【动保募捐文案培训班即将开课】家人们，你们想写出凄惨的文案募集更多捐款吗？赶快报名参加动保培训班吧！下面老师将募捐文案架构给大家做个讲解：
1 文章标题要强化煽情，通常以“感动”、“暖心”、“泪目”吸引爱心人士眼球。
2 文章人物介绍要突出募捐主角曾经有大城市优越生活经历，为下文卖惨烘托感情做铺垫，简介往往都是：陈叔叔曾经是直辖市富甲一方精明能干的商人；他曾经是弟都国企中层骨干；她曾经是上海职场白领精英；老阿姨是某省会城市退休汗布，本可领着大把退休金颐养千年。
3 人物简介完以后要以一只狗狗承上启下为做人生轨迹转变做铺垫！在屠宰场里一只狗狗的眼神彻底打动了他的心灵；看到狗狗清晰明澈的眼神他的心都化了；在路边看到一只流浪狗后顿时心生怜悯~~从此他/她/它的生活轨迹发生重大转变
4 通过大肆煽情对文章主题进行升华！陈叔叔/王阿姨/邵姐做救助之后多么苦、多么累、多么不容易，每天端屎端尿，给毛孩子送医治病，为了救助毛娃儿么有精力打理照顾生意，因为花销太大陈叔叔不得不卖了北京二环两套四合院，王阿姨卖了上海内环三套老洋房，白领Lisa卖了深圳八套大平层，就是为了让毛孩子有个家！
5 升华之后再添一把三味真火，便卖了家产还不够，陈叔叔累的得了胃癌趟床上化疗，浑身插满导管，听到有流浪狗消息瞬间拔掉针头；王阿姨救助时被狗咬掉了胳膊依然舍不得打疫苗，只为让毛小孩多吃一口狗粮；白领Lisa正做着开颅手术，听到有运狗车辆不等缝合伤口拔腿就走～～～
6正式进入募捐主题！看到这里，绝大多数小年轻都忍不住吧嗒吧嗒掉眼泪了！就在此时恰到好处的晒出一些流水支出账单，呼吁有爱心的人给狗捐款！
7 以“大慈大悲的毛孩子保佑你，感谢你！”收尾
1 文章标题要强化煽情，通常以“感动”、“暖心”、“泪目”吸引爱心人士眼球。
2 文章人物介绍要突出募捐主角曾经有大城市优越生活经历，为下文卖惨烘托感情做铺垫，简介往往都是：陈叔叔曾经是直辖市富甲一方精明能干的商人；他曾经是弟都国企中层骨干；她曾经是上海职场白领精英；老阿姨是某省会城市退休汗布，本可领着大把退休金颐养千年。
3 人物简介完以后要以一只狗狗承上启下为做人生轨迹转变做铺垫！在屠宰场里一只狗狗的眼神彻底打动了他的心灵；看到狗狗清晰明澈的眼神他的心都化了；在路边看到一只流浪狗后顿时心生怜悯~~从此他/她/它的生活轨迹发生重大转变
4 通过大肆煽情对文章主题进行升华！陈叔叔/王阿姨/邵姐做救助之后多么苦、多么累、多么不容易，每天端屎端尿，给毛孩子送医治病，为了救助毛娃儿么有精力打理照顾生意，因为花销太大陈叔叔不得不卖了北京二环两套四合院，王阿姨卖了上海内环三套老洋房，白领Lisa卖了深圳八套大平层，就是为了让毛孩子有个家！
5 升华之后再添一把三味真火，便卖了家产还不够，陈叔叔累的得了胃癌趟床上化疗，浑身插满导管，听到有流浪狗消息瞬间拔掉针头；王阿姨救助时被狗咬掉了胳膊依然舍不得打疫苗，只为让毛小孩多吃一口狗粮；白领Lisa正做着开颅手术，听到有运狗车辆不等缝合伤口拔腿就走～～～
6正式进入募捐主题！看到这里，绝大多数小年轻都忍不住吧嗒吧嗒掉眼泪了！就在此时恰到好处的晒出一些流水支出账单，呼吁有爱心的人给狗捐款！
7 以“大慈大悲的毛孩子保佑你，感谢你！”收尾
路，要靠自己走。永远不要把希望都寄托在他人身上，关键时候，他人可以推你一把，但不可能完全替代你。学做一只蜗牛吧，即使步履缓慢，也要努力一步一步自己往前爬。
简单生活才能幸福生活，人要自足常乐，宽容大度，什么事情都不能想繁杂，心灵的负荷重了，就会怨天尤人。要定期的对记忆进行一次删除，把不愉快的人和事从记忆中摈弃，人生苦短，财富地位都是附加的，生不带来死不带去，简简单单的生活就是快快乐乐的生活。
生活，一半是回忆，一半是继续。把所有不快给昨天，把所有希望给明天。把所有的努力给今天。
当走过了曾经隐忍的年月再回首时，才发现，曾经觉得难以启齿的往事，都不过是沧海一粟，生命给予我的，不是那些艰难，而是成长，是学会举重若轻，是将曾经无法释怀的那些过往，统统放下。
收敛自己的脾气，偶尔要刻意沉默，因为冲动会做下让自己无法挽回的事情。
人生没有如果，只有后果和结果。少问别人为什么，多问自己凭什么。
生活可以漂泊，可以孤独，但灵魂必须有所归依。新的一年，希望自己越来越好！
做一个素净的人，把目光停留在微小而光明的事物上，远离那些混乱和嚣张。
没有情人的情人节晚安！祝我接下来的日子一切安好！
简单生活才能幸福生活，人要自足常乐，宽容大度，什么事情都不能想繁杂，心灵的负荷重了，就会怨天尤人。要定期的对记忆进行一次删除，把不愉快的人和事从记忆中摈弃，人生苦短，财富地位都是附加的，生不带来死不带去，简简单单的生活就是快快乐乐的生活。
生活，一半是回忆，一半是继续。把所有不快给昨天，把所有希望给明天。把所有的努力给今天。
当走过了曾经隐忍的年月再回首时，才发现，曾经觉得难以启齿的往事，都不过是沧海一粟，生命给予我的，不是那些艰难，而是成长，是学会举重若轻，是将曾经无法释怀的那些过往，统统放下。
收敛自己的脾气，偶尔要刻意沉默，因为冲动会做下让自己无法挽回的事情。
人生没有如果，只有后果和结果。少问别人为什么，多问自己凭什么。
生活可以漂泊，可以孤独，但灵魂必须有所归依。新的一年，希望自己越来越好！
做一个素净的人，把目光停留在微小而光明的事物上，远离那些混乱和嚣张。
没有情人的情人节晚安！祝我接下来的日子一切安好！
耐心倾听孩子内心故事的好处
孩子对家长说的话，没有废话，要么是孩子需要力量前进，要么是孩子的心灵在“求救”，接不住孩子的需求就无法帮助孩子内在成长。所以儿子每次要给我讲故事，我都一一倾听，有时他自信不够，说算了还是不说了，我会耐心引导他把他想说的话说出来，看看他想要分享什么，或者他需要我做什么。
饭后，我们一家人正聊的很火热时，儿子说：爸爸我来给你出一个考题。
爸爸笑着问：什么考题？儿子也饶有兴致地说：爸爸，假如你遇到一个强盗怎么办？他有刀有枪，你怕不怕？
爸爸笑着说：不怕，并讲了不怕的理由。儿子一听爸爸说不怕，立马加大了难度说：是好几个强盗，你怎么办？爸爸大笑道：你怎么出这样问题，还这样加大难度？
我一听爸爸被几个强盗围住就赶紧想着为爸爸解围，我插话说：儿子，这时我正好路过，我可以帮助......我的话还没说完，儿子小手就上来捂住我的嘴，说：爸爸，这时妈妈没有经过，就是你自己，你怎么办？
爸爸这时认真起来，对儿子分析到：嗯，强盗要么是想要钱，或者有手机，手表，一些值钱的东西，那我先稳住他们，用我的智慧跟他们聊，不激怒他们，慢慢地寻求机会。
儿子这时听得入神，他的故事里只有“力量上的强与弱”或者“用数量上的多和少显示出的强与弱”，他没想到爸爸会用“智慧”解围。
于是他又加大难度，说：那些强盗都是傻子，听不懂人话。
这时我和爸爸都陷入一阵哈哈大笑里，但在短暂的笑容里，我突然意识到，儿子为什么会出这样的难题，还一直把爸爸“陷在力量的强与弱里”或者“以数量多少显示的强与弱里”？
我稍微冷静了数秒，想到儿子三岁以前都是由爷爷奶奶带，有时在公园被小朋友欺负，爷爷奶奶碍于面子会说：没事没事。但儿子会因为此大哭。
也有一次，我带他在公园，一个比他大的小男孩站在他面前把他推到了，虽然我维护了他，让那个孩子爸爸讲后，孩子爸爸和孩子都跟儿子道歉了，但儿子一直大哭，陷入十足的委屈里，估计没听到别人的道歉。
就这样，从小被比自己强大的小朋友欺负后没有力量还击的伤痛留在心理上了，而刚才儿子的讲的强盗的故事，岂不和自己被小时候的经历困住是一个情景？
我将这些想法告诉了老公，跟老公讲儿子为什么会讲今天这样的故事，老公听后表示认同，继续跟儿子玩强盗的故事，儿子被自己爸爸的智慧震撼，通过爸爸的讲解，儿子对力量上的悬殊有了新的看法和新的视角，他明白了我们可以用：智慧和头脑应对力量上的悬殊。
过了一会，他们俩故事讲完，我们稍停留了一下，又聊了些其他事，儿子说：爸爸妈妈，我还有一个故事要讲给你们听，你们要不要听，我马上应和道：要听！
儿子说：有一次有个小男孩把我打倒，我站起来，让他对着天空看了一眼，他就吓哭了，你说他看到了什么就吓哭了？
我配合猜起来：他看见一只老鹰？儿子说公园没有老鹰，我又继续说：他看见了一架飞机？或者一群飞鸟？儿子说都不是。
他又问我：如果是你，你会怎么做？
我说：我肯定立马站起来将他推到，让他知道我的厉害。儿子嗯了一声，继续问我：妈妈，你说他看到了什么？
我说那会什么呢？
儿子说：他看见的是摄像头啊！
我一下子明白过来，原来儿子现在正在用他新的视角和思维方式以及智慧解决问题，没有再一直强调力量的强与弱。
我惊讶地夸赞他说：儿子你真的很机智啊！他被你推倒后，你能保持冷静地想到会有摄像头，真是的超智慧的啊！
儿子继续说：嗯，是的，摄像头已经记下了他的行为，我报警了，警察来把他抓走了，让他在警察局住一了夜，不过那个小男孩还挺有良心的。
我问了几遍，为什么他说那个小男孩很有良心，但可能他有困了，重复几遍没有说清楚我也没听明白。
但是儿子的想法完全转变过来了，从一开始强调“力量上的强弱”到后面的“智慧地解决事情”再到最后的用“有良心”来结尾，说明儿子整个思想上的转变。
以“有良心”来结尾，我觉得是儿子原谅了曾经在他心灵上留下伤痛的小朋友了。
故事结束，儿子终于找回自己的力量和幼时曾丢失过的东西，同时对别人的行为也释怀了。
所以故事前和故事后，儿子是两个心理层次上的孩子。
所以呢，孩子如果向大人倾诉内心，或者说给大人讲个故事，家长一定要耐心陪伴倾听，因为可能孩子自己都不知道他为什么要说这样的故事，但是他就是想要输出，想要释放，想要成长。也或许就是心灵上的一次“求救”。
倾听可以带给孩子他想要的成长的力量，也可以帮助孩子冲破在幼时没有穿越的困扰。
图片：荷兰画家（Piet Mondrian）
孩子对家长说的话，没有废话，要么是孩子需要力量前进，要么是孩子的心灵在“求救”，接不住孩子的需求就无法帮助孩子内在成长。所以儿子每次要给我讲故事，我都一一倾听，有时他自信不够，说算了还是不说了，我会耐心引导他把他想说的话说出来，看看他想要分享什么，或者他需要我做什么。
饭后，我们一家人正聊的很火热时，儿子说：爸爸我来给你出一个考题。
爸爸笑着问：什么考题？儿子也饶有兴致地说：爸爸，假如你遇到一个强盗怎么办？他有刀有枪，你怕不怕？
爸爸笑着说：不怕，并讲了不怕的理由。儿子一听爸爸说不怕，立马加大了难度说：是好几个强盗，你怎么办？爸爸大笑道：你怎么出这样问题，还这样加大难度？
我一听爸爸被几个强盗围住就赶紧想着为爸爸解围，我插话说：儿子，这时我正好路过，我可以帮助......我的话还没说完，儿子小手就上来捂住我的嘴，说：爸爸，这时妈妈没有经过，就是你自己，你怎么办？
爸爸这时认真起来，对儿子分析到：嗯，强盗要么是想要钱，或者有手机，手表，一些值钱的东西，那我先稳住他们，用我的智慧跟他们聊，不激怒他们，慢慢地寻求机会。
儿子这时听得入神，他的故事里只有“力量上的强与弱”或者“用数量上的多和少显示出的强与弱”，他没想到爸爸会用“智慧”解围。
于是他又加大难度，说：那些强盗都是傻子，听不懂人话。
这时我和爸爸都陷入一阵哈哈大笑里，但在短暂的笑容里，我突然意识到，儿子为什么会出这样的难题，还一直把爸爸“陷在力量的强与弱里”或者“以数量多少显示的强与弱里”？
我稍微冷静了数秒，想到儿子三岁以前都是由爷爷奶奶带，有时在公园被小朋友欺负，爷爷奶奶碍于面子会说：没事没事。但儿子会因为此大哭。
也有一次，我带他在公园，一个比他大的小男孩站在他面前把他推到了，虽然我维护了他，让那个孩子爸爸讲后，孩子爸爸和孩子都跟儿子道歉了，但儿子一直大哭，陷入十足的委屈里，估计没听到别人的道歉。
就这样，从小被比自己强大的小朋友欺负后没有力量还击的伤痛留在心理上了，而刚才儿子的讲的强盗的故事，岂不和自己被小时候的经历困住是一个情景？
我将这些想法告诉了老公，跟老公讲儿子为什么会讲今天这样的故事，老公听后表示认同，继续跟儿子玩强盗的故事，儿子被自己爸爸的智慧震撼，通过爸爸的讲解，儿子对力量上的悬殊有了新的看法和新的视角，他明白了我们可以用：智慧和头脑应对力量上的悬殊。
过了一会，他们俩故事讲完，我们稍停留了一下，又聊了些其他事，儿子说：爸爸妈妈，我还有一个故事要讲给你们听，你们要不要听，我马上应和道：要听！
儿子说：有一次有个小男孩把我打倒，我站起来，让他对着天空看了一眼，他就吓哭了，你说他看到了什么就吓哭了？
我配合猜起来：他看见一只老鹰？儿子说公园没有老鹰，我又继续说：他看见了一架飞机？或者一群飞鸟？儿子说都不是。
他又问我：如果是你，你会怎么做？
我说：我肯定立马站起来将他推到，让他知道我的厉害。儿子嗯了一声，继续问我：妈妈，你说他看到了什么？
我说那会什么呢？
儿子说：他看见的是摄像头啊！
我一下子明白过来，原来儿子现在正在用他新的视角和思维方式以及智慧解决问题，没有再一直强调力量的强与弱。
我惊讶地夸赞他说：儿子你真的很机智啊！他被你推倒后，你能保持冷静地想到会有摄像头，真是的超智慧的啊！
儿子继续说：嗯，是的，摄像头已经记下了他的行为，我报警了，警察来把他抓走了，让他在警察局住一了夜，不过那个小男孩还挺有良心的。
我问了几遍，为什么他说那个小男孩很有良心，但可能他有困了，重复几遍没有说清楚我也没听明白。
但是儿子的想法完全转变过来了，从一开始强调“力量上的强弱”到后面的“智慧地解决事情”再到最后的用“有良心”来结尾，说明儿子整个思想上的转变。
以“有良心”来结尾，我觉得是儿子原谅了曾经在他心灵上留下伤痛的小朋友了。
故事结束，儿子终于找回自己的力量和幼时曾丢失过的东西，同时对别人的行为也释怀了。
所以故事前和故事后，儿子是两个心理层次上的孩子。
所以呢，孩子如果向大人倾诉内心，或者说给大人讲个故事，家长一定要耐心陪伴倾听，因为可能孩子自己都不知道他为什么要说这样的故事，但是他就是想要输出，想要释放，想要成长。也或许就是心灵上的一次“求救”。
倾听可以带给孩子他想要的成长的力量，也可以帮助孩子冲破在幼时没有穿越的困扰。
图片：荷兰画家（Piet Mondrian）
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