梁山好汉们，谁被网友吹的最多？谁被网友黑的最狠？
被吹得最多的，当属孙立，李逵，杨志，鲁智深，林冲，武松。
被黑的最狠的，当属宋清，段景住，秦明，孙二娘，吴用，李逵，宋江，白胜，时迁。
先看被大家频频吹的较多的几人。
1.孙立，吹点是武艺出众，但确实值得吹。
孙立的武艺绝对不在石秀之下；单挑呼延灼，单鞭对双鞭，不用枪，30合战平；自始至终未尝一败。孙立单挑大辽副先锋寇镇远，比枪、比箭、斗智、斗勇，最后枪败对手、鞭杀敌人，堪称全书最精彩的单挑。孙立未能进入天罡，最让读者愤愤不平。
2.李逵，吹点是作战勇猛，但根本不值一提。
李逵只是长相凶煞，板斧唬人，乱砍百姓。在焦挺面前，被一下掀翻，在穆弘面前，被揪着走。李逵杀四虎，真正杀死的只有公虎，还用了朴刀。李逵、鲍旭的四人组确实很猛，但那不是李逵一人之力。凡是称赞李逵勇猛的，都是电视剧看多了。
3.杨志，吹点是忠良之后、武艺超群，但是过誉了。
杨志自称是杨令公之孙，但他辱骂抽打为自己卖命的军汉，到曹正酒店吃白食后还要杀人，这种做派，绝非杨家将碧血丹心的家风。不少人将杨志捧到了五虎的高度，则拔高了。单挑林冲，杨志能抗50合；单挑鲁智深，杨志50合后自认为“刚刚敌的住”；单挑体力受损的呼延灼，50合后率先拨马而回。客观而论，杨志最多是八骠骑前二，没进五虎，一点不亏。
4.鲁智深，吹点是完美无瑕。
很多读者认为，鲁智深没有任何污点，实则不然。鲁智深为过酒瘾，痛揍卖酒汉子，过分；被五台山收留，却犯下各种出格的劣迹，根本不懂感恩。此外，因为肚子饿，还抢老弱和尚的粥喝。瑕不掩瑜，鲁智深仍是好汉，但绝非完美无瑕。
5.林冲，吹点有二，一是善良隐忍，二是武艺天下第一。
林冲确实够隐忍，以至于忍气吞声，但他未必有多善良。休妻自保，内心卑鄙！野猪林出卖鲁智深，不知是无心之失，还是故意为之。火并王伦，行迹恶劣。很多人都说，林冲善良，每次打仗都有所保留，如果林冲用尽全力，即“马上林冲”暴走，卢俊义都未必是对手，绝对是天下第一！这就是凭空想象了！大宋、大辽、四大寇的所有高手都算上，林冲绝对进不去前五，前十都够呛。
6.武松，吹点有二，一是善恶分明，二是武力天下第一。
武松不懂感恩，在柴进庄上白吃白住一年多，升米恩斗米仇，还闹事打人。武松不分善恶，帮施恩黑吃黑。武松滥杀无辜，鸳鸯楼杀人无底线。
有人说，武松在逆境下激发斗志，即“马下武松”暴走，绝对天下第一，太过了。武松在飞云浦杀四菜，被电视剧无限放大了。武松面对被酒色掏空的西门庆，竟然被迅速踢掉单刀。武松超越不了鲁智深、邓元觉，面对李逵四人组，也未必能胜。武松不会马战，虽然斩杀过两名二流马上敌将，但如果面对兀颜光、石宝、王寅这种一流猛将，武松砍马头的战术很难得手。
武松被吹的最多最狠了！从打虎英雄揭幕，到打狗落水闭幕，武松早就彻底走下神坛了！
再来看被黑的较多的几位。
1.宋清，黑点是让人厌恶的关系户。
2.段景住，黑点是排名倒数第一。
宋清超级庸才，差使却油水十足，不用上战场，大战后回家种地去了。段景住这厮除了偷马，确实毫无用处。相比于梁山上的其他蠢材，这两人过于扎眼，因此他俩被人挖苦取笑，无可辩驳。
3.秦明，黑点有二，一是武力值污点多，二是人格有明显缺陷。
秦明作为五虎将，武艺污点确实多，20被史文恭扎伤后退，后又被栾廷玉设计生擒，简直太掉价，甚至被认为不配入选五虎将。秦明被宋江迫害到家破人亡，却甘心为他卖命，人格确实有缺陷。类似有人格缺陷的，还有扈三娘。
4.孙二娘，黑点是开黑店丧尽天良。
孙二娘比朱贵、李立特殊，因为她是女性，害死过头陀，差点害死鲁智深，又要害武松，她的事迹过于轰动，因此知名度高，更招人恨。
5.吴用，黑点有二，一是百无一用，二是阴险歹毒。
吴用除了搞些坑蒙拐骗的损招诡计，根本没有出彩的决策韬略。吴用不懂兵法，不识阵法，更不会破妖法，让他这位教书先生临阵运筹，确实难为他了！
6.李逵，黑点是杀人如麻、恶贯满盈。
天杀星罪大恶极，仅江州、沂水、扈家庄，他就犯下几百条人命。李逵劈开了4岁小衙内的头颅，还把狄家小姐剁成了肉馅。
7.宋江，黑点最多。
宋江不但犯下斑斑劣迹，迸溅点点鲜血，还是造成梁山悲剧的罪魁祸首。
孙二娘、李逵、吴用、宋江等人，不怪网友黑他们，他们本身就那么黑，洗不清，抹不掉！
8.白胜，黑点是尿裤子和不仗义，实在太冤。
白胜在书中没有被吓尿，更没有出卖晁盖。他被打到皮开肉绽都咬牙死挺，后来晁盖暴露，白胜才招认，但对吴用等人只字不提！白胜最英勇壮烈的一次，为了通报消息救兄弟们，裹着被子从山顶上滚下，实在让人钦佩，强于地煞星中几十人！
9.时迁，黑点是盗贼。
名声不好，被整个梁山鄙视。之前已经讨论过，时迁的能力、价值、功劳均被严重低估，而且是活的憋屈、死得窝囊。
被黑最狠的，就是出身不好、排位垫底的时迁、白胜，但他们真的很无辜！
#历史那些事[超话]##微博公开课#
被吹得最多的，当属孙立，李逵，杨志，鲁智深，林冲，武松。
被黑的最狠的，当属宋清，段景住，秦明，孙二娘，吴用，李逵，宋江，白胜，时迁。
先看被大家频频吹的较多的几人。
1.孙立，吹点是武艺出众，但确实值得吹。
孙立的武艺绝对不在石秀之下；单挑呼延灼，单鞭对双鞭，不用枪，30合战平；自始至终未尝一败。孙立单挑大辽副先锋寇镇远，比枪、比箭、斗智、斗勇，最后枪败对手、鞭杀敌人，堪称全书最精彩的单挑。孙立未能进入天罡，最让读者愤愤不平。
2.李逵，吹点是作战勇猛，但根本不值一提。
李逵只是长相凶煞，板斧唬人，乱砍百姓。在焦挺面前，被一下掀翻，在穆弘面前，被揪着走。李逵杀四虎，真正杀死的只有公虎，还用了朴刀。李逵、鲍旭的四人组确实很猛，但那不是李逵一人之力。凡是称赞李逵勇猛的，都是电视剧看多了。
3.杨志，吹点是忠良之后、武艺超群，但是过誉了。
杨志自称是杨令公之孙，但他辱骂抽打为自己卖命的军汉，到曹正酒店吃白食后还要杀人，这种做派，绝非杨家将碧血丹心的家风。不少人将杨志捧到了五虎的高度，则拔高了。单挑林冲，杨志能抗50合；单挑鲁智深，杨志50合后自认为“刚刚敌的住”；单挑体力受损的呼延灼，50合后率先拨马而回。客观而论，杨志最多是八骠骑前二，没进五虎，一点不亏。
4.鲁智深，吹点是完美无瑕。
很多读者认为，鲁智深没有任何污点，实则不然。鲁智深为过酒瘾，痛揍卖酒汉子，过分；被五台山收留，却犯下各种出格的劣迹，根本不懂感恩。此外，因为肚子饿，还抢老弱和尚的粥喝。瑕不掩瑜，鲁智深仍是好汉，但绝非完美无瑕。
5.林冲，吹点有二，一是善良隐忍，二是武艺天下第一。
林冲确实够隐忍，以至于忍气吞声，但他未必有多善良。休妻自保，内心卑鄙！野猪林出卖鲁智深，不知是无心之失，还是故意为之。火并王伦，行迹恶劣。很多人都说，林冲善良，每次打仗都有所保留，如果林冲用尽全力，即“马上林冲”暴走，卢俊义都未必是对手，绝对是天下第一！这就是凭空想象了！大宋、大辽、四大寇的所有高手都算上，林冲绝对进不去前五，前十都够呛。
6.武松，吹点有二，一是善恶分明，二是武力天下第一。
武松不懂感恩，在柴进庄上白吃白住一年多，升米恩斗米仇，还闹事打人。武松不分善恶，帮施恩黑吃黑。武松滥杀无辜，鸳鸯楼杀人无底线。
有人说，武松在逆境下激发斗志，即“马下武松”暴走，绝对天下第一，太过了。武松在飞云浦杀四菜，被电视剧无限放大了。武松面对被酒色掏空的西门庆，竟然被迅速踢掉单刀。武松超越不了鲁智深、邓元觉，面对李逵四人组，也未必能胜。武松不会马战，虽然斩杀过两名二流马上敌将，但如果面对兀颜光、石宝、王寅这种一流猛将，武松砍马头的战术很难得手。
武松被吹的最多最狠了！从打虎英雄揭幕，到打狗落水闭幕，武松早就彻底走下神坛了！
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1.宋清，黑点是让人厌恶的关系户。
2.段景住，黑点是排名倒数第一。
宋清超级庸才，差使却油水十足，不用上战场，大战后回家种地去了。段景住这厮除了偷马，确实毫无用处。相比于梁山上的其他蠢材，这两人过于扎眼，因此他俩被人挖苦取笑，无可辩驳。
3.秦明，黑点有二，一是武力值污点多，二是人格有明显缺陷。
秦明作为五虎将，武艺污点确实多，20被史文恭扎伤后退，后又被栾廷玉设计生擒，简直太掉价，甚至被认为不配入选五虎将。秦明被宋江迫害到家破人亡，却甘心为他卖命，人格确实有缺陷。类似有人格缺陷的，还有扈三娘。
4.孙二娘，黑点是开黑店丧尽天良。
孙二娘比朱贵、李立特殊，因为她是女性，害死过头陀，差点害死鲁智深，又要害武松，她的事迹过于轰动，因此知名度高，更招人恨。
5.吴用，黑点有二，一是百无一用，二是阴险歹毒。
吴用除了搞些坑蒙拐骗的损招诡计，根本没有出彩的决策韬略。吴用不懂兵法，不识阵法，更不会破妖法，让他这位教书先生临阵运筹，确实难为他了！
6.李逵，黑点是杀人如麻、恶贯满盈。
天杀星罪大恶极，仅江州、沂水、扈家庄，他就犯下几百条人命。李逵劈开了4岁小衙内的头颅，还把狄家小姐剁成了肉馅。
7.宋江，黑点最多。
宋江不但犯下斑斑劣迹，迸溅点点鲜血，还是造成梁山悲剧的罪魁祸首。
孙二娘、李逵、吴用、宋江等人，不怪网友黑他们，他们本身就那么黑，洗不清，抹不掉！
8.白胜，黑点是尿裤子和不仗义，实在太冤。
白胜在书中没有被吓尿，更没有出卖晁盖。他被打到皮开肉绽都咬牙死挺，后来晁盖暴露，白胜才招认，但对吴用等人只字不提！白胜最英勇壮烈的一次，为了通报消息救兄弟们，裹着被子从山顶上滚下，实在让人钦佩，强于地煞星中几十人！
9.时迁，黑点是盗贼。
名声不好，被整个梁山鄙视。之前已经讨论过，时迁的能力、价值、功劳均被严重低估，而且是活的憋屈、死得窝囊。
被黑最狠的，就是出身不好、排位垫底的时迁、白胜，但他们真的很无辜！
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不知道她们会不会刷到这条微博，就暂且觉得她们刷不到吧……一开始很好，没过几周寝室就有分团现象，再到后面就是三个人三个人的组团了，我所在的这个小团里，逐渐我变成了被落下的那个人，又因为我在班上，其他系交了很多朋友，我们团就有人觉得我对其他人好，对她们两个甚至对我们寝室的人都不好，然后她就以室长的身份组织大家在一起讨论我，当然我不在……她把很多个小点放大成我不在乎他们，把很多小事也拿出来放大……然后另外三个哦不四个，他们就真的觉得我有问题了。
那天晚上，他们以“觉得我在寝室不开心”为理由说要跟我说个清楚，然后就开始了吐槽大会，其实都还好，只是因为跟室长平时走的近，所以……最懂你的人也知道刀子往哪里捅最痛……她句句扎在我心上，甚至说出了让我滚出这个寝室，然后就是无休止的对我大吼，我不记得我当时躲在被窝里哭得有多嘶声力竭，也不记得她们围在我床边逼我给她们答复的嘴脸有多可怕，我只知道，最后她以“我口直心快”来安慰我……她们说，希望这件事就在当晚结束，第二天我们还是好朋友，所以第二天起床，我开始对他们笑，我笑的越灿烂，我心越痛，那一刻，我体会到了开学前知乎里写的那种大学寝室的黑暗，那一天过后……我感受到了她们审视的眼光，好像在期待着我有所改变，接下来就是漫漫的冷暴力……我一度以为我熬不下去了，可是后来我的生活里出现了另一个女孩X，她因为一些原因要加入我们，小组合作，上课都要和我们寝室的坐在一起，她开始来的时候是和我们寝室另外两个女生走得比较近的，但是每次我们四个一起从外面回来分开以后，就剩我和室长还有另一个寝室的女生的时候，室长都会说“来，我们来讨论一下X哎……”这个时候我会把耳机戴上，走的很快很快，因为不想加入她们这种讨论，所以次数多了，就慢慢变得“不合群”了吧。可是我真的觉得这样不好啊，你前一秒还对X笑得那么灿烂，后一秒就说别人坏话……但是X还是不知情啊，继续对他们好，有一次我和X一起在食堂吃饭，我们知道了对方都是天秤座时，就从那时候开始，我们好像突然理解对方了，我们渐渐开始互相依靠逐渐从那个群体脱离，她带给我很多快乐和不一样的生活，可以说，她把我从深渊拉了出来，然后大概过了一两周，我惊奇的发现我在寝室不会依靠耳机给我安全感了，我不觉得我在寝室的氛围那么不舒服了，可能，这也是她带给我的改变，让我不在过分看重和他们的关系，这样我也放过了自己，然后我就舒坦的面对他们，除了睡觉，基本不和他们一起走，然后那天听讲座的时候室长给我发消息说“是不是你对我那天晚上的事情还有隔阂?”“我能做些什么来消除隔阂?”我告诉她“不用做什么，现在的状态是我们之间最舒服的状态，我过得很好，希望你也是，那件事情我不想记起来，你也不要提，就让它过去了”然后这件事基本上就以这样尴尬的气氛结尾了，还好要到期末了，或许把这些事情交给时间，再过一个寒假来，我们可能就不会觉得尴尬了……
今天早上十点半醒来，我看了下外面，居然出太阳了☀️，我昨晚梦到妈妈了，第一次，是她离开以后我第一次梦到她，之前我无数次祈求她来梦里看看我，她都没来，这次在梦里，我告诉了她我即将有人生的第一份兼职，是我喜欢的跳舞，工资很不错，待遇也蛮好，我可能是真的很开心对于这份兼职……我在梦里告诉妈妈，等我拥有第一桶金，我要请她吃饭，我要给她买礼物，她说“好”然后笑得很开心……然后梦就切换到她离开后，我们的家庭氛围，我很压抑很痛苦，然后我醒来了，发现……那第一桶金她是用不到了，那是个梦，梦醒来，她还是冰冷的躺在另一个世界，今天是她离开我的第1年零17天……我有在好好长大，也有在好好想你！！
那天晚上，他们以“觉得我在寝室不开心”为理由说要跟我说个清楚，然后就开始了吐槽大会，其实都还好，只是因为跟室长平时走的近，所以……最懂你的人也知道刀子往哪里捅最痛……她句句扎在我心上，甚至说出了让我滚出这个寝室，然后就是无休止的对我大吼，我不记得我当时躲在被窝里哭得有多嘶声力竭，也不记得她们围在我床边逼我给她们答复的嘴脸有多可怕，我只知道，最后她以“我口直心快”来安慰我……她们说，希望这件事就在当晚结束，第二天我们还是好朋友，所以第二天起床，我开始对他们笑，我笑的越灿烂，我心越痛，那一刻，我体会到了开学前知乎里写的那种大学寝室的黑暗，那一天过后……我感受到了她们审视的眼光，好像在期待着我有所改变，接下来就是漫漫的冷暴力……我一度以为我熬不下去了，可是后来我的生活里出现了另一个女孩X，她因为一些原因要加入我们，小组合作，上课都要和我们寝室的坐在一起，她开始来的时候是和我们寝室另外两个女生走得比较近的，但是每次我们四个一起从外面回来分开以后，就剩我和室长还有另一个寝室的女生的时候，室长都会说“来，我们来讨论一下X哎……”这个时候我会把耳机戴上，走的很快很快，因为不想加入她们这种讨论，所以次数多了，就慢慢变得“不合群”了吧。可是我真的觉得这样不好啊，你前一秒还对X笑得那么灿烂，后一秒就说别人坏话……但是X还是不知情啊，继续对他们好，有一次我和X一起在食堂吃饭，我们知道了对方都是天秤座时，就从那时候开始，我们好像突然理解对方了，我们渐渐开始互相依靠逐渐从那个群体脱离，她带给我很多快乐和不一样的生活，可以说，她把我从深渊拉了出来，然后大概过了一两周，我惊奇的发现我在寝室不会依靠耳机给我安全感了，我不觉得我在寝室的氛围那么不舒服了，可能，这也是她带给我的改变，让我不在过分看重和他们的关系，这样我也放过了自己，然后我就舒坦的面对他们，除了睡觉，基本不和他们一起走，然后那天听讲座的时候室长给我发消息说“是不是你对我那天晚上的事情还有隔阂?”“我能做些什么来消除隔阂?”我告诉她“不用做什么，现在的状态是我们之间最舒服的状态，我过得很好，希望你也是，那件事情我不想记起来，你也不要提，就让它过去了”然后这件事基本上就以这样尴尬的气氛结尾了，还好要到期末了，或许把这些事情交给时间，再过一个寒假来，我们可能就不会觉得尴尬了……
今天早上十点半醒来，我看了下外面，居然出太阳了☀️，我昨晚梦到妈妈了，第一次，是她离开以后我第一次梦到她，之前我无数次祈求她来梦里看看我，她都没来，这次在梦里，我告诉了她我即将有人生的第一份兼职，是我喜欢的跳舞，工资很不错，待遇也蛮好，我可能是真的很开心对于这份兼职……我在梦里告诉妈妈，等我拥有第一桶金，我要请她吃饭，我要给她买礼物，她说“好”然后笑得很开心……然后梦就切换到她离开后，我们的家庭氛围，我很压抑很痛苦，然后我醒来了，发现……那第一桶金她是用不到了，那是个梦，梦醒来，她还是冰冷的躺在另一个世界，今天是她离开我的第1年零17天……我有在好好长大，也有在好好想你！！
【问答：孩子突然拒绝当众表演是怎么回事？】
5岁的孩子，自我意识已经发展起来，他们会有越来越多的自我意识情感，容易从别人的评价那里体会到骄傲、羞愧、内疚等高级情绪，表现出来可能会是害怕被嘲笑、害怕当众出糗、害怕失败等等。
每位父母都希望孩子有强大的抗挫力，在感觉畏难、害羞时，还能鼓起勇气、充满信心地迎难而上。同时，我们也需要体谅到，孩子之所以是孩子，正是因为他们的能力还不足以去掌控内在的困惑和恐惧。
但其实，这时也正是我们帮孩子克服内在恐惧、培养信心的好时机，可以从以下这几点入手：
1、尝试用积极的态度去理解孩子，情感上支持孩子。
一是不要给孩子贴标签，有时候我们温柔地说一句“你怎么那么害羞胆小哦，不要怕啊”，就已经是在贴标签了，一定要避免对孩子的行为进行评价，同时不要强迫孩子。
你可以多用“映射法”帮助孩子把情绪和感受表达出来，比如说：“你不肯上台表演，是因为担心被其他家长看到吗？害怕他们对你的评价吗？”
当你向孩子传达出你的理解和共情时，孩子的情绪才能被看见，有的时候被看见也是一种疗愈。在平时，你还可以跟孩子多讨论，为什么会害怕别的家长看到，具体怕的是什么呢?应该如何更好地克服这种情绪?
比如利用“地板时间”（Floor Time），跟孩子进行一对一交谈，帮助孩子将具体的想法表达出来。地板时间是指提供私密的对话空间，或采用游戏或者对话交流的方式，引导孩子把深层次想法表达出来的一种心理学引导方式。它强调的是轻松的氛围，以平等的身份沟通，不让孩子产生敌对和反感的情绪。比如你可以跟孩子一起待在舒服的沙发里，或者睡觉前跟孩子躺在床上做交流，不带任何评价地询问孩子的想法。
理解孩子在遭遇挑战时，也要向孩子传达，“即使别的家长看到，说了一些不尽如人意的话，妈妈也一如既往地支持你和爱你”。
我们需要认可孩子在当时会有害羞情绪是正常的，一句共情的话、一个拥抱，都是对孩子情绪的有力支持，它比简单的说“没事”、“没关系”、“会好的”这种让孩子当没事发生的话有帮助得多，因为那其实只是让孩子去独自面对、去消化自己的负面情绪。
2、帮助孩子一起来面对问题，并且积极解决问题。
可以向孩子表示“我们一起想办法吧”、“需要我协助你做些什么”，这些话的力量在于表达出我们愿意和孩子并肩一起解决问题，我们乐意提供支持，但同时也赋予了孩子自己做决定的能量。
比如跟孩子一起探讨如何克服害羞这件事情，将任务拆分成一个个小目标，分阶段去完成这项小目标。
比如尝试在课上主动举手回答问题，每天争取做到一次；尝试跟同学的家长主动打招呼，并积极交流等等……家长可以根据孩子的具体情况，跟孩子讨论制定计划。
每完成一个等级，与孩子一起在本子上记下计划执行的情况，也可以给予一定的奖励。
不用苛求孩子一次完成所有小目标，而是帮助孩子看到自己的进步，只要比之前完成的小目标多，就要鼓励孩子，让他看到通过自己的努力又向前迈进了一步。
3、帮助孩子正确看待自己和他人的嘲笑。
嘲笑是一种放大的批评，而且带着对人格的羞辱和不尊重，对年幼的孩子来说，他们不仅难以承受这样的挫折，还会因此陷入自我怀疑中，对自己丧失信心。
所以我们大人要帮助孩子透过现象看本质，提高思辨能力，从而对其他人点评的内容，有一层过滤，而不至于陷入意见的漩涡，让别人的话语轻易影响了自己的判断，提高区分事实（Fact）和观点（Opinion）的能力，详细做法戳看我之前的答疑：
https://t.cn/A6bM2DqF
平时还可以多跟孩子共读情绪绘本，如《儿童情绪管理与性格培养绘本•不怕被嘲笑》、《我觉得自己很棒》、《我喜欢自己》等，通过故事人物的示范，让孩子能正确看待自己，树立信心和勇气。
4、孩子害羞，也和自信心有关，要多多鼓励孩子。
孩子的自信心是很脆弱的，遇到周围的一些不同声音，他们的自信就会受到干扰或者打击；但他人特别是我们家长和老师的欣赏和鼓励，很快又会使他们信心重建。所以，对于孩子来说，家长的教育态度是决定他们自信与否的关键。
鼓励，是最好的教育态度，是激发孩子潜能的最佳手段。当孩子对自己失去信心时，我们可以引导他们回忆以前所取得的成绩，这是使他们信心重建的最佳途径。
我们也要注意鼓励的方式，即使孩子没有取得成功，或者是只取得了很小的进步，我们也要鼓励他们的努力和进步。当孩子面对很困难的一件事情时，他们没有做好，但他们确实已经努力了，我们仍需要鼓励他们。有了我们这样的鼓励，孩子才会有继续努力的勇气。
希望以上建议能够帮到你！
@杜威威 #向上吧小书包# #微博亲子季#
5岁的孩子，自我意识已经发展起来，他们会有越来越多的自我意识情感，容易从别人的评价那里体会到骄傲、羞愧、内疚等高级情绪，表现出来可能会是害怕被嘲笑、害怕当众出糗、害怕失败等等。
每位父母都希望孩子有强大的抗挫力，在感觉畏难、害羞时，还能鼓起勇气、充满信心地迎难而上。同时，我们也需要体谅到，孩子之所以是孩子，正是因为他们的能力还不足以去掌控内在的困惑和恐惧。
但其实，这时也正是我们帮孩子克服内在恐惧、培养信心的好时机，可以从以下这几点入手：
1、尝试用积极的态度去理解孩子，情感上支持孩子。
一是不要给孩子贴标签，有时候我们温柔地说一句“你怎么那么害羞胆小哦，不要怕啊”，就已经是在贴标签了，一定要避免对孩子的行为进行评价，同时不要强迫孩子。
你可以多用“映射法”帮助孩子把情绪和感受表达出来，比如说：“你不肯上台表演，是因为担心被其他家长看到吗？害怕他们对你的评价吗？”
当你向孩子传达出你的理解和共情时，孩子的情绪才能被看见，有的时候被看见也是一种疗愈。在平时，你还可以跟孩子多讨论，为什么会害怕别的家长看到，具体怕的是什么呢?应该如何更好地克服这种情绪?
比如利用“地板时间”（Floor Time），跟孩子进行一对一交谈，帮助孩子将具体的想法表达出来。地板时间是指提供私密的对话空间，或采用游戏或者对话交流的方式，引导孩子把深层次想法表达出来的一种心理学引导方式。它强调的是轻松的氛围，以平等的身份沟通，不让孩子产生敌对和反感的情绪。比如你可以跟孩子一起待在舒服的沙发里，或者睡觉前跟孩子躺在床上做交流，不带任何评价地询问孩子的想法。
理解孩子在遭遇挑战时，也要向孩子传达，“即使别的家长看到，说了一些不尽如人意的话，妈妈也一如既往地支持你和爱你”。
我们需要认可孩子在当时会有害羞情绪是正常的，一句共情的话、一个拥抱，都是对孩子情绪的有力支持，它比简单的说“没事”、“没关系”、“会好的”这种让孩子当没事发生的话有帮助得多，因为那其实只是让孩子去独自面对、去消化自己的负面情绪。
2、帮助孩子一起来面对问题，并且积极解决问题。
可以向孩子表示“我们一起想办法吧”、“需要我协助你做些什么”，这些话的力量在于表达出我们愿意和孩子并肩一起解决问题，我们乐意提供支持，但同时也赋予了孩子自己做决定的能量。
比如跟孩子一起探讨如何克服害羞这件事情，将任务拆分成一个个小目标，分阶段去完成这项小目标。
比如尝试在课上主动举手回答问题，每天争取做到一次；尝试跟同学的家长主动打招呼，并积极交流等等……家长可以根据孩子的具体情况，跟孩子讨论制定计划。
每完成一个等级，与孩子一起在本子上记下计划执行的情况，也可以给予一定的奖励。
不用苛求孩子一次完成所有小目标，而是帮助孩子看到自己的进步，只要比之前完成的小目标多，就要鼓励孩子，让他看到通过自己的努力又向前迈进了一步。
3、帮助孩子正确看待自己和他人的嘲笑。
嘲笑是一种放大的批评，而且带着对人格的羞辱和不尊重，对年幼的孩子来说，他们不仅难以承受这样的挫折，还会因此陷入自我怀疑中，对自己丧失信心。
所以我们大人要帮助孩子透过现象看本质，提高思辨能力，从而对其他人点评的内容，有一层过滤，而不至于陷入意见的漩涡，让别人的话语轻易影响了自己的判断，提高区分事实（Fact）和观点（Opinion）的能力，详细做法戳看我之前的答疑：
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平时还可以多跟孩子共读情绪绘本，如《儿童情绪管理与性格培养绘本•不怕被嘲笑》、《我觉得自己很棒》、《我喜欢自己》等，通过故事人物的示范，让孩子能正确看待自己，树立信心和勇气。
4、孩子害羞，也和自信心有关，要多多鼓励孩子。
孩子的自信心是很脆弱的，遇到周围的一些不同声音，他们的自信就会受到干扰或者打击；但他人特别是我们家长和老师的欣赏和鼓励，很快又会使他们信心重建。所以，对于孩子来说，家长的教育态度是决定他们自信与否的关键。
鼓励，是最好的教育态度，是激发孩子潜能的最佳手段。当孩子对自己失去信心时，我们可以引导他们回忆以前所取得的成绩，这是使他们信心重建的最佳途径。
我们也要注意鼓励的方式，即使孩子没有取得成功，或者是只取得了很小的进步，我们也要鼓励他们的努力和进步。当孩子面对很困难的一件事情时，他们没有做好，但他们确实已经努力了，我们仍需要鼓励他们。有了我们这样的鼓励，孩子才会有继续努力的勇气。
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