帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。

或许是因为知道自己即将离世，李煜在走完了一半荣华、一半凄凉的岁月之后看透了人生，用最平白朴实的语言道出了内心最深刻的情感，所以这首《浪淘沙令》才如此动人。
，词中的分别不仅仅是指亲友之间的离别，
这种写法在古诗词当中很常见，比如曹丕就曾在《燕歌行》当中写到：“别日何易会日难”，但是很明显李煜的情感更为充沛动人。


李贺英年早逝只活了27岁，因此留下的诗不多，而这首《金铜仙人辞汉歌》其中的“天若有情天亦老” ，后世多将其当做上联，想要对出下联。，200年以后的宋朝，一名叫石曼卿的“酒鬼”对出了完美的下联。“月如无恨月长圆”

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余生不提情字，只受命运指使。
前路不见凄迷，只因目之未及？

生不为情，死不为情，生死两断情；
明不提他，暗不提他，明暗俱绝他。

只听说过: 人是铁，饭是钢。一顿不吃饿得慌。
没听说过: 人是铁，情是钢。一朝逝去就落荒。

绝情剑客 绝情展；
名利场上 名利收。
( 参照了两个书名，但不知顶了几个锅来！)

（好罢，柔和一下，聊对现拙）
“天若有情天亦老”
水正无怨水常清。

#小说 for General Spirits#

“八月，灰色温暖的夜晚已经降临到这个城市，街道上流散着一种柔和温暖的气息，一种夏日的记忆”。乔伊斯在《都柏林人》里这样写八月。起头的第一天，依然在蝉鸣声中重读《诗人十四个》，同时听晓丹老师的文学课程。悦读会在同期分享这本书，我因为值班没能去现场，不过不要紧，依然可以同频共振。
 
第一次读《诗人十四个》时，那时还是春天，疫情爆发。在初生的树叶和含苞待放的花里，读到“草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊”，觉得内心有期盼，希望是真的有“春山在望”。
 
晓丹老师在提到曹丕的时候，讲他的“别日何易会日难，山川悠远路漫漫。郁陶思君未敢言，寄声浮云往不还。”，说我们很多人在前几个月就是这个样子，那时候我们觉得分别是常有的事情，分别了会很快再见面。但其实，有一些离别之后，想要再见面就难了。“离别变成常态”。
 
看黄晓丹讲曹丕，她的脸上透露出的表情，我想起了我的一个大学老师，她上课讲徐志摩，讲得自己都忍不住开心。坐在座位上，你看着这样的老师，她发自内心的喜欢她研究的事和人，浑身散发魅力。还有一个教古代文学的老师，也像晓丹老师那样，张口就能念出许许多多的诗来，这些诗，并不会让你觉得她们是在背诵，而是在日复一日的相处里，诗歌变成她们对生活的理解，诗歌就是一种生活的方式。
 
今天缺了悦读会，很期待会后的分享。红红老师做的高级表格，我收藏啦。

#熊喵读书#

#吾爱诗词##国学新青年#
秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜，群燕辞归鹄南翔。
念君客游思断肠，慊慊思归恋故乡，君何淹留寄他方？
贱妾茕茕守空房，忧来思君不敢忘，不觉泪下沾衣裳。
援琴鸣弦发清商，短歌微吟不能长。
明月皎皎照我床，星汉西流夜未央。
牵牛织女遥相望，尔独何辜限河梁。

别日何易会日难，山川悠远路漫漫。
郁陶思君未敢言，寄声浮云往不还。
涕零雨面毁形颜，谁能怀忧独不叹。
展诗清歌仰自宽，乐往哀来摧肺肝。
耿耿伏枕不能眠，披衣出户步东西。
仰看星月观云间，飞鸽晨鸣声可怜，留连顾怀不能存。

——曹丕《燕歌行》
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