【#多地中小学今起开学# “犇”向新学期！】3月1日，多地中小学生们将重返校园。新学期，家长和学生们的作业负担或将有所减轻，各位“互联网原住民”学子也不能再将手机带进课堂……新学期，新挑战，你准备好了吗？各位家长是否早已按耐不住激动的心，还是依依不舍？（人民网）https://t.cn/A6toQQl9 ​​​

郑州美术馆落成首展，携妻一观。其间妻总说，画家想表达什么呢？看不懂。我说，你在看的过程中是否感到舒心、愉悦？她说，还行。我说，这就说明你看懂了，因为引起了你的某些共鸣。我真的，对艺术的欣赏取决于两个方面：1、作品的表达方式，如毕加索的画欣赏起来就比较费劲。2、欣赏者的欣赏水平。欣赏水平又分两个方面，一是欣赏能力，相关的专业知识；二是个人经历，包括人生经历和欣赏经历。对于一幅画来说，是作者特定的内心认知表达，外人是无从真正通晓的。作者是从先有表达的内容再寻找表达的形式，欣赏者是从形式诠释表达的内容，但内容和形式并非一一对应关系，诠释过程和作者的意念不会十分合辙。欣赏的过程是“我”的介入，只要有所感，有所思，有所悟，便是看懂了，不必追求作者的心思。何况搞艺术的，精神易出问题，他们喜欢特立独行，自以为是，有时表达的就是一种情绪，甚至他自己都不明白真正表达的是什么，就是一时的冲动和潜意识。我和一些画家讨论过这个问题，也评论过他们的一些画。他们听到我的评论，许多时候，他们都说，画的时候真没想那么多，原来你还能从中解读出这些来，想想也有道理啊！这就是艺术的不确定性，艺术欣赏的不确定性。

纪录片《相伴到老》，来自日本、印度、德国（不确定是否该国）的三对老夫妻，听他们讲述携手走过的人生故事。回忆当初相识、心动的甜蜜时刻，以及各自的婚姻历程。日本夫妻苦尽甘来的相濡以沫，印度夫妻突破种姓的一往情深，德国夫妻矛盾不断的你情我愿。

他们都有着共同的—— 老来相伴，互为彼此的平淡生活。不断被触动，如其中一位老太太所言：我们现在很好，没什么遗憾的，只有哪天其中一个真的离世，另一个才会感受到失去了什么。