错。
这个相对好处理,就是让她一次只干一个步骤。一步步做标注,就不容易搞错了。
整理错题和易错点
班上数学老师已经布置她们手抄错题,我把她课内外作业试卷上的错题又全都录到App里了,打算第二轮复袭再分类打印出来,让她再做一遍。
语文光是字词,也都是一堆内容。
周末这两天,我也是从早到晚都在旁边做这些整理,语文字词弄了个大概,数学只整理了七八单元。
感慨一句,娃和父母都不易。
这两天娃在学,我也一直在旁边陪着,一方面观察她的做题袭惯。一边整理她的课后作业听写和试卷。
数学做题袭惯
最近给娃主攻的是读题和做题速度。发现影响她注意力和做题速度的主要有四点:
1)在遇到题干字数较多,密密麻麻的时候,比较容易丢注意力。速度就会慢下来。
这个问题还关联到有效读题,以往我总是强调读题圈题,后来经过观察,就能发现,很多时候,她做到了圈题的“形”,但是没抓到题干的“神”。
在注意力OK的情况下,我就带她分析题干,感觉进展说不上特别快,但是能看到一些效果,我觉得积累到一定程度应该这个读题的问题,会有很大改善。
2)写答案的时候,一个字写得不好,擦掉,又把别的字儿擦掉了,这种情况下也容易丢注意力。
这个目前没有特好的办法,慢慢来吧。爸爸要求她写字即练字,我就不坏规矩了。
3)当题量偏大的时候,她就会有些着急,就是大脑感受到压力了,然后就得分出一部分注意力来处理自己的焦虑。
最近开始都控制时间完成作业,让她自己感受自己的做题速度,当她发现自己能够做到的时候,她显然就没那么焦虑。我也鼓励她自己去了解自己的做题特点,例如,我看到大片的文字,就会担心做不完,但是回想日常的经验,似乎也没那么慢,让她学会自己安慰自己。
我在她做题的时候也是多吹一吹夸一夸。这个可能还是得做得多练得多,才能缓解。
有时候我也会让她切小块,比如,10分钟10分钟一算,中间不停,但是用番茄钟提醒。
4)再就是,如果有些多步骤的题,她会喜欢在大脑里同时处理好几个步骤,经常就容易搞错。
这个相对好处理,就是让她一次只干一个步骤。一步步做标注,就不容易搞错了。
整理错题和易错点
班上数学老师已经布置她们手抄错题,我把她课内外作业试卷上的错题又全都录到App里了,打算第二轮复袭再分类打印出来,让她再做一遍。
语文光是字词,也都是一堆内容。
周末这两天,我也是从早到晚都在旁边做这些整理,语文字词弄了个大概,数学只整理了七八单元。
感慨一句,娃和父母都不易。
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