考官说时间到（考场居然没有钟表，我恨）本来很想摁头安利昆曲《夜奔》让学生感受林冲的内

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回忆一下上午教资面试的灾难现场[doge]
（说不定又能出奇迹呢[doge]）

由于前一天晚上只睡了三小时，早上去到那个公主阿哥学校还是有点蒙的，去得早在东华门转了一圈，更蒙了。抽了两道结构化试题（原以为只有一道），都是比较简单的，但我真心不会答这种题。考官念题目的时候我觉得挺简单，下一秒复述的时候把题目忘了卡了半天也没老师提醒我一题似乎是“学生有不同意见”你怎么办（记不清是某节课堂上不同意见还是平时有很多意见了），一题是你们全班同学作弊怎么办（差点笑出来这真的好好笑hh）。自认为虽然答得很磕巴，但三观没什么问题。前者是给予肯定，对个人社会国家都有好处；后者是批评教育，主题班会。
试讲题目是《林教头风雪山神庙》中节选的两段，主要任务是分析“李小二人物形象”（内心：这有啥好分析的……），我看还有一个任务是要准确地读出段落。我又是分角色读，又是示范读。读完后提问形象特点，要求特点+依据，然后假装有同学回答问题，边听边板书了三点，什么偷鸡摸狗勤谨知恩图报啥的，接着提醒学生分析人物形象的注意点，一是人物形象中的矛盾，既是合理的也可以完善人物的立体多维面向，我们看待这种也要用辩证眼光；一是可以从这些人物行为特点的冲突思考背后的社会原因，顺便说了一下水浒传设置年代北宋徽宗蔡京高俅方腊起义靖康之乱什么的。然后再从李小二反照林冲形象。
最后一点还没有讲出来就被打断了。考官说时间到（考场居然没有钟表，我恨）本来很想摁头安利昆曲《夜奔》让学生感受林冲的内心世界，毕竟“男怕《夜奔》，女怕《思凡》”，失去了卖安利的机会
考官让我复述一下考试题目，我念了一遍，又问我的教学目标、重难点是什么，我说生字词和人物形象及思考矛盾冲突背后的社会背景原因。考官脸色凝重地摇了摇头，让我走了。
哼╭(╯^╰)╮ 我自己觉得，虽然答题很差，但试讲很精彩啊！过了把戏瘾[doge][doge]我表演得很开心[打call][打call]如果没过，那可能要创下我逢考必过的记录了！也很期待！！！！唯一遗憾的是报名费略贵[怒][怒]

#恋恋故人难四周年#
今天是我们的首个音乐企划——“恋恋故人难”系列上线四周年。
这是我们第一次携手中日音乐人开启的一段古风音乐旅程。
也是我们第一次和众多词作、画师们合作，第一次用h5和大家一起分享音乐。
每一首歌都以一个独有的角度解读着世间不同的情感，有清俊浪漫的“恋上画中人”，有默默描摹暗恋之人的少女心事，有勇敢纯真的寻爱之歌，抑或是大胆狂放的水仙恋曲……

收听指路
https://t.cn/A6NSM7P9

✚ 音乐企划曲目
《夜风无意作情歌》- 不才@不才哎哟哟
《吹梦到西洲》- 黄诗扶@黄诗扶 /妖扬@王敬轩Y
《夜奔》- 玄觞@玄觞
《春昼短》- 蔡翊昇@贰婶_CcccEs
《不群》- 周深@卡布叻_周深
《思凡》第二季Intro
《小谪风月》- 叶炫清@叶炫清L-e-a-f-
《一等轶闻》- 不才
《长情先生》 - 金莎@金莎
《晚来天欲雪》- 云の泣@云呆的哭
《剑落杯中月》- 李常超@Lao乾媽

我们的音乐主旨是：不受束缚、富有诗意、充满想象、多情自由。
恋恋故人难第三季也将于今年下半年开启，希望我们能为大家呈现出更好的音乐作品。

如果你曾经也是恋恋系列的听众，欢迎在评论区分享你的音乐感受或和恋恋有关的小故事，我们将抽取几位送上歌曲明信片和三米造小周边。