读诗有什么好处？细想来，还真没什么实际的作用。只不过会让我们的生命更丰满，让我们对生活多了细腻的感触和一份诗情画意。
小时候读诗是为了学习，不是很理解其中蕴意所在，背的那些诗词，像是看不懂的画面，存在心里。
如今长大了，在某一天，遇到了某个风景，某份心情，就忽然明白那首诗，那句词，那幅画。
那种感觉，是穿越千年的心意相通，它是如此恰当，以至于无法用其他的词语形容。
上小学时，天天背着“锄禾日当午，汗滴禾下土”。就仅仅只是知道农民伯伯很辛苦，所以吃饭的时候不能剩下，要全部吃光。
现在偶然读来，才真切体会到了父母在田地里的艰辛不易。
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
——唐·李绅《悯农二首》
妈妈来看我，走之前戴着老花眼镜帮我缝衣服，就突然想起了这首诗。小学读这首诗的时候只是想象得出那种情景，而现在却是置身于情景之中。
过了这么多年妈妈到了要戴老花眼镜的年龄，而我也终于理解了这首诗。
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
——唐·孟郊《游子吟》
第一首会背的诗就是《相思》，大概理解它的意思，但不是很明白。后来，有个女同学给我讲，她的姥爷年轻时种了一棵红豆树，红豆树很难种，但是之后还是活下来了。
不过哪一年结果都不确定，有的时候要隔好几年才结一次。就在这位同学出国之前那一年，树上居然结满了红豆，她的两个哥哥，就摘了很多红豆，在上面穿孔，然后串起来给她做了条手链，她就带着出国，直到现在，还留着。
听到她说时，脑海里自然而然的浮现了这首诗，突然产生了共鸣，仿佛诗的作者并不是古人而是眼前的少女。
红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
——唐·王维《相思》
小时候老师总是要求背诵劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。觉得甚是无聊。直到一个朋友意外去世才明白，一旦分离，有些故人就真的没有了。
好友这种缘分，有机会的话，还是要同饮一杯酒，共话一夜语的。
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
——唐·王维《送元二使安西》
小时读到“但愿人长久，千里共婵娟”，只觉是简简单单的佳节祝愿，并不认为多好。后来多读了点书，才知道东坡居士那时官场失意，与所爱离散，孤身一人。
试想若自身所处同样境地，断是说不出这般话的。只有真正置身于孤独寂寥中，才能知道说出这句话的人是有怎样的胸怀。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
——宋·苏轼《水调歌头·丙辰中秋》
以前只在意第二句“月上柳梢头，人约黄昏后”，能够与想见的朋友常相约，一同欣赏着悦人的风景，这便是幸福美好的生活。
而最近人移事迁，一些朋友也没了相见的可能，就越来越对末句有感觉了。
去年元夜时，花市灯如昼。
月上柳梢头，人约黄昏后。
今年元夜时，月与灯依旧。
不见去年人，泪湿春衫袖。
——宋·欧阳修《生查子·元夕》
其实，古诗离我们并不遥远，它们的存在是古人活过的证明，是生命燃烧后留下的痕迹。
也许以前的你或现在的你不太理解诗词的意思，但相信总有一天，总有一处风景，总有一种心情会让你觉得，只有用那一句古诗才能形容。
我们总会知道什么叫“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，也终将明白什么是“星垂平野阔，月涌大江流”，当然也必定会懂得什么又是“冠盖满京华，斯人独憔悴”。
到了那一天，你就会发现，之前不懂得那些诗，只是因为还没有过诗人那样的经历和感受。
读诗多了，经历多了，在某个时刻，某个场景，纷纷扬扬间，一句早就烂熟于心的诗句忽然就会直击心灵，丰满了此刻的情感，而不是只会说一句苍白的“大粗话”。
当伤心的时候，会想到：
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
而不是只会说：
我的心好痛！
当开心的时候，会想到：
甘寸及时贵似油，今朝欢乐便无愁。
而不是只会说：
今天高兴得很。
当向一个人表达爱意时，会想到：
山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。
而不是只会说：
我喜欢你，天荒地老，海枯石烂 。
当分手的时候，也会想到：
相濡以沫，不如相忘于江湖。
而不是只会说：
我们不合适。
当思念一个人的时候，会想到：
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
而不是只会说：
我想死你了。
看见夕阳余晖的时候，会想到：
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
而不是只会说：
这夕阳，还有鸟，咋恁好看！
要夸自己喜欢的男生时，会想到：
陌上人如玉，公子世无双。
而不是只会说：
啊啊，真的太帅了。
当赞美所见的美女时，会想到：
北方有佳人，绝世而独立。
而不是只会说：
她好美，她真美！
看见大漠戈壁的时候，你也会想到：
大漠孤烟直，长河落日圆。
而不是只会说：
怎么这全都是沙子啊。
从前尚不懂得，因那时时节不对，人未至，雨未落，花未开。我们未能全然体会诗词的韵味。
虽然人的生活节奏变得越来越快，但是对理想的追求，对家乡的思念，对美好的期盼始终如一，我们和古人的精神链接并没有断裂，灵魂相通的时刻，诗词便是我们的使者。
教育，要用“广角”来看
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