编者按近来，李子柒作为一名网红成为了中外网络热议的人物，由于其在海外的影响力被国内主流媒体关注，由此引发了关于“文化输出”的大讨论。我们邀请了清华大学新闻与传播学院的副教授蒋俏蕾从传播学的角度对“李子柒”现象进行解读。本文约2000字阅读大约需要8分钟近期以来，短视频网红博主“李子柒”成为国内网络热议的焦点人物。这位从2016年开始制作和传播短视频的90后姑娘，其实在国内已经“红”了很长一段时间，... https://t.cn/AiFMIlTM

基模理论是瑞士心理学家皮亚杰在研究儿童成长和认知发展过程之际提出的一个概念，在引入传播学领域后，引起学界对大众认知心理的思考。

郭庆光教授认为：“基模指的是人的认知行为的基本模式，或者叫心智结构，认知结构。”刘海龙教授则认为：“基模代表着一种先入为主，自上而下的过程。它描述了我们头脑中已有的知识对当前信息处理过程的影响。”

认知基模具有以下特点： 1、基模是人与生俱来的行为模式之一，是人认知世界变动的一种特定思考方式。但基模并不是固化的，它受到初级群体，大众传媒等外界环境影响，随着认知的深入而不断变化。 2、基模是一种知识分类系统，呈层化结构，类似于一个树形图。当大众感知事物时，会顺延着最浅显的认识不断深入思考，从而形成对该事件的多角度多层次认识。 3、基模是知识的集束或有机的联合。基模本身也是一种对世界认识的知识，正如知道火是热的，人就不会主动接触一般。基模总是由对世界的认识与个人的价值观、世界观与人生观共同决定。 4、基模具有预测和决策控制功能。基模使得人在接触环境变化时，总是下意识的以过往的经验进行判断并采取行动。

基模的5种分类：
（1） 个人基模：我们对特定个体的特点和目标的看法
（2） 自我基模：我们对自我特征的看法
（3） 角色基模：由社会地位/身份产生的期待
（4） 事件基模：也称剧本，主要描述我们熟悉的事件的程序，即约定俗成的规则
（5） 与内容无关的基模：描述的是我们对于事物之间关系的固有判断

十二年前和传播学专家王群教授帮上海视觉艺术学院筹办“主持人专业”，提议“拜师结对”仪式，让每一个学生与一位专业主持人结对，拜师学艺。十多年来，这一活动延续至今，学生中已有不少成为我们同行。今年和我结对的王雪寒同学天资聪颖，潜力巨大，期待她刻苦钻研业务，广泛阅读，尽快成材。