rf同时反男缘+反性缘，是最坚定“女人不需要男的”立场，含男的性/亲/友缘都反。

lf同样是“女人不需要沾男性缘”立场，但有一层“自然女不具有独立完整性、自然女有残缺、自然女需要沾女性缘”的潜台词，暗示女性不建立女女性缘就是在过一种相对失败的人生，在我看来这种观念有种微妙的厌女倾向。

如果真的想宣传“女人不需要男的”，为什么不宣传可以一步到位的反性缘？支持女女性缘，是要把女女性缘作为女男性缘的代餐？

女性之间的链接绝不是只有性缘这一种，v人反女女友缘和亲缘反得更厉害，威逼利诱让女性堕女胎，文娱热衷刻画女性好友抢男人互害的刻板印象，反les可没这么狠的。不能因为“女本位利益同盟”（激女的链接比较接近这种）“女性友缘派”这些说法不普及，就认为女性其他链接方式不能对抗女男性缘。

退一万步，如果一个lf的目标是fem，那她肯定不会因为rf反性缘就放弃fem拥抱v⭕️。但如果一个lf的目标是les而不是fem，那她真的会说出“rf反性缘是在赶客”这种话。

rf不关心某个女性现生是不是les，但涉及到物化和第二性化女性这些底线问题，肯定不会无脑支持

全球视域下校园霸凌的治理经验#校园霸凌##全球##世界##校园#

校园霸凌日益成为全球性问题，各国都深刻认识到了校园霸凌带给社会的危害，也针对校园霸凌事件给出了自己的解决方式。我们应当借鉴各国经验，推动我国反校园霸凌建设。（本篇将以法国为例展开分析）。

法国教育部数据显示，2020年。每十名学生中就有一人遭受校园霸凌。法国近年来校园霸凌事件频发，并呈现低龄化趋势。

法国在立法、监控、跟进治理等方面付出了巨大的努力。8月17日，法国教育部在法国《官方公报》上发布了一项法令，实施校园霸凌的学生现在可以被转移至另一所学校，避免其将霸凌行为继续强加给受害者，同时法律还规定了“制裁实施网络霸凌学生的可能性”。

关于法国针对校园霸凌的立法实践
2010年法国开始在政府层面使用“校园霸凌‘这个词汇。2011年召开了第一次关于校园霸凌的全国会议，并正式开启关于校园霸凌的全国范围内的调查。2013年7月8日，出台《共建共和国学校的方向和规划法》，让反对所有形式的欺凌行为成为各个学校工作的重点，同时该规划法还指出各教育机构需要开展校园欺凌专项治理工作。2014年8月4日起，该国《刑法》规定，校园中同学间的骚扰行为（包括精神骚扰、网络骚扰等）可构成轻罪。

自2015年起，该国每年11月的第一个周四被定为”全国反校园欺凌日“，各学校在当日都会举办与特定主题相关的活动，普及校园霸凌的相关知识。

我们应当借鉴法国在反对校园霸凌方面的举措，吸取其经验，推动我国反校园霸凌机制的不断发展。
国家应该充分认识到针对校园霸凌展开举措的重要性、紧迫性。开展针对校园霸凌的工作会议，听取专家意见；开展全国范围内的校园霸凌的调查，听取民众意见；制定专门针对校园霸凌的法律，并不断将其健全完善。同时国家有关部门还应该推动学校中的反霸凌宣传，强制学校进行反校园霸凌知识讲解，提高学生们文明友好交往的意识。

田东中学开展反欺凌“模拟法庭“法治宣传活动#新时代枫桥经验在广西#
为推动校园反欺凌工作深入开展，努力营造学生懂法守法的法治氛围，进一步加强平安校园建设，5月11日，田东中学组织开展了“沉浸式”体验“模拟法庭”法治宣传活动。

模拟法庭庭审过程中，参演学生着装规范，各司其职，神情严肃，从宣布法庭纪律到法庭调查、法庭辩论、当庭宣判等各环节均严格按照规范化庭审程序进行，严肃紧张的庭审氛围让参加活动的师生犹如身临其境，真切感受到了法律的威严和神圣。

受邀到场授课的县人民法院法官，引申模拟法庭中的案例，向师生普及了校园欺凌的形式、危害以及自我保护的方法，帮助师生提高对校园欺凌事件的分辨、应对能力，要求参加活动的学生代表将学到的知识分享给班级同学，提醒同学们要深刻认识到校园欺凌的违法犯罪后果，平时要注重团结友爱，远离违法犯罪，在遭遇不法侵害时要勇于发声，敢于拿起法律武器保护自己，共同促进校园的平安和谐。（通讯员：县委政法委 韦理鹏

田东中学 韦艳玲）