【高校博物馆不应“养在深闺人未识”】北京是一座名副其实的博物馆之城，备案博物馆总数已超过220家。其中，很多特色博物馆坐落在各大高校里。随着国际博物馆日临近，记者走访了20家高校里的博物馆发现，仅7家周末开门，3家寒暑假开门。有时候，观众想参观这些博物馆，还需要托“熟人”开门。
高校博物馆是博物馆大家族的重要成员。据统计，我国高校博物馆现有400多家。每所学校的博物馆根据地理位置和办学特点而各有不同，可谓一校一馆一特色。但令人遗憾的是，要想进入高校博物馆参观却并不容易，其开放程度和公众参与度远未达到应有的水平。
作为“大学中的大学”，高校博物馆作为文化教育和学术研究的重要基地，不仅承载着展示学校历史文化、科研成果的重要任务，更是连接学校与社会的桥梁。如果这些博物馆只是选择在周末或者寒暑假开放，甚至需要托“熟人”开门，这样的开放频率显然无法满足社会公众日益增长的文化需求，同时也是对博物馆资源的浪费。
高校博物馆开放度低的问题，背后反映出的是高校在博物馆运营和管理上的不足。一方面，部分高校可能出于校园安全、文物保护等考虑，对博物馆的开放时间和参观人数进行了限制；另一方面，高校博物馆在资金、人员、设施等方面的投入有限，也制约了其对外开放的能力。此外，高校博物馆在宣传和推广上也存在短板，导致很多公众对它们的存在和开放情况知之甚少。
作为非营利性机构，高校博物馆往往依托于其所在的高校资源运作。不少高校博物馆仍然存在对博物馆定位不准确、认知不到位等问题，导致社会教育功能难以落实。这客观上也造成了不少高校博物馆不被公众了解。很显然，这种封闭思维与博物馆的开放性不相适应。
破解高校博物馆的开放之困，首要任务是转变观念，明确其公共教育的定位。高校应将博物馆作为社会服务的重要窗口，通过政策支持、资金补贴等方式，鼓励博物馆延长开放时间，特别是在节假日、寒暑假期间，尽可能向公众敞开大门。同时，可以利用数字化手段，如在线虚拟展览、直播导览等，拓宽访问渠道，打破物理空间限制，让更多人得以“云游”其间。
加强高校间及高校与社会的联动，共享资源，提升高校博物馆活力也很重要。通过合作办展、资源共享、人员互派等形式，不仅可以丰富展览内容，还能提升运营效率。与社区、学校、企业等建立合作关系，开展教育活动，既能为博物馆带来稳定的参观群体，又能促进社会文化教育的普及。
同时，要创新运营模式，通过引入社会力量参与高校博物馆的运营和管理。政府可通过政策引导，鼓励企业、基金会、个人等社会力量通过捐赠、赞助、冠名等方式支持高校博物馆，形成多元化的资金来源。同时，探索市场化运营机制，如特许经营、会员制度等，既能保证博物馆的公益属性，又能激发其市场活力。
“一个博物院就是一所大学校。”今年国际博物馆日的主题是“博物馆致力于教育和研究”。高校是教育和研究的重地，高校博物馆作为知识与文化的双重载体，其价值不应被封闭在校园之内，应该让这些“养在深闺”的博物馆走出校园、走向社会，成为推动文化繁荣和学术进步的重要力量。 （作者：徐刚 系职员）
高校博物馆是博物馆大家族的重要成员。据统计，我国高校博物馆现有400多家。每所学校的博物馆根据地理位置和办学特点而各有不同，可谓一校一馆一特色。但令人遗憾的是，要想进入高校博物馆参观却并不容易，其开放程度和公众参与度远未达到应有的水平。
作为“大学中的大学”，高校博物馆作为文化教育和学术研究的重要基地，不仅承载着展示学校历史文化、科研成果的重要任务，更是连接学校与社会的桥梁。如果这些博物馆只是选择在周末或者寒暑假开放，甚至需要托“熟人”开门，这样的开放频率显然无法满足社会公众日益增长的文化需求，同时也是对博物馆资源的浪费。
高校博物馆开放度低的问题，背后反映出的是高校在博物馆运营和管理上的不足。一方面，部分高校可能出于校园安全、文物保护等考虑，对博物馆的开放时间和参观人数进行了限制；另一方面，高校博物馆在资金、人员、设施等方面的投入有限，也制约了其对外开放的能力。此外，高校博物馆在宣传和推广上也存在短板，导致很多公众对它们的存在和开放情况知之甚少。
作为非营利性机构，高校博物馆往往依托于其所在的高校资源运作。不少高校博物馆仍然存在对博物馆定位不准确、认知不到位等问题，导致社会教育功能难以落实。这客观上也造成了不少高校博物馆不被公众了解。很显然，这种封闭思维与博物馆的开放性不相适应。
破解高校博物馆的开放之困，首要任务是转变观念，明确其公共教育的定位。高校应将博物馆作为社会服务的重要窗口，通过政策支持、资金补贴等方式，鼓励博物馆延长开放时间，特别是在节假日、寒暑假期间，尽可能向公众敞开大门。同时，可以利用数字化手段，如在线虚拟展览、直播导览等，拓宽访问渠道，打破物理空间限制，让更多人得以“云游”其间。
加强高校间及高校与社会的联动，共享资源，提升高校博物馆活力也很重要。通过合作办展、资源共享、人员互派等形式，不仅可以丰富展览内容，还能提升运营效率。与社区、学校、企业等建立合作关系，开展教育活动，既能为博物馆带来稳定的参观群体，又能促进社会文化教育的普及。
同时，要创新运营模式，通过引入社会力量参与高校博物馆的运营和管理。政府可通过政策引导，鼓励企业、基金会、个人等社会力量通过捐赠、赞助、冠名等方式支持高校博物馆，形成多元化的资金来源。同时，探索市场化运营机制，如特许经营、会员制度等，既能保证博物馆的公益属性，又能激发其市场活力。
“一个博物院就是一所大学校。”今年国际博物馆日的主题是“博物馆致力于教育和研究”。高校是教育和研究的重地，高校博物馆作为知识与文化的双重载体，其价值不应被封闭在校园之内，应该让这些“养在深闺”的博物馆走出校园、走向社会，成为推动文化繁荣和学术进步的重要力量。 （作者：徐刚 系职员）
【高校博物馆不应“养在深闺人未识”】北京是一座名副其实的博物馆之城，备案博物馆总数已超过220家。其中，很多特色博物馆坐落在各大高校里。随着国际博物馆日临近，记者走访了20家高校里的博物馆发现，仅7家周末开门，3家寒暑假开门。有时候，观众想参观这些博物馆，还需要托“熟人”开门。
高校博物馆是博物馆大家族的重要成员。据统计，我国高校博物馆现有400多家。每所学校的博物馆根据地理位置和办学特点而各有不同，可谓一校一馆一特色。但令人遗憾的是，要想进入高校博物馆参观却并不容易，其开放程度和公众参与度远未达到应有的水平。
作为“大学中的大学”，高校博物馆作为文化教育和学术研究的重要基地，不仅承载着展示学校历史文化、科研成果的重要任务，更是连接学校与社会的桥梁。如果这些博物馆只是选择在周末或者寒暑假开放，甚至需要托“熟人”开门，这样的开放频率显然无法满足社会公众日益增长的文化需求，同时也是对博物馆资源的浪费。
高校博物馆开放度低的问题，背后反映出的是高校在博物馆运营和管理上的不足。一方面，部分高校可能出于校园安全、文物保护等考虑，对博物馆的开放时间和参观人数进行了限制；另一方面，高校博物馆在资金、人员、设施等方面的投入有限，也制约了其对外开放的能力。此外，高校博物馆在宣传和推广上也存在短板，导致很多公众对它们的存在和开放情况知之甚少。
作为非营利性机构，高校博物馆往往依托于其所在的高校资源运作。不少高校博物馆仍然存在对博物馆定位不准确、认知不到位等问题，导致社会教育功能难以落实。这客观上也造成了不少高校博物馆不被公众了解。很显然，这种封闭思维与博物馆的开放性不相适应。
破解高校博物馆的开放之困，首要任务是转变观念，明确其公共教育的定位。高校应将博物馆作为社会服务的重要窗口，通过政策支持、资金补贴等方式，鼓励博物馆延长开放时间，特别是在节假日、寒暑假期间，尽可能向公众敞开大门。同时，可以利用数字化手段，如在线虚拟展览、直播导览等，拓宽访问渠道，打破物理空间限制，让更多人得以“云游”其间。
加强高校间及高校与社会的联动，共享资源，提升高校博物馆活力也很重要。通过合作办展、资源共享、人员互派等形式，不仅可以丰富展览内容，还能提升运营效率。与社区、学校、企业等建立合作关系，开展教育活动，既能为博物馆带来稳定的参观群体，又能促进社会文化教育的普及。
同时，要创新运营模式，通过引入社会力量参与高校博物馆的运营和管理。政府可通过政策引导，鼓励企业、基金会、个人等社会力量通过捐赠、赞助、冠名等方式支持高校博物馆，形成多元化的资金来源。同时，探索市场化运营机制，如特许经营、会员制度等，既能保证博物馆的公益属性，又能激发其市场活力。
“一个博物院就是一所大学校。”今年国际博物馆日的主题是“博物馆致力于教育和研究”。高校是教育和研究的重地，高校博物馆作为知识与文化的双重载体，其价值不应被封闭在校园之内，应该让这些“养在深闺”的博物馆走出校园、走向社会，成为推动文化繁荣和学术进步的重要力量。
（徐刚 作者系职员）
《中国教育报》2024年05月16日第2版 #教育##教育资讯##高校博物馆##博物馆#
高校博物馆是博物馆大家族的重要成员。据统计，我国高校博物馆现有400多家。每所学校的博物馆根据地理位置和办学特点而各有不同，可谓一校一馆一特色。但令人遗憾的是，要想进入高校博物馆参观却并不容易，其开放程度和公众参与度远未达到应有的水平。
作为“大学中的大学”，高校博物馆作为文化教育和学术研究的重要基地，不仅承载着展示学校历史文化、科研成果的重要任务，更是连接学校与社会的桥梁。如果这些博物馆只是选择在周末或者寒暑假开放，甚至需要托“熟人”开门，这样的开放频率显然无法满足社会公众日益增长的文化需求，同时也是对博物馆资源的浪费。
高校博物馆开放度低的问题，背后反映出的是高校在博物馆运营和管理上的不足。一方面，部分高校可能出于校园安全、文物保护等考虑，对博物馆的开放时间和参观人数进行了限制；另一方面，高校博物馆在资金、人员、设施等方面的投入有限，也制约了其对外开放的能力。此外，高校博物馆在宣传和推广上也存在短板，导致很多公众对它们的存在和开放情况知之甚少。
作为非营利性机构，高校博物馆往往依托于其所在的高校资源运作。不少高校博物馆仍然存在对博物馆定位不准确、认知不到位等问题，导致社会教育功能难以落实。这客观上也造成了不少高校博物馆不被公众了解。很显然，这种封闭思维与博物馆的开放性不相适应。
破解高校博物馆的开放之困，首要任务是转变观念，明确其公共教育的定位。高校应将博物馆作为社会服务的重要窗口，通过政策支持、资金补贴等方式，鼓励博物馆延长开放时间，特别是在节假日、寒暑假期间，尽可能向公众敞开大门。同时，可以利用数字化手段，如在线虚拟展览、直播导览等，拓宽访问渠道，打破物理空间限制，让更多人得以“云游”其间。
加强高校间及高校与社会的联动，共享资源，提升高校博物馆活力也很重要。通过合作办展、资源共享、人员互派等形式，不仅可以丰富展览内容，还能提升运营效率。与社区、学校、企业等建立合作关系，开展教育活动，既能为博物馆带来稳定的参观群体，又能促进社会文化教育的普及。
同时，要创新运营模式，通过引入社会力量参与高校博物馆的运营和管理。政府可通过政策引导，鼓励企业、基金会、个人等社会力量通过捐赠、赞助、冠名等方式支持高校博物馆，形成多元化的资金来源。同时，探索市场化运营机制，如特许经营、会员制度等，既能保证博物馆的公益属性，又能激发其市场活力。
“一个博物院就是一所大学校。”今年国际博物馆日的主题是“博物馆致力于教育和研究”。高校是教育和研究的重地，高校博物馆作为知识与文化的双重载体，其价值不应被封闭在校园之内，应该让这些“养在深闺”的博物馆走出校园、走向社会，成为推动文化繁荣和学术进步的重要力量。
（徐刚 作者系职员）
《中国教育报》2024年05月16日第2版 #教育##教育资讯##高校博物馆##博物馆#
#颜宁荣获2024年世界杰出女科学家奖#【中国科学家颜宁荣获2024年世界杰出女科学家奖】中新网巴黎5月14日电 联合国教科文组织与欧莱雅基金会当地时间5月14日公布了2024年世界杰出女科学家奖的5位获奖者。中国科学家颜宁是获奖者之一。颁奖仪式将于5月28日举行。#颜宁获世界杰出女科学家奖#
据联合国教科文组织介绍，清华大学生命科学学院教授、深圳医学科学院院长、深圳湾实验室主任颜宁发现了多种介导离子和糖跨细胞膜运输的膜蛋白原子结构，揭示了跨膜转运的原理。她的卓越研究推进了癫痫和心律失常等多种疾病的相关研究，并指导了疼痛综合征的治疗。作为该领域的权威，颜宁“激励着全球的女科学家，她还大力倡导研究和科学教育中的性别平等”。
“欧莱雅—联合国教科文组织世界杰出女科学家奖”表彰的5位杰出女科学家分别来自5大地区：非洲和阿拉伯国家、亚洲及太平洋、欧洲、拉丁美洲及加勒比、北美洲。获奖者由独立的国际评委会从全球350名候选人中选出。评委会主席为法国国家健康与医学研究院研究主任兼法国科学院院士、“欧莱雅—联合国教科文组织世界杰出女科学家奖”得主基弗(Brigitte L. Kieffer)教授。
联合国教科文组织表示，获奖者的出色成就证明，科学界现今比以往任何时候都更需要女性的参与，以应对重大问题挑战。在过去26年间，欧莱雅基金会和教科文组织携手合作，通过“世界杰出女科学家奖”和“青年人才计划”在140多国推促进科学领域的性别平等，使女性科学家获得关注，协助打破科学领域的“玻璃天花板”。
颜宁，女，汉族，1977年11月生，群众，现任深圳医学科学院院长、深圳湾实验室主任、清华大学讲席教授、中国科学院院士。
颜宁主要致力于跨膜运输蛋白的结构与机理研究，在国际上首次揭示人源葡萄糖转运蛋白、真核生物电压门控钠离子通道和钙离子通道等一系列具有重要生理与病理意义跨膜蛋白的原子分辨率结构，为理解相关疾病的致病机理及药物开发提供了分子基础。其科研成果获得海内外同行广泛认可。
她推动深圳医学科学院各项建设。完成深圳医学科学院筹建，于2023年10月获批正式成立。受市政府委托管理深圳市医学研究专项资金，完成首年评审与立项，资助总金额近2亿元。引进美国冠名讲座教授陈宙锋等7位学术带头人。举办7次SMART Symposia，邀请数位诺奖得主在内的100余名中外院士、顶尖专家汇聚光明科学城。成立深圳市光明致远科技基金会。
2022年11月，颜宁宣布将辞去普林斯顿大学教职，到深圳创立医学科学院。2022年12月10日，深圳医学科学院揭牌，颜宁获发聘书，出任创始院长。2023年11月，2023年两院院士增选结果正式揭晓，颜宁新当选为中科院院士。
今年“五一”国际劳动节前夕，深圳医学科学院院长、深圳湾实验室主任、教授颜宁荣获全国五一劳动奖章。
在颜宁之前，浙江大学教授胡海岚凭借在社会和情绪神经科学方面的重大发现，成为2022年世界杰出女科学家奖亚太地区获奖人。她是第七位获此殊荣的中国科学家，此前6位获奖人均为中国科学院院士。颜宁获奖之后，成为第八位获奖的中国科学家。
1998年，联合国教科文组织和法国欧莱雅集团联合设立世界杰出女科学家成就奖，每年评选5位来自全球不同地区的杰出女科学家，表彰她们通过开创性工作为解决重要科学问题所作的贡献，并为其科研事业提供支持。该奖是当今世界上唯一一个在全球范围内奖励科学女性的奖项。（综合中新网、澎湃新闻报道）
据联合国教科文组织介绍，清华大学生命科学学院教授、深圳医学科学院院长、深圳湾实验室主任颜宁发现了多种介导离子和糖跨细胞膜运输的膜蛋白原子结构，揭示了跨膜转运的原理。她的卓越研究推进了癫痫和心律失常等多种疾病的相关研究，并指导了疼痛综合征的治疗。作为该领域的权威，颜宁“激励着全球的女科学家，她还大力倡导研究和科学教育中的性别平等”。
“欧莱雅—联合国教科文组织世界杰出女科学家奖”表彰的5位杰出女科学家分别来自5大地区：非洲和阿拉伯国家、亚洲及太平洋、欧洲、拉丁美洲及加勒比、北美洲。获奖者由独立的国际评委会从全球350名候选人中选出。评委会主席为法国国家健康与医学研究院研究主任兼法国科学院院士、“欧莱雅—联合国教科文组织世界杰出女科学家奖”得主基弗(Brigitte L. Kieffer)教授。
联合国教科文组织表示，获奖者的出色成就证明，科学界现今比以往任何时候都更需要女性的参与，以应对重大问题挑战。在过去26年间，欧莱雅基金会和教科文组织携手合作，通过“世界杰出女科学家奖”和“青年人才计划”在140多国推促进科学领域的性别平等，使女性科学家获得关注，协助打破科学领域的“玻璃天花板”。
颜宁，女，汉族，1977年11月生，群众，现任深圳医学科学院院长、深圳湾实验室主任、清华大学讲席教授、中国科学院院士。
颜宁主要致力于跨膜运输蛋白的结构与机理研究，在国际上首次揭示人源葡萄糖转运蛋白、真核生物电压门控钠离子通道和钙离子通道等一系列具有重要生理与病理意义跨膜蛋白的原子分辨率结构，为理解相关疾病的致病机理及药物开发提供了分子基础。其科研成果获得海内外同行广泛认可。
她推动深圳医学科学院各项建设。完成深圳医学科学院筹建，于2023年10月获批正式成立。受市政府委托管理深圳市医学研究专项资金，完成首年评审与立项，资助总金额近2亿元。引进美国冠名讲座教授陈宙锋等7位学术带头人。举办7次SMART Symposia，邀请数位诺奖得主在内的100余名中外院士、顶尖专家汇聚光明科学城。成立深圳市光明致远科技基金会。
2022年11月，颜宁宣布将辞去普林斯顿大学教职，到深圳创立医学科学院。2022年12月10日，深圳医学科学院揭牌，颜宁获发聘书，出任创始院长。2023年11月，2023年两院院士增选结果正式揭晓，颜宁新当选为中科院院士。
今年“五一”国际劳动节前夕，深圳医学科学院院长、深圳湾实验室主任、教授颜宁荣获全国五一劳动奖章。
在颜宁之前，浙江大学教授胡海岚凭借在社会和情绪神经科学方面的重大发现，成为2022年世界杰出女科学家奖亚太地区获奖人。她是第七位获此殊荣的中国科学家，此前6位获奖人均为中国科学院院士。颜宁获奖之后，成为第八位获奖的中国科学家。
1998年，联合国教科文组织和法国欧莱雅集团联合设立世界杰出女科学家成就奖，每年评选5位来自全球不同地区的杰出女科学家，表彰她们通过开创性工作为解决重要科学问题所作的贡献，并为其科研事业提供支持。该奖是当今世界上唯一一个在全球范围内奖励科学女性的奖项。（综合中新网、澎湃新闻报道）
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