《依依芳华》影评:红色记忆与时代的共鸣
《依依芳华》不仅仅是一部电影,它更像是一部历史的回响,一段时代的记忆。这部由六安市委宣传部、皖西日报社出品的红色微电影,以淠史杭工程建设中的英雄许芳华为原型,生动地再现了那个艰苦而又充满希望的年代。
影片的故事情节紧扣主题,以许芳华的一生为线索,贯穿了她与淠史杭工程的深厚情感。从响应国家号召,新婚三天便毅然离家,到成为“刘胡兰战斗连”的连长,再到面对大坝裂口的英勇表现,每一个细节都让人深感震撼。许芳华的形象在影片中塑造得朴实、诚恳,她的每一次选择都充满了对国家和人民的深情厚意。
影片的视觉效果和音效也值得称赞。画面中的皖西大地,山峦叠嶂,水波粼粼,仿佛将观众带入了那个充满生机的年代。音效方面,影片运用了多种音乐元素,既有激昂的旋律,也有柔和的曲调,与故事情节相得益彰,使观众在观影过程中能够更深入地感受到角色的情感变化。
然而,《依依芳华》的价值不仅仅在于其艺术表现,更在于它所传达的精神内涵。影片通过许芳华的故事,展现了艰苦的建设年代皖西人民铸就的“自力更生、顽强拼搏、牺牲奉献、科学求实”的淠史杭精神。这种精神不仅是对历史的回顾,更是对当代人的激励和启示。
在当今社会,我们面临着各种挑战和困难,但正是这种淠史杭精神,让我们有勇气去面对一切。它告诉我们,只有自力更生,才能立于不败之地;只有顽强拼搏,才能实现梦想;只有牺牲奉献,才能赢得尊重;只有科学求实,才能不断进步。
文字说明:《依依芳华》是一部值得一看再看的红色电影。它用真实的故事和生动的画面,让我们重温了那个充满激情的年代,也让我们更加深刻地理解了淠史杭精神的内涵。这部影片不仅是对历史的致敬,更是对未来的期许。
《依依芳华》不仅仅是一部电影,它更像是一部历史的回响,一段时代的记忆。这部由六安市委宣传部、皖西日报社出品的红色微电影,以淠史杭工程建设中的英雄许芳华为原型,生动地再现了那个艰苦而又充满希望的年代。
影片的故事情节紧扣主题,以许芳华的一生为线索,贯穿了她与淠史杭工程的深厚情感。从响应国家号召,新婚三天便毅然离家,到成为“刘胡兰战斗连”的连长,再到面对大坝裂口的英勇表现,每一个细节都让人深感震撼。许芳华的形象在影片中塑造得朴实、诚恳,她的每一次选择都充满了对国家和人民的深情厚意。
影片的视觉效果和音效也值得称赞。画面中的皖西大地,山峦叠嶂,水波粼粼,仿佛将观众带入了那个充满生机的年代。音效方面,影片运用了多种音乐元素,既有激昂的旋律,也有柔和的曲调,与故事情节相得益彰,使观众在观影过程中能够更深入地感受到角色的情感变化。
然而,《依依芳华》的价值不仅仅在于其艺术表现,更在于它所传达的精神内涵。影片通过许芳华的故事,展现了艰苦的建设年代皖西人民铸就的“自力更生、顽强拼搏、牺牲奉献、科学求实”的淠史杭精神。这种精神不仅是对历史的回顾,更是对当代人的激励和启示。
在当今社会,我们面临着各种挑战和困难,但正是这种淠史杭精神,让我们有勇气去面对一切。它告诉我们,只有自力更生,才能立于不败之地;只有顽强拼搏,才能实现梦想;只有牺牲奉献,才能赢得尊重;只有科学求实,才能不断进步。
文字说明:《依依芳华》是一部值得一看再看的红色电影。它用真实的故事和生动的画面,让我们重温了那个充满激情的年代,也让我们更加深刻地理解了淠史杭精神的内涵。这部影片不仅是对历史的致敬,更是对未来的期许。
“人如石下草芥,无论多大压力,绕着弯也要长出苗来。”当理想与现实针锋相对时,你是选择韬光养晦,明哲保身,还是知其不可为之,执意在“众人皆醉我独醒”下独自占据一方精神高地,任尔东西南北风?在这部影片里,初露锋芒的思政老师孙恒给出了自己的答案。
全片摒弃了思政题材应该在宏大叙事与严肃文学中如其所是的惯性思维,采用蒙太奇的电影语言,用有情怀和温度的镜头串联起多条故事线,将一部看似无从下手的教育片从生硬说教的框架中抽离出来,以轻喜剧的形式展现在大众面前。
雾失楼台,月迷津渡。经历过投入与产出相抵牾的自我怀疑后,兼任临时辅导员的孙恒不再画地为牢,而是采用闭眼背诵学生登记表、撕掉点名册,以眼识人等方式摆脱教学中的形式主义;面对学生工作,他事无巨细,尝试共情,比起前期四处碰壁的无可奈何,这何尝不是历尽千帆后的向死而生?学生群体中的甲乙丙丁在这位思政老师的荫蔽下疯狂抽枝生芽,长出血肉:热爱航空航天的何睿,在理想面前拥有与家人对抗,置之死地而后生的勇气;因校园贷裸照误会与男友声嘶力竭泪如雨下的李晓珍,在直播助农方面竟颇有造诣;急功近利想争取保研名额的班长,在支教过程中体会到了被需要、被肯定的荣誉感和归属感......他们扮演的不再是芸芸众生中的庸常群像,而是在孙恒人文关怀下逐渐清晰了个体轮廓,找到了人生方向的,生动又可爱的新时代大学生。
君子慎独,不欺暗室。在由“槽子糕”口中的“孙猴子”蝶变为学生心中的“孙行者”这一过程中,孙恒跳出了师生之间上下位的不对等关系,面对这个年龄阶段独有的情绪黑洞,他明白“亲其师才能信其道”,私下里带学生去吃火锅,在推杯换盏间赢得了对方的真心与信任;深谙求取艰难,所以深入浅出,在思政内容教授的积极探索中寓教于乐,与学生见仁见智;而对于某些老师的“制胜法宝”——通过考前划重点等睁一只眼闭一只眼放宽要求的行为走评教捷径,他更是嗤之以鼻,坚守底线,讲求知行合一。
天南海北皆为杜撰,波谲云诡之间,莫与初心分道扬镳。孙恒的启蒙老师“槽子糕”高怀德于晚年仍参加“银龄计划”,前往偏远山区支教,终其一生为“已识乾坤大,犹怜草木青”一言画上了最美的哲学注脚。一鲸落而万物生,一个“槽子糕”陨落了,还有千千万万个“槽子糕”在教坛鞠躬尽瘁,死而后已,更有千千万万个“孙行者”在求取真经的路上笔耕不辍,行则将至。
高山仰止,景行行止;虽不能至,然心乡往之。#我要当老师#
全片摒弃了思政题材应该在宏大叙事与严肃文学中如其所是的惯性思维,采用蒙太奇的电影语言,用有情怀和温度的镜头串联起多条故事线,将一部看似无从下手的教育片从生硬说教的框架中抽离出来,以轻喜剧的形式展现在大众面前。
雾失楼台,月迷津渡。经历过投入与产出相抵牾的自我怀疑后,兼任临时辅导员的孙恒不再画地为牢,而是采用闭眼背诵学生登记表、撕掉点名册,以眼识人等方式摆脱教学中的形式主义;面对学生工作,他事无巨细,尝试共情,比起前期四处碰壁的无可奈何,这何尝不是历尽千帆后的向死而生?学生群体中的甲乙丙丁在这位思政老师的荫蔽下疯狂抽枝生芽,长出血肉:热爱航空航天的何睿,在理想面前拥有与家人对抗,置之死地而后生的勇气;因校园贷裸照误会与男友声嘶力竭泪如雨下的李晓珍,在直播助农方面竟颇有造诣;急功近利想争取保研名额的班长,在支教过程中体会到了被需要、被肯定的荣誉感和归属感......他们扮演的不再是芸芸众生中的庸常群像,而是在孙恒人文关怀下逐渐清晰了个体轮廓,找到了人生方向的,生动又可爱的新时代大学生。
君子慎独,不欺暗室。在由“槽子糕”口中的“孙猴子”蝶变为学生心中的“孙行者”这一过程中,孙恒跳出了师生之间上下位的不对等关系,面对这个年龄阶段独有的情绪黑洞,他明白“亲其师才能信其道”,私下里带学生去吃火锅,在推杯换盏间赢得了对方的真心与信任;深谙求取艰难,所以深入浅出,在思政内容教授的积极探索中寓教于乐,与学生见仁见智;而对于某些老师的“制胜法宝”——通过考前划重点等睁一只眼闭一只眼放宽要求的行为走评教捷径,他更是嗤之以鼻,坚守底线,讲求知行合一。
天南海北皆为杜撰,波谲云诡之间,莫与初心分道扬镳。孙恒的启蒙老师“槽子糕”高怀德于晚年仍参加“银龄计划”,前往偏远山区支教,终其一生为“已识乾坤大,犹怜草木青”一言画上了最美的哲学注脚。一鲸落而万物生,一个“槽子糕”陨落了,还有千千万万个“槽子糕”在教坛鞠躬尽瘁,死而后已,更有千千万万个“孙行者”在求取真经的路上笔耕不辍,行则将至。
高山仰止,景行行止;虽不能至,然心乡往之。#我要当老师#
1、
拥有自由,书籍,鲜花和月亮的人怎么会不快乐?
2、
善言,能赢得听众。善听,才能赢得朋友
3、
人的一生中有两个生日,一个是自己诞生的日子,一个是真正理解自己的日子。
4、
成功只有一个——按照自己的方式,去度过人生。
5、
竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。
回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
拥有自由,书籍,鲜花和月亮的人怎么会不快乐?
2、
善言,能赢得听众。善听,才能赢得朋友
3、
人的一生中有两个生日,一个是自己诞生的日子,一个是真正理解自己的日子。
4、
成功只有一个——按照自己的方式,去度过人生。
5、
竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。
回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
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