写在母亲节前
前几天发文说我们连续两年决定让Emily不跳级，就一级级顺其自然读上去。很多国内家长不理解，觉得早念完书多好啊，父母早点轻松了，孩子也多了尝试探索的时间。这个想法没错，我以前也是这么想的。我是7岁正常年龄上学。小时候只要周围碰到早一年入学的孩子，我妈妈那股无名火不知道怎么地就冒出来了，然后便是不停责备说：“你比那些同学大还成绩不如他们，光长个子，不长脑子，说话做事还那么幼稚，你这个人怎么办？” 那时我总不解，年纪大都是错吗？这究竟何罪之有？要不等我有孩子时就让他们早点读书吧，这样他们就不会因为年纪大成绩不如他人而被责骂了。
出国这些年，接触到了各国的家长，发觉他们对于孩子上学早和晚这件事的想法和中国家长完全不同，至少他们没有晚上学就会输在起跑线上的焦虑。认清个体差异，尊重自然发展，按每个个体发展的快慢而决定上学的早晚，这是美国家长普遍的共识。美国小学的招生日期也是卡在8月31日，Emily出生在8月底，她上的preschool（就是幼儿园类型）里同样出生在8月的小孩，家长基本都让那些孩子再多读一年幼儿园大班。Emily从小就个头大，反应快，我们让她如期5岁入小学读第一年的K（Kindergarten是美国小学的第一年，虽然翻译成幼儿园，但基本就是小学一年级。美国小学是从k-5)。果真她是全年级最小的孩子，班里很多同学几乎整整大她一年。但她人高马大，思维敏捷，不论是社交上还是学业上都没有落后和不适的情况。这其中原因大概是因为她一过两岁，我们就把她送入了preschool，一到五，每天8点到5点。她很快就适应了集体生活，和同伴互动良好，语言和体能发展也很快。这是我至今都庆幸的决定，早点走入集体，去和同龄人相处，而非一直在家里和父母祖父母在一起。她顺利读完小学第一年，年终成绩报告居然是98%。同时我得知她同学中有一些出生在7月和8月的孩子，家长决定让他们再读一年k。那些家长和我沟通时不是恭维而是真心地表示他们很惊讶最小的Emily不仅没有跟不上，反而是在最前端。我则问他们，再读一年就意味着晚一年毕业，觉得无所谓吗？他们都表示宁愿孩子比同龄人大或者年龄拉齐，也不想孩子是在最小的队伍里，有种I am not as good as others的自卑感。小学时候还看不出，到了高中年龄优势就真正体现出来了。美国高中四年，是相对比较辛苦的四年。听说那些年纪大的孩子心理智能和身体素质发育得更完善，所以在社交领导能力方面，体育运动方面，学术课题研究方面等都会得到更多的关注，从而获得更多的资源配置。这是美国家长的普遍想法，慢慢我能理解他们的初衷。目前来看，Emily依旧是年级里最小的孩子，但她的学业不仅没有落后反而超前了，至于社交能力方面，她个性随和，与谁都能相处。就是比小时候稍微害羞了一些，也许女孩随着年龄慢慢长大，总会有段羞涩期，所以我也没有特别担心。但她不服输，若比赛没有赢，小测试没得最高分就会懊恼，想要努力赶超比她强的人。这点上我一直开导她，有好胜心不是坏事，但要学会take is easy。也正因为如此，决定不让她跳级，不在高压下与大两、三岁的同学比拼，不拔苗助长，这是我的原则。心身的健康成长比成绩更重要。18岁上大学，她在我们身边也就还有十年。至于弟弟，他的生日是1月份，在年级里是中档段的年纪，成绩和社交能力没有特别强也没有特别弱。就一年一年读，一点一点长大吧。
我不是一个心急焦虑的妈妈，总认为每个孩子都有自己的节奏，快也好，慢也好，都会长大，都会有自己要走的路。父母在他们成年之前，除了衣食住行上的照顾外，最重要的是精神上的支持。精神支持的第一位就是自身心态要平稳。别人家的孩子如何如何，亲戚同事的评头论足那些根本都不是事。若特别在意他人的话语，被他们影响而产生焦虑的家长们，一但方寸大乱了那才是对年幼孩子最致命的影响。这个影响往往会伴随终身。
正如我前文说的，我没有情绪稳定，接纳包容孩子学业的父母，所以我现在努力成为这样的母亲。Emily天生聪颖，自己又特别要强，所以学业上超同龄人很多。我当然为她骄傲，但也没觉得这就特别了不起，她以后就一定会念藤校。她能找到自己的人生方向，并为之努力，才是我对她的忠告。弟弟学业不如同年龄段时的姐姐，但思维调理特别清晰，口才辩论能力简直惊人，这也挺好的，说不定就会是他的专长。了解自己的孩子，平稳住自己的心态，明白他们的快乐和幸福比家长的虚荣心和面子重要太多太多了，这样父母和孩子才能一起走过值得一生回忆的美好时光。
前几天发文说我们连续两年决定让Emily不跳级，就一级级顺其自然读上去。很多国内家长不理解，觉得早念完书多好啊，父母早点轻松了，孩子也多了尝试探索的时间。这个想法没错，我以前也是这么想的。我是7岁正常年龄上学。小时候只要周围碰到早一年入学的孩子，我妈妈那股无名火不知道怎么地就冒出来了，然后便是不停责备说：“你比那些同学大还成绩不如他们，光长个子，不长脑子，说话做事还那么幼稚，你这个人怎么办？” 那时我总不解，年纪大都是错吗？这究竟何罪之有？要不等我有孩子时就让他们早点读书吧，这样他们就不会因为年纪大成绩不如他人而被责骂了。
出国这些年，接触到了各国的家长，发觉他们对于孩子上学早和晚这件事的想法和中国家长完全不同，至少他们没有晚上学就会输在起跑线上的焦虑。认清个体差异，尊重自然发展，按每个个体发展的快慢而决定上学的早晚，这是美国家长普遍的共识。美国小学的招生日期也是卡在8月31日，Emily出生在8月底，她上的preschool（就是幼儿园类型）里同样出生在8月的小孩，家长基本都让那些孩子再多读一年幼儿园大班。Emily从小就个头大，反应快，我们让她如期5岁入小学读第一年的K（Kindergarten是美国小学的第一年，虽然翻译成幼儿园，但基本就是小学一年级。美国小学是从k-5)。果真她是全年级最小的孩子，班里很多同学几乎整整大她一年。但她人高马大，思维敏捷，不论是社交上还是学业上都没有落后和不适的情况。这其中原因大概是因为她一过两岁，我们就把她送入了preschool，一到五，每天8点到5点。她很快就适应了集体生活，和同伴互动良好，语言和体能发展也很快。这是我至今都庆幸的决定，早点走入集体，去和同龄人相处，而非一直在家里和父母祖父母在一起。她顺利读完小学第一年，年终成绩报告居然是98%。同时我得知她同学中有一些出生在7月和8月的孩子，家长决定让他们再读一年k。那些家长和我沟通时不是恭维而是真心地表示他们很惊讶最小的Emily不仅没有跟不上，反而是在最前端。我则问他们，再读一年就意味着晚一年毕业，觉得无所谓吗？他们都表示宁愿孩子比同龄人大或者年龄拉齐，也不想孩子是在最小的队伍里，有种I am not as good as others的自卑感。小学时候还看不出，到了高中年龄优势就真正体现出来了。美国高中四年，是相对比较辛苦的四年。听说那些年纪大的孩子心理智能和身体素质发育得更完善，所以在社交领导能力方面，体育运动方面，学术课题研究方面等都会得到更多的关注，从而获得更多的资源配置。这是美国家长的普遍想法，慢慢我能理解他们的初衷。目前来看，Emily依旧是年级里最小的孩子，但她的学业不仅没有落后反而超前了，至于社交能力方面，她个性随和，与谁都能相处。就是比小时候稍微害羞了一些，也许女孩随着年龄慢慢长大，总会有段羞涩期，所以我也没有特别担心。但她不服输，若比赛没有赢，小测试没得最高分就会懊恼，想要努力赶超比她强的人。这点上我一直开导她，有好胜心不是坏事，但要学会take is easy。也正因为如此，决定不让她跳级，不在高压下与大两、三岁的同学比拼，不拔苗助长，这是我的原则。心身的健康成长比成绩更重要。18岁上大学，她在我们身边也就还有十年。至于弟弟，他的生日是1月份，在年级里是中档段的年纪，成绩和社交能力没有特别强也没有特别弱。就一年一年读，一点一点长大吧。
我不是一个心急焦虑的妈妈，总认为每个孩子都有自己的节奏，快也好，慢也好，都会长大，都会有自己要走的路。父母在他们成年之前，除了衣食住行上的照顾外，最重要的是精神上的支持。精神支持的第一位就是自身心态要平稳。别人家的孩子如何如何，亲戚同事的评头论足那些根本都不是事。若特别在意他人的话语，被他们影响而产生焦虑的家长们，一但方寸大乱了那才是对年幼孩子最致命的影响。这个影响往往会伴随终身。
正如我前文说的，我没有情绪稳定，接纳包容孩子学业的父母，所以我现在努力成为这样的母亲。Emily天生聪颖，自己又特别要强，所以学业上超同龄人很多。我当然为她骄傲，但也没觉得这就特别了不起，她以后就一定会念藤校。她能找到自己的人生方向，并为之努力，才是我对她的忠告。弟弟学业不如同年龄段时的姐姐，但思维调理特别清晰，口才辩论能力简直惊人，这也挺好的，说不定就会是他的专长。了解自己的孩子，平稳住自己的心态，明白他们的快乐和幸福比家长的虚荣心和面子重要太多太多了，这样父母和孩子才能一起走过值得一生回忆的美好时光。
#plog纪念册# 昨天晚饭后，小儿突然帮帮帮帮向我跑来，搂着我脖子给我脸蛋子一口气一连串香吻轰炸，连声道谢谢妈妈，我以为是因为刚批准他吃一支雪糕，没想到肤浅了。实则他吃着雪糕赏着花，发现阳台上他珍爱的绿地球长势很好，已经长溢出了盆，故特地来感谢我帮他把小植物照料的很好。记录下有种慢慢呵护成长收获了意外小幸福的感觉。
樱桃
以前建房子的时候，在院里有一颗野生的苗子。小小的还没有长出样子，不知道是什么苗子，就留着了。家里本都是爱植物的，栽了很多花草果植。出于爱惜也就留下了。垒花坛时特意移了过来，光秃秃的苗子，以为不长久了，也就没刻意照料。在嫩叶新吐时才意识到这是樱桃。于是慢慢养护。在第二年里，长的飞快，不再是青涩的苗子，出落的有点大树的意思了。也许是慢热的，并未见有结果开花的迹象。于是春除草，夏灌水，秋缠稻，冬刷灰。用心陪伴成长的每一脚步。也许是慢热的，并未见有热情洋溢的枝丫。于是春修枝，夏医絮，秋点肥，冬护干。把仅有的时间精力都灌溉进去。循环往复。在第三年终于结上了果，虽是酸涩却好过没有一丝温情，清清冽冽。第四年的果越发红艳，渐渐甜入佳境。今年是第六年了，果粒愈发饱满，愈发甜蜜。
倚着树荫，沉思。樱桃开花结果了，爱情呢？却还是野地的苗子，没人捡拾。
以前建房子的时候，在院里有一颗野生的苗子。小小的还没有长出样子，不知道是什么苗子，就留着了。家里本都是爱植物的，栽了很多花草果植。出于爱惜也就留下了。垒花坛时特意移了过来，光秃秃的苗子，以为不长久了，也就没刻意照料。在嫩叶新吐时才意识到这是樱桃。于是慢慢养护。在第二年里，长的飞快，不再是青涩的苗子，出落的有点大树的意思了。也许是慢热的，并未见有结果开花的迹象。于是春除草，夏灌水，秋缠稻，冬刷灰。用心陪伴成长的每一脚步。也许是慢热的，并未见有热情洋溢的枝丫。于是春修枝，夏医絮，秋点肥，冬护干。把仅有的时间精力都灌溉进去。循环往复。在第三年终于结上了果，虽是酸涩却好过没有一丝温情，清清冽冽。第四年的果越发红艳，渐渐甜入佳境。今年是第六年了，果粒愈发饱满，愈发甜蜜。
倚着树荫，沉思。樱桃开花结果了，爱情呢？却还是野地的苗子，没人捡拾。
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