Dream Big
❶下一步我想做青岛自制杂志，因为每次在其他国家别人会问“where are you from” ，你说“Qingdao，qingdao beer” 人家就会说“哦...”就没下文了。我想把青岛风物A-Z做出来/再采访一些有意思的人，比如酒吧老板/面包店老板/咖啡店店员/地铁安检员等等...做一本小册子，这样以后谁再问“你从哪儿来？” 我就直接甩给ta我做的杂志[奥特曼] 当然这个工作量巨大，得画/写稿/采访/排版/装订...但是如果做起来的话还挺有成就感的。
❷特别喜欢吉井忍的《东京本屋》 也受到了启发。现在自己会做点咖啡和烘焙；以后我想多学点蛋糕做法（芝士蛋糕&巧克力蛋糕&美国人最喜欢的纸杯）；然后画的画可以定期做个小展览/其他艺术家的画也可以展览+讨论；最好能学一点打版技术，把画的画做成T恤/手帕和环保布袋啥...这样就能集合咖啡+烘焙+服饰+油画+展览+私杂志制作，这样能量大一点的小圈子组合

今天中午，小Z又因为被留堂、最后一个回来。装饭时，看到我在旁边，就怯怯地问我：“莫老师，我这么差，你为什么还留下我？”那一刻，我是愣住的。“有三个理由：第一、你有优点，也有缺点，有缺点不一定就是差，任何人都有缺点；第二、你在进步；第三、我想帮你变得更好。能理解我的话吗？”我说。小Z使劲地点头，眼里流露出少有的温和，通常他的眼神会有些冷，有时是闪避。

这让我想起去年也是中午的时候，二年级的小C好动，不喜欢睡觉，我就故意和他挤一张床，躺在他的旁边，想体会下他不想睡觉的真实情况。他开心地问我：“莫老师，你要不要盖我的被子啊？”我说要的，他就扯了一半的被子给我，然后很安静地躺着。过了一会儿，他小声问我：“莫老师你喜欢我吗？”我说：“喜欢啊，为什么不呢？”听我这么说，一向多动、语气直接的小男孩，似乎柔和了许多，略带感伤地（也许不是感伤，或许是伤感）说：“我有这么多缺点，你为什么还喜欢我呢？”我第一次听到小孩这么说，这也是刺痛我内心的一次对话。

还有一件事，也令我每每想起，就心生郁结。
小Q同学的外婆和我说，有一天回家的路上，小Q同学忽然问她：“外婆，是不是没有我，你们会更快乐？”我想当时外婆肯定会被吓到，事实上，听到这里，我着实惊诧，惊诧于这句话居然出自一位乖巧、似乎毫无心事、总是挂着天真笑容的二年级小女生。

是谁，
让他们如此负重前行？
他们，
背负了多久？
还要背多久？

每个孩子，每个人，都有优点和缺点。

客观而言，我们这些自诩为比孩子优秀（这种观念在大人心中已根深蒂固）的大人，最好不要动辄把“缺点”、“差”、“坏”等字眼挂在嘴边。个人认为：把“未成年孩子”（文中特指“出生到小学3年级”，非通常意义的“未成年”）的缺点视为“弱点”也许更合理一些。不同的区分，有不同的应对方式：缺点，要批评、教育，要责令改正；弱点，要理解、接纳，要帮助变强。

你怎么看待你的孩子，你就会拥有一个什么样的孩子。这句话，我信。

如果你是孩子，还不到10岁，你是希望在日益无法成为你榜样的大人的责骂下成长，还是希望在充满爱、尊重与期待的帮助下成长呢？

2019年5月9日下午
莫非 随笔于行知学堂 https://t.cn/EaqJXA4

感谢阿婷分享的软件拯救了被学弟学妹气到发昏的脑壳
感谢小Z帮我想的损招[跪了]气走不喜欢的男孩子（小Z是戏精[并不简单]
夜里忍不住饿还是吃了水果～
芒果和火龙果都超级甜～满意[太开心]
特别烦别人把我爱的歌给毁了（想说又不敢说
晚安～[心]
（又要见童老师啦今天！
花花要感谢韵韵！（脑子忽然想起韵da快递[费解]