#每天一个教育学知识点#
2021.02.20
[小红花]【整个教学法】
陈鹤琴提出的活教育的教学组织形式之一。所谓整个教学法,就是把儿童所应该学的东西整个地、有系统地去教儿童学。这种方法就是以某科为主线,把各种功课打成一片进行综合教学。“整个教学法”的核心是改变分科教学形式,以自然和社会为中心,以幼儿园日常生活所见、所闻、所感、所经历的事物或事件为主题,以幼儿活动为主线进行课程教学。它适应了儿童整体生活的特点,增强了教学的主动性和趣味性,使儿童在不知不觉中学到各种整体融合的知识。
#教育学考研##333教育综合##2022考研#
2021.02.20
[小红花]【整个教学法】
陈鹤琴提出的活教育的教学组织形式之一。所谓整个教学法,就是把儿童所应该学的东西整个地、有系统地去教儿童学。这种方法就是以某科为主线,把各种功课打成一片进行综合教学。“整个教学法”的核心是改变分科教学形式,以自然和社会为中心,以幼儿园日常生活所见、所闻、所感、所经历的事物或事件为主题,以幼儿活动为主线进行课程教学。它适应了儿童整体生活的特点,增强了教学的主动性和趣味性,使儿童在不知不觉中学到各种整体融合的知识。
#教育学考研##333教育综合##2022考研#
逸人诗词欣赏(222)
《豁然阁》
宋·程俱
云霞堕西山,飞帆拂天镜。
谁开一窗明,纳此千顷静。
寒蟾发淡白,一雨破孤迥。
时邀竹林交,或尽剡溪兴。
扁舟还北城,隐隐闻钟磬。
这首诗描写诗人在闲暇之余黄昏泛舟游太湖的所见所感以及乘舟返城的过程。全诗高雅淡远,浑然一体。充分表现出作者游玩时闲适以及对豁然阁的依依眷顾之情。
一窗风景,千顷寂静,愉悦怡人。
《豁然阁》
宋·程俱
云霞堕西山,飞帆拂天镜。
谁开一窗明,纳此千顷静。
寒蟾发淡白,一雨破孤迥。
时邀竹林交,或尽剡溪兴。
扁舟还北城,隐隐闻钟磬。
这首诗描写诗人在闲暇之余黄昏泛舟游太湖的所见所感以及乘舟返城的过程。全诗高雅淡远,浑然一体。充分表现出作者游玩时闲适以及对豁然阁的依依眷顾之情。
一窗风景,千顷寂静,愉悦怡人。
《草枕》
作者: [日]夏目漱石
出版社: 上海译文出版社
《草枕》是夏目漱石的前期的重要代表作之一。小说写"我"--一个青年画家为了躲避俗世的忧烦,寻求"非人情"的美的世界,来到了一个偏远的山村,以及在那里的所见所思所闻。作品着重描写了山村中的人和景物,其间穿插着大量"我"关于艺术论和美学观的独白,并比较了东西方艺术的差异。这些独白中最为核心的观点即"非人情"。所谓"非人情"是一种超越道德或人情的境界,是超脱世俗的出世境地,也是一种艺术审美观。比如作品中的"我"认为陶渊明的诗中所传达出来的意境便深得"非人情"三昧。因此,《草枕》与其说是一篇小说,更像是一部夏目漱石关于艺术的论著;而对山村风情的描写以及不时出现的俳句和诗词又让这部作品像是一篇优美的游记散文。总之,《草枕》是一部别具特色的作品,非常值得一读。#读书微盘点# #读书分享季#
作者: [日]夏目漱石
出版社: 上海译文出版社
《草枕》是夏目漱石的前期的重要代表作之一。小说写"我"--一个青年画家为了躲避俗世的忧烦,寻求"非人情"的美的世界,来到了一个偏远的山村,以及在那里的所见所思所闻。作品着重描写了山村中的人和景物,其间穿插着大量"我"关于艺术论和美学观的独白,并比较了东西方艺术的差异。这些独白中最为核心的观点即"非人情"。所谓"非人情"是一种超越道德或人情的境界,是超脱世俗的出世境地,也是一种艺术审美观。比如作品中的"我"认为陶渊明的诗中所传达出来的意境便深得"非人情"三昧。因此,《草枕》与其说是一篇小说,更像是一部夏目漱石关于艺术的论著;而对山村风情的描写以及不时出现的俳句和诗词又让这部作品像是一篇优美的游记散文。总之,《草枕》是一部别具特色的作品,非常值得一读。#读书微盘点# #读书分享季#
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