回家到体育场跑步，体育场旁边是一家特殊教育学校，里面的男孩子们大多数都十几岁，没有一个小女孩，我在想是因为女孩自闭概率比较低还是她们压根没有被送到特殊教育学校接受教育的机会呢？不敢细想。
这帮孩子们在围栏内小小的院子里手牵着手一圈又一圈地走着，并不大的院子是他们所有的活动空间，因为地方太小，他们几乎是背贴着背，同样的寸头，高高瘦瘦的身材。特殊学校跟非常热闹的体育场仅仅一墙之隔，东北平原上短暂的夏天将至，体育场上同样是摩肩接蹱的人群。
不少人站在围栏处围观这些孩子，尽管这些目光并无恶意，甚至充满悲悯。旁边特殊教育学校的老师正在用手机直播这些小孩的户外活动，围栏上贴着“关爱星星的孩子”的标语。当这些自闭症孩子暴露在如此多的人群中被当做景观看待，不知道他们的父母知道后会作何感想。有旁边体校的小孩喊里面的男孩“哥们”，体校小孩常常在体育场训练，他们常透过围栏跟里面的小孩聊天，他们并没有青少年之间的那种调侃和恶意，相反非常平等地把他们当做自己的同龄人，体校小孩问其中一个孩子记不记得自己的名字，那孩子刚好记得，他们开心地手舞足蹈。我认识不少青少年男孩，他们是那么漂亮可爱，实在不懂为什么有些人长大以后会成为没有感情的npc。
我也面无表情地看了一会，也有小孩停下来看我，我问他几岁了，他没有任何回应。我转头往前走，前面是另一番热闹，少年架子鼓学校正在举行公演，一帮小朋友在那自信而充满激情地敲鼓，体育场两面，一面是健全儿童锣鼓喧天的热闹，一面是自闭症儿童无声地被注视……我突然意识到，当痛苦的人刚好被台上的打光灯打到头顶又何尝不是一种残忍。 https://t.cn/R2WxNgt

别太成功了，出教室的时候还听到学生说：“学了这个课文，上了这节课，我的眉头就没有松开过，太可怜了。”
我接着“哀其不幸！怒其不争？”的话题讲了鲁迅与朱安的故事——《祝福》写于鲁迅与朱安在北京同居期间，透过祥林嫂的悲剧，其实我们也看到了朱安式的悲剧。
以前看朱安视角的作品，只觉得朱安可怜，鲁迅坏。等真正读起鲁迅，才发觉鲁迅心底的善良。
鲁迅不恨朱安，恨的是那样一个社会，他反而很同情这样的人，心怀悲悯。他以笔为戎，想要改变那个沉沦麻木的社会，自己却意外被礼教束缚住了手脚。
万幸，伟大如他，拥有着清醒的灵魂。

也有可能受大学室友影响，也有可能是到了年龄，越长大越喜欢树了，这真是神奇。天气好的时候会呆呆站在树下，用眼描摹枝干的每一处脉络。大二时候焦虑，就在锁屏里留着一句：“人生在世，草木一春，来如风雨，去似微尘。”聊以抒怀。念了又念，惶惶然发现人生的几个阶段原来早有树的身影。幼时夏日，背着画板行过羊蹄甲盛开的街道，暑气蒸腾，阳光透过树影被切割成千百只翩跹的蝶，再长大一点儿，五月泡桐花冠如锦幛；文理分科，文科楼前面切做拱门的相思树，鹅黄的，毛绒绒的小精灵，覆满年少的肩头。武汉金秋九月，梧桐同银杏是一种辉煌的漂亮，教学楼外多栾树，十月下了德语课，和好友绕着花圃，沿着栾花织就的黄金海慢慢走，噢，栾树的花语是：绚烂一生。
有酒有酒，闲饮东窗，如果一个人心思够细，也可以体贴一棵树的心。虬枝里奔涌的是大河一样无尽的生命，时光的齿轮如何倒转错落，依旧打不动树悲悯沉静的决心。
看到首页转来的泡桐，没忍住刨了刨旧相册，借你，借你，我晃晃悠悠的眼睛。