转自孩子英语老师朋友圈的一张图，看完这些文字很受触动，分享如下

如果你在未来的教育之路上有鸿鹄之志，那么建议多听老人唠叨。当你作为一名体制内教师，要研究国家怎么想，学校怎么想，校长怎么想，这样基本可以成为一名有良知的教师。但作为一名有良知的教师，更要知道孩子怎么想，家长们怎么想。
不论今后你是体制内还是体制外，作为一个过来人，给你一些建议。

年轻教师就年龄论与少年不远，似乎刚告别少年，但又最不理解少年，虽也做人儿女，但不为人父母则实难懂。这是上帝控制人类的法宝，相互理解如果那么容易，通天塔早就建成了。

一、当代教育之失很大部分是家庭教育缺失。但如何将教盲之手伸入家庭，提升家长，引领孩子是很重要的。如伸手，长与短，尺与度，有技巧。

二、教学上，如何在应试教育下有所建树，成为既是育高分的教师，更是育人的教师，这里有矛盾统一的技巧。

三、优秀的教育者，要有自己的一套与世界优秀教育观不悖的教育认知，先明确何为教育，教育之目的。有了宏观的理论高度，才具有发现当下之拓展空间的慧眼，并予以有度地推进。

四、刚入行，要多虚心学身边教师的现实经验，包括最基本的安身立命的江湖规矩。但也不要忘初心，踏实地研究教育，有独到之处，从目前的教育领域来看，成长空间很大。

刘随笔

#老师##教育#

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做视频又仔细看了浙江省教育厅对“水浒出教材”的回应，第三条实在是太好了，“读故事读人物读社会读人性”，要“培养个性阅读，独立思考的能力”，还有列出的这些——庙堂失序与江湖理想（看到理想二字我心一动，我的定位找到共鸣了[憧憬]），个体失路的偶然和必然（能看懂这句话的人都不会问那种林冲做错哪一步导致一无所有的蠢问题了）快意恩仇与暴力滥杀，侠义与忠义，水浒女性的是是非非，随便一个小标题都是可以做论文的程度。一瞬间非常羡慕浙江的学生。想到刚读研那年，一个私立小学的老师专门来学校听我导师的讲座，回答自己学生提的问题，其实问题也不算很深奥，但对于一个小学生已经非常非常少见，而这位老师，他的工作热情显然是有丰厚的薪资作为支撑的。反正不用应试教育卷出来就能享受求知的快乐，这种体验在你中还是比较奢侈的，不过也不是牢骚两句能改变了的。但好在我们有书，成本极低的知识载体，它对每个人都是公平的，所以真的珍惜这么好的精神财富吧

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接上一条，其实可以感觉到，她的气质是在慢慢变柔和的。相比起考古到的大学时期，她跟舍友拍一些搞怪的dy，深夜还会穿行在街道上，化很浓的欧美妆。现在的她，已经会放弃棕色调的口红，化柔和的眼影和眼线。会读书，在采访的时候，表达会更克制，语速更慢。这是好事，在这个圈子里，小心驶得万年船。
我们在成长过程里，总要经历一段时光，会非常的热衷于做一些叛逆出格的事情，比如我大学的时候，也会在深夜去酒吧喝酒，或者穿一些比较暴露的衣服，当我意识到自己的行为会被人瞩目时，我的感觉是，紧张，但是有点兴奋。被应试教育束缚了那么多年，这种有些离经叛道的行为，让我觉得自己很酷很自由。
毕业像一次重生，进入新的环境，可以改变一个人。当我成长起来以后，我会更向往柔和谦卑的气质，在人群里，默默做自己的事，多做，少说。顺其自然，得之我幸，失之我命。相比起做一些看似有争议的行为，其实温柔才最需要智慧与勇气。
成长可能就是如此吧，倒也不是被社会磨平了棱角，而且逐渐与自己和解，主动收起了故作尖锐的刺。我很庆幸跟她有相仿的年纪，在我的成长过程里，可以经常与之共情。
那就一起成长吧。