『⭐️PLOG 』
p1和央央公主大杀四方的战绩(赢了的情况下 没赢不放[右哼哼]做金牌法师的银牌辅助[鲜花])
p2最喜欢玩的安琪拉宝宝和瑶瑶公主(混入一个什么我都认不出…)
p3和我哥一起进的1波直播间 被连着欢迎嘻嘻[在线等] 送了灯牌和点亮就挨在一起啦
p4很喜欢很喜欢的宝宝北呢[收到]
p5俺们也是认识400天啦[悲伤]啵唧啵唧[女孩儿]
p6怼脸拍一张 我哥很捧场呢 存完还给我发
p7我哥送的三束 放一个箱子里褪色枯萎ing
p8呦呦姐姐送的不倒翁!她说看到就想起来我了!老可爱啦 还香香的~(真的不倒!)
p9咱漂亮的元宵宝宝[色][色][色]
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p4很喜欢很喜欢的宝宝北呢[收到]
p5俺们也是认识400天啦[悲伤]啵唧啵唧[女孩儿]
p6怼脸拍一张 我哥很捧场呢 存完还给我发
p7我哥送的三束 放一个箱子里褪色枯萎ing
p8呦呦姐姐送的不倒翁!她说看到就想起来我了!老可爱啦 还香香的~(真的不倒!)
p9咱漂亮的元宵宝宝[色][色][色]
#公益法律咨询# 每日三条(第1400期)
一问:别人东西偷来叫我去卖,现在被抓了。警察一定要说我知道的,在我到时候去派出所不承认会怎么样?
答:事实就是事实,会结合主客观得出事实,抵赖有用就不会有那么多人进去了。有时候错了就是错了,您不如坦荡一点,坦白从宽,或许能得到更好的结果。
二问:我妈70岁老人了,开电瓶三轮车在乡村道路转弯处下坡,按规定车道行驶,撞到了正在由绿化修剪单位施工工作中的73岁老人。但对方施工单位工作人员没穿反光衣及没有设定放置施工作业警示牌,在这起交通事故中双方老人都受伤,我妈情况也相对较重,医药费也要好几万。请问这样情况该如何处理?
答:发生了事情先由交警认定事故责任,这是最基本的。按照这个事故责任将来就你们及对方的损失按照责任认定分摊损失即可。
三问:我爸爸是捡垃圾的,早上9点左右,他看到别人门外有两个柜子,两个凳子。他以为是别人不要了的,就捡到收垃圾的地方卖了27块钱,然后几天之后就被警察带走了,说他盗窃。对方说柜子是红木的,价值5万8左右,我爸爸他不知道,他不认识字,他以为是别人不要的,他也不知道是红木的。他现在被拘留了,该怎么办?
答:如果您父亲未经他人同意,就将他人物品拿走并进行出卖,盗窃的故意是比较明显的。至于盗窃物品的价值,还是应当按照将来的市场评估价来进行认定。您父亲所谓的不懂这个物品的价值,并不能作为一种抗辩的理由。这种时候,还是需要委托辩护人去了解案件具体的情况再做进一步的打算。
一问:别人东西偷来叫我去卖,现在被抓了。警察一定要说我知道的,在我到时候去派出所不承认会怎么样?
答:事实就是事实,会结合主客观得出事实,抵赖有用就不会有那么多人进去了。有时候错了就是错了,您不如坦荡一点,坦白从宽,或许能得到更好的结果。
二问:我妈70岁老人了,开电瓶三轮车在乡村道路转弯处下坡,按规定车道行驶,撞到了正在由绿化修剪单位施工工作中的73岁老人。但对方施工单位工作人员没穿反光衣及没有设定放置施工作业警示牌,在这起交通事故中双方老人都受伤,我妈情况也相对较重,医药费也要好几万。请问这样情况该如何处理?
答:发生了事情先由交警认定事故责任,这是最基本的。按照这个事故责任将来就你们及对方的损失按照责任认定分摊损失即可。
三问:我爸爸是捡垃圾的,早上9点左右,他看到别人门外有两个柜子,两个凳子。他以为是别人不要了的,就捡到收垃圾的地方卖了27块钱,然后几天之后就被警察带走了,说他盗窃。对方说柜子是红木的,价值5万8左右,我爸爸他不知道,他不认识字,他以为是别人不要的,他也不知道是红木的。他现在被拘留了,该怎么办?
答:如果您父亲未经他人同意,就将他人物品拿走并进行出卖,盗窃的故意是比较明显的。至于盗窃物品的价值,还是应当按照将来的市场评估价来进行认定。您父亲所谓的不懂这个物品的价值,并不能作为一种抗辩的理由。这种时候,还是需要委托辩护人去了解案件具体的情况再做进一步的打算。
《我要当老师》影评
——做好摆渡者 育好求知人
天津市蓟州区下仓镇大杨家庄中心小学李瑞 在观看完电影《我要当老师》后,儿时的记忆顷刻融上心头!小时候,妈妈总带我坐船去到河的对岸看望姥姥,摆渡船的爷爷业务娴熟,还经常和我聊天,逗我笑,让我坐船时的紧张情绪降到了最低值。当时我就很佩服摆渡船的爷爷,心想着长大了要是也有爷爷这样的本领该多好啊!长大后,虽然我没有成为能够像爷爷一样的摆渡船者,但是我也在做着摆渡的工作,成为了一名教师,将学生从懵懂无知的这头摆渡到知识的彼岸,但更重要的,是将他们摆渡到了有着更好得世界观,人生观和价值观的道德彼岸,让他们找到人身的价值!影片中的高怀德老师说了这样一句话:教师的使命,不能像我当年教你们那样,只把知识传授给学生,找到真正的人生价值,其实世界上还有千千万万个高老师!看到这句话时,这些年的从教经历再次涌上心头!“教书育人”--教书固然是本职,但育人更是教师一定不能简而化之的。影片中高老师通过言传身教、事无巨细的观察,记录,引导,表达,引导本来调皮捣蛋的孙恒同学找到了他的人生价值,从而引领他走上了正确的人生道路,这一过程的艰辛恐怕只有我们同样身为教师的教育工作者才能更好得体会吧!在影片的后面,我也从孙恒的身上看到了高老师的影子,其实教育就像是一场永不结束的马拉松接力赛,老师会退休,会停下来,但会有更多的教师继续这份教育事业,接下去,跑下去,希望我们当下的教师们都能够像高老师一样,让学生们找到他们的人生价值,让微光成炬,点亮世界。
——做好摆渡者 育好求知人
天津市蓟州区下仓镇大杨家庄中心小学李瑞 在观看完电影《我要当老师》后,儿时的记忆顷刻融上心头!小时候,妈妈总带我坐船去到河的对岸看望姥姥,摆渡船的爷爷业务娴熟,还经常和我聊天,逗我笑,让我坐船时的紧张情绪降到了最低值。当时我就很佩服摆渡船的爷爷,心想着长大了要是也有爷爷这样的本领该多好啊!长大后,虽然我没有成为能够像爷爷一样的摆渡船者,但是我也在做着摆渡的工作,成为了一名教师,将学生从懵懂无知的这头摆渡到知识的彼岸,但更重要的,是将他们摆渡到了有着更好得世界观,人生观和价值观的道德彼岸,让他们找到人身的价值!影片中的高怀德老师说了这样一句话:教师的使命,不能像我当年教你们那样,只把知识传授给学生,找到真正的人生价值,其实世界上还有千千万万个高老师!看到这句话时,这些年的从教经历再次涌上心头!“教书育人”--教书固然是本职,但育人更是教师一定不能简而化之的。影片中高老师通过言传身教、事无巨细的观察,记录,引导,表达,引导本来调皮捣蛋的孙恒同学找到了他的人生价值,从而引领他走上了正确的人生道路,这一过程的艰辛恐怕只有我们同样身为教师的教育工作者才能更好得体会吧!在影片的后面,我也从孙恒的身上看到了高老师的影子,其实教育就像是一场永不结束的马拉松接力赛,老师会退休,会停下来,但会有更多的教师继续这份教育事业,接下去,跑下去,希望我们当下的教师们都能够像高老师一样,让学生们找到他们的人生价值,让微光成炬,点亮世界。
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