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肯·威尔伯四象限模型与行为工程模型

为了尽可能全面地寻找原因,我们可以从多个不同的维度进行思考或者讨论,我推荐采用美国著名心理学家、哲学家肯·威尔伯(Ken Wilber)所提出的“四象限”,系统地确定原因。肯·威尔伯四象限模型非常简单,同时它又将我们看待世界的事实全面囊括。它通过“内部-外部”“个体-群体”两个维度把事实分为四种类型。在我看来,肯·威尔伯是一个非凡的天才,我从很多其他模型中看到了这四个象限的影子,例如我们前面章节中提到的吉尔伯特的“行为工程模型”,其本质上就是这个四象限模型。
下图是肯·威尔伯四象限模型的一个简化版本。

肯·威尔伯四象限模型
例如,针对“我期望一年内每月收入1万元,但现在一个月收入才5000元”这个问题,部分可能的原因用肯·威尔伯四象限进行分析,有下面这些:
·刚毕业,知识、技能及工作经验还不足;(知识、能力)
·这个行业不景气,薪资水平高不到哪里去;(环境)
·跟老板关系不好,得不到提拔机会;(人际关系)
·业绩没有达到公司的期望标准;(行为)
……
列举出的所有原因可以分为表面原因和深层原因,往往是深层原因导致了其他某些表面原因,因此深层原因往往是需要我们重点关注以及解决的重要原因。在上面的例子中,第一个原因就是深层原因,因为如果知识技能、经验得到提升,那么第三个、第四个原因方面的问题就能够很好地解决。

2021级北京林业大学动画考研信息和2020级真题
以下皆为2021级考研信息,考研内容具有时效性,往届信息只作参考作用,以最新大纲要求为准。

-----------------------------------------

一、招生专业方向:

专业一:1305Z1 动画艺术学/学硕

方向:01 动画艺术学 方向

(招生统考人数:3人 推免人数:3人 共6人 )

专业介绍:本学科旨在培养具有全面文化、设计修养,具备系统动画或新媒体设计知识,具有较高动画设计、新媒体设计能力的高级专门人才。是北京林业大学艺术设计学院自主设置的特色二级学科。本学科主要研究方向为: 动画编创和新媒体设计。

动画编创方向主要从事动画、漫画前期编创,动画中后期创作技法研究,并侧重结合我校在自然景观方面的学研优势,重点进行景观动画创作方面的研究与创新。本学科毕业生面向文化创意产业,对接动漫行业和新媒体行业,毕业生主要去向是动画公司、游戏公司、影视后期公司、广告公司、高等院校和文化事业单位。

新媒体设计方向主要进行富媒体环境下的动画和应用设计研究,包括:交互动画创作、仿真系统设计、游戏策划与创作、交互应用设计等。本方向注重结合新技术进行设计与创作,注重结合绿色文化、生态文明建设需求,进行设计研究。欢迎动画专业、数字媒体艺术、数字媒体技术、新媒体及相关专业的本科同学报考本学科研究生。

专业二:135108 艺术设计/专硕

方向:02 动画与交互设计方向

(招生人数:10,含推免人数,推免人数官网未明确给出)

专业介绍:北京林业大学艺术硕士艺术设计领域自2011年开始招生。本研究领域包括环境设计、工业设计、视觉传达设计、装饰设计、公共艺术设计、动画与交互设计等。该艺术硕士艺术设计领域专业学位培养,注重艺术设计应用和设计创新训练,利用学院多学科方向实验室和著名设计企业实践基地,为艺术设计领域人才培养提供重要的实践平台和环境。

本学科培养具有创新能力的高层次应用型专门艺术设计人才,研究生毕业后能在企事业单位、专业设计部门、设计研发单位从事设计创新研发及设计管理工作。

二、考试科目

01 动画艺术学

101 思想政治理论

201 英语一

703 数字设计基础

831 数字专业设计

02动画与交互设计

101 思想政治理论

204 英语二

703 数字设计基础

831 数字专业设计

三、专业课大纲(大纲包含动画和交互两个方向,本文章针对的是动画方向)

[703 数字设计基础]

1、考试范围

重点考察考生对动画创作和镜头语法的基础理论掌握程度;侧重考察考生对于艺术学的基本概念、基本规律、基本原理,包括艺术本质、艺术活动、艺术种类、艺术作品等知识的了解程度;侧重考察考生对当下时代环境中动画创作的艺术性、创新性和实验性的思考研究能力。前述几个方向的内容比重如下:

· 动画理论:(占总分50%);

· 动画设计方法论:(占总分50%);

2、考试范围涉及的各部分内容要求:

1)动画理论

· 熟悉中外美术史、设计史、中外动画史、电影史,对经典艺术作品、动画作品、电影作品具有基本的概念和了解;

· 及时关注新映的动画作品、电影作品或艺术作品,并能准确表达个人见解;

· 具备一定的艺术理论素养,对各种艺术的形式、媒介和方法等有一定的认识;

· 对艺术的审美特征和传播机制具有一定程度的了解;

· 具备一定程度的艺术创意和艺术思辨力。

参考书目:

《动画概论》(第3版),贾否,中国传媒大学出版社,2010年

《中外动画史》,方建国,浙江大学出版社,2012年02月

《什么是艺术》,(美) 沃特伯格, 重庆大学出版社,2011年02月

《世界现代设计史》(第2版),王受之,中国青年出版社,2015年12月

《外国工艺美术史》,张夫也 ,中央编译出版社,2003年09月

《中国工艺美术史》(修订本),田自秉,东方出版中心,2015年01月

2)动画设计方法论

考试范围:

· 运动基本规律

· 镜头语言的语法

· 动画的夸张艺术

参考书目:

《故事:材质、结构、风格和银幕剧作的原理》,罗伯特.麦基 著,周铁东译,天津人民出版社,2016年01月

《电影语言的语法》,(乌拉圭)丹尼艾尔.阿里洪著,陈国铎,黎锡译,北京联合出版公司,2013年3月

注:本方向侧重对动画理论和方法论的掌握程度的考察,题型为名词解释、简答题、分析论述题等。

以上参考书仅为推荐阅读,不是必考书目。

[831数字艺术数字专业设计]

动画方向范围与内容

重点考察考生对剧本编创、分镜头设计、造型设计、动作设计等技法的手绘熟练程度。要求考生熟练掌握动画艺术学的基本概念和基本原理,了解动画业各工种的基本要求,具备丰富的想象力、分析能力和审美能力,具有综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。考试将从以下5类中选择2类进行考核。

1. 动画剧本编创

考试范围:

l 准确掌握动画剧本特点;

l 语言描述清晰,画面感强。

参考书目:

《迪士尼&皮克斯故事大师讲动画剧本创作》,(美)约翰卡尼梅克,中国青年出版社出版,2013年5月

《动画剧作》,佟婷著,中国传媒大学出版社,2012年12月

2. 镜头画面设计

考试范围:

l 镜头设计衔接流畅,运用丰富;

l 角色塑造简练准确;

l 画面结构完整清晰。

参考书目:

《原动画基础教程-动画人的生存手册》,(英)威廉姆斯编著,邓晓娥译,中国青年出版社,2006年01月

《分镜头脚本设计教程》,(意)克利斯提亚诺编著,赵嫣/梅叶挺译,中国青年出版社,2007年12月

3. 动画场景设计

考试范围:

l 美术设定恰当反映剧本需求;

l 画面内容丰富,构图讲究;

l 手绘画面干净利落;

l 色彩使用准确。

参考书目:

《动画场景设计》,刘军编著,北京交通大学出版社, 2011年09月

《动画场景设计》,李铁编著,北京交通大学出版社,2012年05月

4. 动画角色设计

考试范围:

l 造型新颖;

l 符合剧情需要;

l 三视图表达准确;

l 表情设计丰富到位。

参考书目:

《动画角色设计:造型表情姿势动作表演》,汤姆.班克罗夫特,清华大学出版社,2014年2月

5.动画动作设计

l 姿势准确到位;

l 符合人物身份;

l 体现动画夸张性。

参考书目:

《动画角色设计:造型表情姿势动作表演》,汤姆.班克罗夫特,清华大学出版社,2014年2月

注:专业设计侧重考察学生对动画设计方法论和技法的理解与应用能力:主要采用手绘表达,技法不限。

以上参考书仅为推荐阅读,不是必考书目。

考试方式及时间

考试方式为闭卷、笔试,时间为3小时,满分为150分。

学生自带4开素描纸。

绘图工具如:铅笔、针管笔、马克笔、彩色铅笔、色彩、尺规等,自备。

四、报录比

135108 艺术设计

2020级

报考人数 403 录取人数 50 不含推免

2019级

报考人数 321 录取人数 48 推免 13 人

1305Z1 动画艺术学

2020级

报考人数13 录取人数5 推免2人(统招3人)

2019级

报考人数 5 录取人数 4 推免 2 人

五、分数线

135108 艺术设计

2020级

38 57 364

2019级

38 57 363

1305Z1 动画艺术学

2020级

38 57 347

2019级

38 57 340

六、学费与学制

学费:学硕8000元/年

专硕10000元/年

学制:3 年

2020级最新专业课真题
专业一:703数字设计基础

一、名词解释

1. 蒙太奇

2. 针幕动画

3. 情节

二、解答题

1. 简述声画分立以及它的分类

2. 简述情节线以及情节线的类型

三、论述题

1.如何进行动作设计和时间把控来使无生命的角色富有生命力

2.中国学派发展历程以及中国动画特点

专业二:831数字专业设计

题目:特别的一天。

要求写剧本、画角色立绘、三视图,以及时长一分钟的分镜,

剧本要求200-400字,人物要有明确表情,分镜要有镜号,明确的注释,

注释包括:

景别、运镜、简单的情节描述,标明每个镜头的时间。

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