我有很多要感谢的人，但是我不想摆在台面上来，这种公开的东西，让我吐露自己的心声，我觉得是一件困难的事情，并不是说我是个薄情的人，我自认为我自己是个非常看重感情的。

还记得当时我跟她吵架，那时候已经是晚上了，我躺在宿舍，我只打字在哄她，结果她一个电话过来，我就沉默了，因为我不想把我的事情告诉给我的室友们，她就问我你为什么不说话了，为什么在寝室就不能哄我了，面子还是最重要的什么什么之类的话。

我觉得这不关乎面子的事情，只是对我来说确实很难做到在其他人面前袒露心声。我跟我家里人相处，也不会袒露心声，只是在自己真需要帮助的时候才会跟他们说一些想要的东西，大部分时间都是自己与自己独处，在自己的卧室里，呆着玩电脑刷手机。

相信我就好了，我又想说的话会对你说的。我觉得这是我内心的潜台词[doge]随性一点就好了，松弛一点就好了，不要让自己过的拧巴，想做什么就做什么，船到桥头自然直，但是在做这件事情的时候还是要有一定的规划，给自己一定的压力，不能纯摆烂[允悲][允悲][允悲]

1.问界M7改了啥？

可以算是新版本，后续也会有Pro和Plus版本更新，看市场情况

外形小改，激光雷达从速腾聚创M1换成华为自研的192线，内饰加入了施罗德散射体，底盘加了CDC

2.为什么这么快就改了？

早从去年年中就开始规划了当前的版本，原计划是要在今年下半年逐步释放，当下由于原有订单交完，新订单增长缓慢以及市场卷的太狠，瞬息万变的缘故，先依据原有动力电池版本释放顶配版本

问界需要在当下一鼓作气，依托于M9强大的豪华区间统治力，进行乘胜追击

3.原来的低配版会怎么卖？

清完库存会继续从焕新MAX版本向下辐射，逐步释放原有计划，配合M5形成当前价格体系区间

M8的开发会有多个版本，填补整个价格空白区间，与M7和M5形成区间绞杀，每一个价位对应的车型都会有相应的选择，不会再出现互撞现象，依据个人预算直接选择鸿蒙智行车型体系就好
接下来一段时间内M7不会存在背刺了
#问界新m7##华为发布会#

教育与财富追求：文科留学价值的现实考量

核心要点总结：
1. 现状质疑：有人认为非商科留学文科生选择不明智，因学位未必能转化为经济收益。
2. 案例分析：引用北大元培实验班学生赴美深造后任教211高校的例子，指出高学历不一定等于高收入或生活满足。
3. 教育迷思：批判传统教育过分强调学校与学历的重要性，忽视实际技能与市场需求。
4. 成功路径多样性：提及李一舟经历，说明即便高学历也可能面临经济困境，转战自媒体才实现盈利。
5. 专业选择与经济回报：强调商科相比文科专业在经济回报上的潜在优势，指出后者除非顶尖，否则难有高经济价值。
6. 社会需求与个人定位：指出社会对特定领域顶尖人才的需求有限，多数人文社科专业毕业生从事教育或研究，经济回报有限。

分析与阐述：

总起：本文围绕文科留学的价值与个人职业发展中的经济回报展开讨论，提出一个尖锐的观点：在当前社会经济环境下，非商科文科留学生可能面临着投资回报不成比例的挑战，这挑战了传统上将高学历等同于高成就和财富积累的观念。

分论点一：教育投资的现实落差
- 个人案例反思：通过北京大学元培实验班学生在美国哥伦比亚大学获得历史学博士学位后，回国任教却面临经济与个人生活的困境，揭示了高等教育投资与预期收益之间可能存在巨大落差。
- 教育迷梦的破灭：指出教育系统可能过分美化高学历与成功之间的直接关联，导致许多人在追求学术高度时忽略了市场与社会的实际需求。

分论点二：成功路径的多样性与挑战
- 李一舟的转型：李一舟的经历展示了即使拥有顶尖学府博士学位，创业之路也并非坦途，最终需通过自媒体等新领域探索实现经济上的突破。
- 赚钱与学历的非线性关系：强调学历虽重要，但不是通往财富的唯一路径，更非充分条件。

分论点三：专业选择与经济收益的关联
- 商科的优势：相较于哲学、历史等文科专业，商科因其与市场、财务、法律等直接相关，更易于转化为经济效益。
- 文科专业的局限：指出大部分文科专业在直接经济产出上可能受限，除非达到顶尖水平，否则难以实现显著的经济回报。

分论点四：社会需求与个人发展规划
- 顶尖人才需求：社会对顶尖学者、教育家的需求有限，大多数人文社科领域的专业人士可能在教育机构内担任教学与研究工作。
- 个人能力的多元化：强调传播能力、创新能力等软实力在现代职场中的重要性，即便是在学术界。

总结：文章通过多个维度分析了文科留学的现实挑战，特别是从经济回报角度提出了质疑，指出在追求学术理想的同时，个人应理性审视专业选择与市场需求的匹配度，理解并接受教育与财富之间的复杂关系。在当今快速变化的社会环境中，灵活调整职业规划，结合个人兴趣与市场需求，或许是实现个人价值与经济独立的更实际路径。