#姆巴佩宣布离队# 姆巴佩发视频表示，自己不会与巴黎续约，本周末的比赛将是他在巴黎的主场告别战。

姆巴佩：大家好，我是基里安。

我在这里想对大家说，我一直说当时候到了就会告诉你们，所以我想在这里向你们宣布。这就是我在巴黎的最后一年，我不会续约，我在巴黎的旅程将在几周内结束。

我将在周末在王子公园球场为巴黎出战最后一场比赛，我有很多的感触，这么多年来在这里有很多机会，也是一个很大的荣耀能为世界上最大的法国俱乐部、也是世界最好的俱乐部之一踢球。

也是我第一次体验到压力，这让我成长为一个职业球员，在一些历史最好的球员身边踢球，一些伟大的冠军，认识很多人，所有这些我犯过的错，和我取得的荣誉，帮助我成长为一个男人。

我即将不是这家俱乐部的球员了，但我仍会看它的每场比赛，因为它始终会是一家吸引我的俱乐部，我会一直关注它的新闻。我既有优点也有缺点，在这7年里，我努力展现的是最好的自己。

我想说谢谢你们，因为没有你们我无法经历自己一半的情感，为此我将感激终生。谢谢你们所有人，我希望我们能用最后一个冠军结束本赛季，我们将会在剩余时间里再共度一些美好时刻，你们永远会在我的心中。

姆巴佩：“大家好，我是基里安。我想在这里和你们交流一下。我一直说当时候到了就会告诉你们，所以我想在这里向你们宣布。这就是我在巴黎的最后一年，我不会续约，我在巴黎的旅程将在几周内结束，我将在周末在王子公园球场为巴黎出战最后一场比赛。我有很多的感触，这么多年来在这里有很多机会，我有幸能为世界上最大的法国俱乐部、也是世界最好的俱乐部之一踢球。这也是我第一次体验到压力，这让我成长为一个职业球员。在一些历史最好的球员、一些伟大的冠军身边踢球，遇到很多人，所有这些我犯过的错，和我取得的荣誉，帮助我成长为一个男人。首先，我想感谢我所有的队友；所有的教练——埃梅里、图赫尔、波切蒂诺、加尔蒂和恩里克；所有的总监——莱昂纳多和坎波斯，感谢他们一直陪伴我；还有那些不被人看到的、所有的俱乐部员工，幕后的工作者，所有人。你们都是难以置信的人，为俱乐部奉献一切，你们值得被注意到。尽管外界可能发生什么，尽管所有的那些媒体包围着俱乐部，仍有一些热爱俱乐部的人想保护它，让它发光发亮，我知道你们，这个俱乐部被掌控在很好的人手中。这真的很艰难很艰难，我从未想到宣布这一决定会如此困难——离开我的国家法国，离开我熟悉的法甲。但我觉得在经过了7年后，自己需要新的挑战。这（决定）真的很难。我想要感谢所有球迷，我知道我并非最善于表露情感的球员，我没能时刻回应这7年里你们给予我的爱，但我从未欺骗，我总是追求效率。没人能对巴黎无动于衷，我们可以爱他或者恨它，而我选择了爱它。我已经爱了它7年，不论处于巅峰还是低谷。加盟这家著名的俱乐部，我从未在任何时刻后悔过，这是一家我会铭记终生的俱乐部。在我的余生中，我会告诉所有人曾有机会在这效力。我即将不是这家俱乐部的球员了，但我仍会看它的每场比赛，因为它始终会是一家吸引我的俱乐部，我会一直关注它的新闻。我既有优点也有缺点，在这7年里，我努力展现的是最好的自己。我想说谢谢你们，因为没有你们，我的情感世界将大打折扣，为此我将感激终生。谢谢你们所有人，我希望我们能用最后一个冠军结束本赛季，我们将会在剩余时间里再共度一些美好时刻，你们永远会在我的心中。Ici c'est Paris，再见。”#姆巴佩宣布离队#

【人民日报评论：#为何霸凌式精英式教育还有市场#？】近日，两名教育博主火出了圈，但都不太光彩。一个是自媒体“赵菊英家庭教育”，在发布“家访”视频里，呵斥女孩将心爱的玩具漫画书扔进垃圾箱、在男孩房间安装监控、称孩子“吃得肥头大耳”……被指“霸凌式教育”，当地教育局表示将介入调查。另一个是号称“影响十万个家庭”的“精英教育”博主最近陷入“退费风波”，多位学员投诉称其售卖的付费课重复过多、内容泛泛且货不对板。

搜索两个自媒体账号，粉丝量都超过10万，评论区也不乏支持之声。各大短视频平台上，类似“教育博主”层出不穷。教育理念大多陈旧，传播手段倒是不俗。类似所谓“教育专家”为何能收获大批拥趸，甚至被邀请前往全国各地“开课”“家访”？无外乎“教育焦虑”四个字。“把孩子变天才”“改变家族命运”“保上好学校”……这样的噱头，的确能博流量，也能骗取一些焦虑过度家长的信任。

平台作为“守门人”，必须尽到巡查账号、提示风险的职责，对于明显存在问题、导向歪曲的内容及时清理。同时要加强资质审核，提高知识付费课程准入门槛，建立方便快捷的投诉机制。让浑水摸鱼乃至跨越红线者失甜头、吃苦头，才能提升用户使用和消费体验，维护良好平台生态。

更应探讨如何消除教育焦虑。公共服务方面，唯有继续加强教育改革，提供更加公平优质的教育，才能不断满足人人“上好学”的需求。家庭教育理念也要更新进步。家庭是孩子人生的第一所学校，家长的价值理念和行为方式会影响孩子一生。如果一个家庭被教育焦虑所困，充斥着粗暴指责、强硬施加压力、唯分数论、功利主义的教育方式，孩子成不成才或未可知，将来幸不幸福就是一个值得思考的问题。

近期播出的电视剧《我的阿勒泰》中，当女儿问妈妈自己是不是很有用时，妈妈回答道，“啥叫有用？草原上的树啊、草啊，有人吃有人用，便叫有用。要是没有人用，它就这么待在草原上也很好啊。”话语朴实，却蕴含家庭教育的智慧。教育的本质是爱，是启发，不是控制。从爱出发，用心发现，就能找到教育的路径。如此，再面对“霸凌式教育”和所谓“精英式教育”等陷阱时，才能建立起不受干扰的“免疫屏障”。