睡醒记录一下：五月十一日 北京场《原则》
是的没错，我在罐的带领下又去看话剧了。一开始我以为05/11是个普通休息的普通周末，后来才发现竟是个法定工作日（…连上六天版） 还好是没加班，六点趁处长不在，抓紧溜了。
进场后第一感受——这剧场也太小太近了，就在脸前演，好喜欢，很有代入感。
开场后的第一感受——这校长长得也太像我们处长了说话语气神态也一模一样，我刚刚真的下班了吗。
故事其实从很小的切入点开始，围绕新校规到底是原则性贯彻，还是人性化落实讨论展开。后来讨论（争吵）逐渐升级，又衍生出有关于舆论、关于站队、关于勇气、关于合理表达诉求的一些其他的思考。不得不感叹，读书期间如果有几次这样的经历，真是太好一件事。即使是被舆论冲昏头脑无法冷静，即使是在选择纠结中手足无措紧张万分，都是太好一件事。它们都是成长必修的试炼。很希望未来的中国教育，真的能让大家都有足够的自由度早早进行这样的试炼，早早培养自由争鸣的勇气。
两个学生角色里我更喜欢梁嘉文（并无校友私心，我昨晚才得知小罗在别的场也会演傅鸣真）。大概是我认为自由争鸣的最终结果是要有思考、有收获的，而梁嘉文的收获和思考是看上去更多、更有意义的。蔡老师最后送梁嘉文的那句话我很喜欢——“真理在胸笔在手，无私无畏即自由”。这次是第一次看小罗演戏，演的很不错。 毕业多年，外院如今都能产出优秀话剧演员了着实是令人欣喜，学弟学妹们发展的路也是越发宽广多元了，大家都在各行各业闪闪发光，粉碎“这学校毕业都爱去某部妻离子散（划掉）”的社会谣言指日可待。
三个老师角色里我毫无疑问更喜欢杨校长，不卑不亢又沉稳冷静，堪称女性职场典范。她在校长正职职位，有一定原则性、维护制度的权威当然是必要的。并且她其实也没有那么的不近人情，后来她换上运动装，八贤王反倒穿起正装，看得我心头一颤。大家并不是不会改变。从换装的那一刻起，大家其实已经在尝试理解对方了。
这件事当然没有标准答案，倡导自由当然是一种正义，值得欣赏，但崇尚秩序也是对他人自由的一种保护，更是另一种形式的正义。刑法上对类似戏里事件的处理方式有一个比较成熟的探索实践，即“入罪问题讲法律，法不容情”犯错了就是犯错了，要首先理性承认错误明辨是非。“出罪问题讲道德，法中有情”在如何量刑处理的时候再考虑人性，考虑情感作适当原谅。平行世界里的杨校长可以作一点参考。
非常好的一部小戏，轻松也有思考。国家话剧院小剧场给人的感觉就像是在阶梯教室上了一堂课。开场前溜达，我看九人还在剧场门口办了流动图书馆给观众组织了小型换书活动，特别好，下次再有机会我也带一本去。
是的没错，我在罐的带领下又去看话剧了。一开始我以为05/11是个普通休息的普通周末，后来才发现竟是个法定工作日（…连上六天版） 还好是没加班，六点趁处长不在，抓紧溜了。
进场后第一感受——这剧场也太小太近了，就在脸前演，好喜欢，很有代入感。
开场后的第一感受——这校长长得也太像我们处长了说话语气神态也一模一样，我刚刚真的下班了吗。
故事其实从很小的切入点开始，围绕新校规到底是原则性贯彻，还是人性化落实讨论展开。后来讨论（争吵）逐渐升级，又衍生出有关于舆论、关于站队、关于勇气、关于合理表达诉求的一些其他的思考。不得不感叹，读书期间如果有几次这样的经历，真是太好一件事。即使是被舆论冲昏头脑无法冷静，即使是在选择纠结中手足无措紧张万分，都是太好一件事。它们都是成长必修的试炼。很希望未来的中国教育，真的能让大家都有足够的自由度早早进行这样的试炼，早早培养自由争鸣的勇气。
两个学生角色里我更喜欢梁嘉文（并无校友私心，我昨晚才得知小罗在别的场也会演傅鸣真）。大概是我认为自由争鸣的最终结果是要有思考、有收获的，而梁嘉文的收获和思考是看上去更多、更有意义的。蔡老师最后送梁嘉文的那句话我很喜欢——“真理在胸笔在手，无私无畏即自由”。这次是第一次看小罗演戏，演的很不错。 毕业多年，外院如今都能产出优秀话剧演员了着实是令人欣喜，学弟学妹们发展的路也是越发宽广多元了，大家都在各行各业闪闪发光，粉碎“这学校毕业都爱去某部妻离子散（划掉）”的社会谣言指日可待。
三个老师角色里我毫无疑问更喜欢杨校长，不卑不亢又沉稳冷静，堪称女性职场典范。她在校长正职职位，有一定原则性、维护制度的权威当然是必要的。并且她其实也没有那么的不近人情，后来她换上运动装，八贤王反倒穿起正装，看得我心头一颤。大家并不是不会改变。从换装的那一刻起，大家其实已经在尝试理解对方了。
这件事当然没有标准答案，倡导自由当然是一种正义，值得欣赏，但崇尚秩序也是对他人自由的一种保护，更是另一种形式的正义。刑法上对类似戏里事件的处理方式有一个比较成熟的探索实践，即“入罪问题讲法律，法不容情”犯错了就是犯错了，要首先理性承认错误明辨是非。“出罪问题讲道德，法中有情”在如何量刑处理的时候再考虑人性，考虑情感作适当原谅。平行世界里的杨校长可以作一点参考。
非常好的一部小戏，轻松也有思考。国家话剧院小剧场给人的感觉就像是在阶梯教室上了一堂课。开场前溜达，我看九人还在剧场门口办了流动图书馆给观众组织了小型换书活动，特别好，下次再有机会我也带一本去。
今天母亲节，我想推荐一本好书《爹》。
“我无爹可叫，可我的爹，是好多人的大英雄”
我想，父与子之间或许有很长很长的隔阂。
尤其是在儿子从未见过父亲的基础上，哪怕再多的人说他的故事，对于孩子而言，这个“爹”也是一个虚空的表达。
.
然而，哪怕是虚空，随着年岁的增长，当我们真正地去了解父辈的故事，我们终究会被“爹”打动。
就像《爹》中的主人翁，他说：“我无爹可叫”，“我跟爹的斗争持续了很多年、深入了我的骨髓与灵魂”。
.
爹很命苦。
12岁，未成年，放在今天可能小学还没毕业，就已经成为了孤儿。
成为孤儿还不算，还得是4个弟弟妹妹的衣食父母，需要抱着弟弟妹妹喂食的那种。
.
可他不叫苦。
他学手艺，做木匠，领了吃食还得揣回家给嗷嗷待哺的弟弟妹妹。
他说：“已经失去了爹娘了，我不想再失去弟弟妹妹。”
所以，如果不能保证弟弟妹妹的生活，他会拒绝外面的邀请。
.
爹很聪明。
可能苦命的孩子早当家、也早慧。
别人要学三五年的木工，到他这儿两三个月就能有成效。
.
可他不自作聪明。
他将自己看到的世界与听到的世界，凝聚在雕刻刀上，刻进了岁月中。
他用爱与心愿，接通地气与日月，将乡村的美好与根基点亮。
.
爹很仗义。
在干爹家做工，他扎扎实实地做，做完后，因弟弟妹妹在这家白吃白喝白住，他还要给伙食费，哪怕自己没有几个钱。
.
他从不夹恩图报。
在与真正土匪斗争时，他救下了武豪干爹的父母，可他不以救命恩人自居。
反倒是在他们将他收为养子时，痛哭流涕，觉得自己也有靠山了。
.
或许，“爹”这个身份、这个角色，就像是历史，他总会让雾里看花，总是需要风雨冲刷、流水过滤，才能看见真身、露出真容。
.
在层层抽丝中，在与一个个父辈的交流中，我们才能真正感知“爹”的分量。
.
我是继芳，90后湘南作者，关注我，陪你一起读书，一起成长，咱们写心绘声见天下。
.
《爹》
彭学明〔著〕
#中国好书 ##致敬我们的父辈##致敬父亲##聊聊我们的父辈##母亲节##父亲节#
“我无爹可叫，可我的爹，是好多人的大英雄”
我想，父与子之间或许有很长很长的隔阂。
尤其是在儿子从未见过父亲的基础上，哪怕再多的人说他的故事，对于孩子而言，这个“爹”也是一个虚空的表达。
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然而，哪怕是虚空，随着年岁的增长，当我们真正地去了解父辈的故事，我们终究会被“爹”打动。
就像《爹》中的主人翁，他说：“我无爹可叫”，“我跟爹的斗争持续了很多年、深入了我的骨髓与灵魂”。
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爹很命苦。
12岁，未成年，放在今天可能小学还没毕业，就已经成为了孤儿。
成为孤儿还不算，还得是4个弟弟妹妹的衣食父母，需要抱着弟弟妹妹喂食的那种。
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可他不叫苦。
他学手艺，做木匠，领了吃食还得揣回家给嗷嗷待哺的弟弟妹妹。
他说：“已经失去了爹娘了，我不想再失去弟弟妹妹。”
所以，如果不能保证弟弟妹妹的生活，他会拒绝外面的邀请。
.
爹很聪明。
可能苦命的孩子早当家、也早慧。
别人要学三五年的木工，到他这儿两三个月就能有成效。
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可他不自作聪明。
他将自己看到的世界与听到的世界，凝聚在雕刻刀上，刻进了岁月中。
他用爱与心愿，接通地气与日月，将乡村的美好与根基点亮。
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爹很仗义。
在干爹家做工，他扎扎实实地做，做完后，因弟弟妹妹在这家白吃白喝白住，他还要给伙食费，哪怕自己没有几个钱。
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他从不夹恩图报。
在与真正土匪斗争时，他救下了武豪干爹的父母，可他不以救命恩人自居。
反倒是在他们将他收为养子时，痛哭流涕，觉得自己也有靠山了。
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或许，“爹”这个身份、这个角色，就像是历史，他总会让雾里看花，总是需要风雨冲刷、流水过滤，才能看见真身、露出真容。
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在层层抽丝中，在与一个个父辈的交流中，我们才能真正感知“爹”的分量。
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我是继芳，90后湘南作者，关注我，陪你一起读书，一起成长，咱们写心绘声见天下。
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《爹》
彭学明〔著〕
#中国好书 ##致敬我们的父辈##致敬父亲##聊聊我们的父辈##母亲节##父亲节#
【一日一境，诗配画】（12 首）一一九
吾喜诗文，亦爱摄影，常作诗配图以为乐，抒怀自适尔。
一、七言律诗·青山
青山无伴独何求，
伐木丁丁人自悠。
布谷鸟啼桃李院，
凤凰琴奏柴门楼。
逸居茅舍少尘事，
闲傍清溪无暮愁。
取次花丛迎孟夏，
春残叶茂碧蝉幽。
【取次】随便.任意
二、七言律诗·百尺楼
江畔巍巍百尺楼，
不知经历几多秋。
年年痴望远山碧，
日日闲看渌水流。
风月万家灯两岸，
笙歌一曲绕汀洲。
谁堪登上青云里，
肯教摩天事事休。
三、七言律诗·山中春暮
青莎道上夕阳浮，
碧水溪边人逗留。
日晚爱行荒径里，
月明多歇野桥头。
开颜且酌樽中酒，
闲步漫循柳下游。
一曲清歌聊伴老，
布衣疏食自风流。
【莎suō】莎草，俗称香附子.
四、
七言律诗·自别
自别君归四五秋，
因何日日转风流。
蔷薇庭院春偏好，
青木栏亭夜更幽。
醉脸浮红多为笑，
画眉敛黛不关愁。
飘飖衫袖心酸楚，
唯觉身如梦幻游。
五、学院七十周年庆感怀八首
其一
南山五月气清和，
校庆师生共踏莎。
碧草茵茵铺锦毯，
繁花簇簇织芳萝。
杏坛七秩开灵智，
良木千林成壮柯。
绕耳书声萦紫陌，
乘风筑梦纵长歌。
【七秩】七十岁寿庆之谓
其二
白云苍狗两悠悠，
卉木教坛七十秋。
广厦俨然风物胜，
师生心地喜多求。
书峰几重情几许，
逐梦不停学不休。
当日南山冰洁月，
如今仍照子衿楼。
【苍狗】喻世事变幻无常
【子衿】喻青年学子
其三
七十华年弹指中,
一砖一木系情隆。
昔时布履红颜子,
今日苍容白发翁。
亲历风霜前进路,
感怀薪火传承功。
春花秋实摇篮育,
桃李教坛四海鸿。
其四
春华秋实建园久，
七秩欢庆正气升。
桃李杏坛香径远，
书耕邺架令闻称。
纷纷砚友归而蹴，
落落衣冠笑若登。
四海同窗母校聚，
推敲学问有明灯。
【令闻】美名
【杏坛】读书讲学处
【邺yè架】藏书处
其五
七十书园创业煌，
毓成才俊万千芳。
济民经治.勤传道
厚德开知励志强。
复兴家乡新世纪，
腾飞国梦焕奇方。
躬逢母校华年寿，
永驻芳春永大康。
其六
栉风沐雨忆当年，
母校依稀梦里还。
晨练清霜陪起舞，
夜持明烛护攻坚，
循循教诲导师义，
步步登临学子虔。
回首杏坛花似锦，
寒窗世代育英贤。
其七
历尽沧桑凡百载，
渝都鼎立育菁英。
三迁更鉴开宏旨，
一脉犹承树令名。
豆蔻勇膺争冠志，
古稀难报教恩情。
大江笑掬春秋水，
滋德怀仁桃李盈。
其八
踌躇满志出黉堂，
岁月峥嵘正启航。
母校诞辰同聚首，
众生庆贺共擎觞。
欣闻学妹兴弘业，
喜见师兄作栋梁。
晤别依依情眷眷，
巴渝摛藻绘宏章。
【黉堂】hónɡ tánɡ，学堂、学校。
【摛藻】chīzǎo铺陈词藻
吾喜诗文，亦爱摄影，常作诗配图以为乐，抒怀自适尔。
一、七言律诗·青山
青山无伴独何求，
伐木丁丁人自悠。
布谷鸟啼桃李院，
凤凰琴奏柴门楼。
逸居茅舍少尘事，
闲傍清溪无暮愁。
取次花丛迎孟夏，
春残叶茂碧蝉幽。
【取次】随便.任意
二、七言律诗·百尺楼
江畔巍巍百尺楼，
不知经历几多秋。
年年痴望远山碧，
日日闲看渌水流。
风月万家灯两岸，
笙歌一曲绕汀洲。
谁堪登上青云里，
肯教摩天事事休。
三、七言律诗·山中春暮
青莎道上夕阳浮，
碧水溪边人逗留。
日晚爱行荒径里，
月明多歇野桥头。
开颜且酌樽中酒，
闲步漫循柳下游。
一曲清歌聊伴老，
布衣疏食自风流。
【莎suō】莎草，俗称香附子.
四、
七言律诗·自别
自别君归四五秋，
因何日日转风流。
蔷薇庭院春偏好，
青木栏亭夜更幽。
醉脸浮红多为笑，
画眉敛黛不关愁。
飘飖衫袖心酸楚，
唯觉身如梦幻游。
五、学院七十周年庆感怀八首
其一
南山五月气清和，
校庆师生共踏莎。
碧草茵茵铺锦毯，
繁花簇簇织芳萝。
杏坛七秩开灵智，
良木千林成壮柯。
绕耳书声萦紫陌，
乘风筑梦纵长歌。
【七秩】七十岁寿庆之谓
其二
白云苍狗两悠悠，
卉木教坛七十秋。
广厦俨然风物胜，
师生心地喜多求。
书峰几重情几许，
逐梦不停学不休。
当日南山冰洁月，
如今仍照子衿楼。
【苍狗】喻世事变幻无常
【子衿】喻青年学子
其三
七十华年弹指中,
一砖一木系情隆。
昔时布履红颜子,
今日苍容白发翁。
亲历风霜前进路,
感怀薪火传承功。
春花秋实摇篮育,
桃李教坛四海鸿。
其四
春华秋实建园久，
七秩欢庆正气升。
桃李杏坛香径远，
书耕邺架令闻称。
纷纷砚友归而蹴，
落落衣冠笑若登。
四海同窗母校聚，
推敲学问有明灯。
【令闻】美名
【杏坛】读书讲学处
【邺yè架】藏书处
其五
七十书园创业煌，
毓成才俊万千芳。
济民经治.勤传道
厚德开知励志强。
复兴家乡新世纪，
腾飞国梦焕奇方。
躬逢母校华年寿，
永驻芳春永大康。
其六
栉风沐雨忆当年，
母校依稀梦里还。
晨练清霜陪起舞，
夜持明烛护攻坚，
循循教诲导师义，
步步登临学子虔。
回首杏坛花似锦，
寒窗世代育英贤。
其七
历尽沧桑凡百载，
渝都鼎立育菁英。
三迁更鉴开宏旨，
一脉犹承树令名。
豆蔻勇膺争冠志，
古稀难报教恩情。
大江笑掬春秋水，
滋德怀仁桃李盈。
其八
踌躇满志出黉堂，
岁月峥嵘正启航。
母校诞辰同聚首，
众生庆贺共擎觞。
欣闻学妹兴弘业，
喜见师兄作栋梁。
晤别依依情眷眷，
巴渝摛藻绘宏章。
【黉堂】hónɡ tánɡ，学堂、学校。
【摛藻】chīzǎo铺陈词藻
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