【“一校一品”拓展区域教育新格局】自中国教育报“区域教育高质量发展案例”征集活动启动以来，得到各地的积极响应，组委会共收到来自28个省份的800多个案例。自本期起，周刊将陆续推出优秀案例，以飨读者。
——区情速递——
四川省成都市金牛区现有中小学幼儿园219所，在校学生15.99万人，办学规模居成都市五城区第一。区域拥有丰富的科技、教育、人文资源，基础教育规模大、样态多。金牛区始终把教育摆在优先发展的战略地位，着力构建学前教育优质普惠、义务教育优质均衡、普高教育优质特色、职业教育融合创新、社区教育试点示范的高质量教育体系。
近年来，成都市金牛区创新区域性推进策略、特色化培育模式、全周期评价机制，探索“一校一品”特色发展路径，着力建设“家门口的好学校”。目前，区域呈现出“点上名校品牌增量提质、线上‘五育’融合精彩纷呈、面上示范项目多点开花”的新局面，切实增强了市民群众的获得感和满意度。
党政统筹布局
探索区域性学校品牌建设策略
党委政府“一盘棋”推进。金牛区以区委、区政府名义印发实施意见，将学校品牌创建纳入“全国一流教育强区”建设全局进行定位和谋划，明确提出要“构建内涵丰富、特色彰显的金牛教育品牌体系”，区域推进“一校一品”建设。
集团赋能“点带面”突破。区政府出台文件，配套制定集团化办学“1+4”改革方案，创新“一校多区型”“领办托管型”“辐射引领型”“城乡共建型”等办学模式，推动名校单一品牌向品牌集团发展。已建成12个市级基础教育名校集团，先后向成都市天府新区、东部新区等6个区（市）县输出石笋街小学等教育品牌，跨区域领办和托管10余所学校，人北小学连续3轮领办东部新区贾家小学，该校已成长为市级新优质学校。
科学规划“渐进式”实施。以学校品牌项目建设为抓手，指导学校选准“小切口”进行“微改革”“微创新”。研制方案并启动实施学校品牌创建三年行动计划，围绕校园文化、“五育”并举、课堂课程、学生发展、教师发展、智慧科创等6个专业方向，立项74个学校品牌项目，组建8个学校品牌创建共同体，以三年为一个周期，分类推进特色学校品牌、示范学校品牌培育，打造具有时代特征、金牛特色、学校特点的教育品牌。
专业助推孵化
构建特色化学校品牌培育模式
专家指导“领航”。整合四川大学、四川省教科院等专业机构资源，区域层面组建了10人的核心专家团队，学校层面聘任专家24人，创新“专家驻校”伴随式品牌孵化机制。同时构建“1+N”专家引领模式，即由1名驻校专家“一校一策、三年一贯”进行全过程常态化精准指导；学校根据需要自主聘任“N”名专家进行阶段性、过程性指导，年均邀请专家入校指导150余次，组织品牌共同体研讨沙龙10余次、开展线上研讨100余次。
细处创新“破局”。指导学校以“小切口”破题、以“微改革”赋能，通过“建项目、创特色、优品质、树品牌”梯次递进思路，以点带面撬动学校品质整体提升，累计实施学校特色（创新）项目635个。如财贸职中以“川菜名厨”品牌建设为突破口，着力“创名校、培名师、育名生”，学校获得“第七届全国黄炎培职业教育奖”。
课题研究“增效”。依托省、市课题，以研究成果推进学校品牌建设，丰厚学校品牌内涵，走出一条课题引领品牌建设之路。例如，人北小学通过市级课题“小学‘全阅读’课程的大单元设计与校本化实践研究”,着力深化“全阅读”品牌建设，集团10所成员校受益。
监测评估保障
创新全周期学校品牌评价机制
建立全要素监测体系。金牛区从品牌规划、品牌实践、品牌效果三个方面，细化了20项监测评估指标，以评促建推进学校品牌建设。针对家长，全覆盖开展学校品牌满意度调查，74个学校品牌项目总体满意度为92.86%。
实施全过程诊断评估。坚持学校常态化自我评价与驻校专家过程性评价、年度评价、三年一周期的阶段性评价相结合，建立“全周期”过程诊断机制，指导学校及时改进。近3年组织的年度诊断评估，专家团队累计梳理特色亮点350余条、提出问题建议400余条。依托全国中小学校责任督学挂牌督导创新区，设立5个督学责任区，选聘专兼职督学154名，将学校品牌建设纳入督导重点，进行常态化过程督导。
开展全方位评价激励。制定本区综合评价实施办法,专门设立品牌荣誉、品牌项目两大类加分指标，把学校品牌建设作为对学校教育质量年度评价的重要内容，进行发展性评价激励。
金牛区通过区域推进学校品牌项目建设，开创了“一校一品、一校多品”的学校品牌发展新局面。目前全区已建成省示范园9所、省义务教育优质发展共同体领航学校4所、省示范高中7所、国家重点中职学校1所，还有市新优质学校27所，省、市两级优质学校数量居全市首位。其中成都八中外语教育、成都十八中人文教育、七中万达学校未来科学家教育、茶店子小学创客教育、北站小学美育融合等办学特色突出。全区学校“五育”融合精彩纷呈，示范项目多点开花，教育品牌呈现“点上出彩、线上多彩、面上精彩”的美好图景。（作者丁学林系四川省成都市金牛区委教育工委书记，区教育局党组书记、局长）#教育#
——区情速递——
四川省成都市金牛区现有中小学幼儿园219所，在校学生15.99万人，办学规模居成都市五城区第一。区域拥有丰富的科技、教育、人文资源，基础教育规模大、样态多。金牛区始终把教育摆在优先发展的战略地位，着力构建学前教育优质普惠、义务教育优质均衡、普高教育优质特色、职业教育融合创新、社区教育试点示范的高质量教育体系。
近年来，成都市金牛区创新区域性推进策略、特色化培育模式、全周期评价机制，探索“一校一品”特色发展路径，着力建设“家门口的好学校”。目前，区域呈现出“点上名校品牌增量提质、线上‘五育’融合精彩纷呈、面上示范项目多点开花”的新局面，切实增强了市民群众的获得感和满意度。
党政统筹布局
探索区域性学校品牌建设策略
党委政府“一盘棋”推进。金牛区以区委、区政府名义印发实施意见，将学校品牌创建纳入“全国一流教育强区”建设全局进行定位和谋划，明确提出要“构建内涵丰富、特色彰显的金牛教育品牌体系”，区域推进“一校一品”建设。
集团赋能“点带面”突破。区政府出台文件，配套制定集团化办学“1+4”改革方案，创新“一校多区型”“领办托管型”“辐射引领型”“城乡共建型”等办学模式，推动名校单一品牌向品牌集团发展。已建成12个市级基础教育名校集团，先后向成都市天府新区、东部新区等6个区（市）县输出石笋街小学等教育品牌，跨区域领办和托管10余所学校，人北小学连续3轮领办东部新区贾家小学，该校已成长为市级新优质学校。
科学规划“渐进式”实施。以学校品牌项目建设为抓手，指导学校选准“小切口”进行“微改革”“微创新”。研制方案并启动实施学校品牌创建三年行动计划，围绕校园文化、“五育”并举、课堂课程、学生发展、教师发展、智慧科创等6个专业方向，立项74个学校品牌项目，组建8个学校品牌创建共同体，以三年为一个周期，分类推进特色学校品牌、示范学校品牌培育，打造具有时代特征、金牛特色、学校特点的教育品牌。
专业助推孵化
构建特色化学校品牌培育模式
专家指导“领航”。整合四川大学、四川省教科院等专业机构资源，区域层面组建了10人的核心专家团队，学校层面聘任专家24人，创新“专家驻校”伴随式品牌孵化机制。同时构建“1+N”专家引领模式，即由1名驻校专家“一校一策、三年一贯”进行全过程常态化精准指导；学校根据需要自主聘任“N”名专家进行阶段性、过程性指导，年均邀请专家入校指导150余次，组织品牌共同体研讨沙龙10余次、开展线上研讨100余次。
细处创新“破局”。指导学校以“小切口”破题、以“微改革”赋能，通过“建项目、创特色、优品质、树品牌”梯次递进思路，以点带面撬动学校品质整体提升，累计实施学校特色（创新）项目635个。如财贸职中以“川菜名厨”品牌建设为突破口，着力“创名校、培名师、育名生”，学校获得“第七届全国黄炎培职业教育奖”。
课题研究“增效”。依托省、市课题，以研究成果推进学校品牌建设，丰厚学校品牌内涵，走出一条课题引领品牌建设之路。例如，人北小学通过市级课题“小学‘全阅读’课程的大单元设计与校本化实践研究”,着力深化“全阅读”品牌建设，集团10所成员校受益。
监测评估保障
创新全周期学校品牌评价机制
建立全要素监测体系。金牛区从品牌规划、品牌实践、品牌效果三个方面，细化了20项监测评估指标，以评促建推进学校品牌建设。针对家长，全覆盖开展学校品牌满意度调查，74个学校品牌项目总体满意度为92.86%。
实施全过程诊断评估。坚持学校常态化自我评价与驻校专家过程性评价、年度评价、三年一周期的阶段性评价相结合，建立“全周期”过程诊断机制，指导学校及时改进。近3年组织的年度诊断评估，专家团队累计梳理特色亮点350余条、提出问题建议400余条。依托全国中小学校责任督学挂牌督导创新区，设立5个督学责任区，选聘专兼职督学154名，将学校品牌建设纳入督导重点，进行常态化过程督导。
开展全方位评价激励。制定本区综合评价实施办法,专门设立品牌荣誉、品牌项目两大类加分指标，把学校品牌建设作为对学校教育质量年度评价的重要内容，进行发展性评价激励。
金牛区通过区域推进学校品牌项目建设，开创了“一校一品、一校多品”的学校品牌发展新局面。目前全区已建成省示范园9所、省义务教育优质发展共同体领航学校4所、省示范高中7所、国家重点中职学校1所，还有市新优质学校27所，省、市两级优质学校数量居全市首位。其中成都八中外语教育、成都十八中人文教育、七中万达学校未来科学家教育、茶店子小学创客教育、北站小学美育融合等办学特色突出。全区学校“五育”融合精彩纷呈，示范项目多点开花，教育品牌呈现“点上出彩、线上多彩、面上精彩”的美好图景。（作者丁学林系四川省成都市金牛区委教育工委书记，区教育局党组书记、局长）#教育#
持续发竹器一个月以来！在此感谢老朋友及新朋友的关注及支持！您们的支持是我更新更大的动力，竹器需要推广，让更多的朋友认识竹器，发现竹子美的一面！我只为推广竹器，不是为了卖作品卖个好价！我与合作伙伴不卖作品！！！那有的朋友会问你怎么生存，只要有一口气自然不会饿死，我与合作伙伴都是半夜三更站在西北角，喝西北风补充体力！不要外传，邱主任的脸皮比城墙还薄，不想让更多的人知道我的窘境！嘘，声音小点，拉勾勾，佛说，不可说...
言归正传！有请我们团队核心蒋总的发言！
【邱瑞制器·王徐刻绘·讲理料文】竹器·镇纸
竹器原材料的选择非常重要，什么样的创作理念决定了器物的核心精神气质。
这件原材料是相对少见的带筒大尺寸宽枝，首节生料，余节枯裂。常规思路是把材料中最美好的部分进行呈现。邱瑞在构思过程中，反复比选了各种方案的优劣，最终决定保留其枯裂部分，做一件荣枯同料的镇纸。王徐在见到这件作品的瞬间被它独特的精气神所吸引，巧思妙作与竹器精神内核颇为契合的《佛祖涅槃图》。
两位作者都是谋定而后动，思考的过程甚至远久于动手创作的时间，异形竹“天做一半人做一半”的理念我要天天讲时时讲，一件好的异形竹器，推敲、斟酌、讨论直至定案，这个期间也是品玩竹器的过程，个中乐趣不一而足！异形竹器有一些优势，即竹素器本身也能单独品玩，很多殊异原材料经过精心取型打磨后就天然成器了，而竹素器又是文化创作的载体，两者相映生辉！其品玩的精髓，正是异料精工优思的强强联合，多层次跨领域的合作，各方共同参与创作，才能够焕发出原材料最为华美的第二生命律动。
讲理围绕两位创作者的设计略作文字贡献。作品其余具体内容敬请期待将来出版的竹器集。
楠竹枯荣同料宽枝带筒镇纸！
言归正传！有请我们团队核心蒋总的发言！
【邱瑞制器·王徐刻绘·讲理料文】竹器·镇纸
竹器原材料的选择非常重要，什么样的创作理念决定了器物的核心精神气质。
这件原材料是相对少见的带筒大尺寸宽枝，首节生料，余节枯裂。常规思路是把材料中最美好的部分进行呈现。邱瑞在构思过程中，反复比选了各种方案的优劣，最终决定保留其枯裂部分，做一件荣枯同料的镇纸。王徐在见到这件作品的瞬间被它独特的精气神所吸引，巧思妙作与竹器精神内核颇为契合的《佛祖涅槃图》。
两位作者都是谋定而后动，思考的过程甚至远久于动手创作的时间，异形竹“天做一半人做一半”的理念我要天天讲时时讲，一件好的异形竹器，推敲、斟酌、讨论直至定案，这个期间也是品玩竹器的过程，个中乐趣不一而足！异形竹器有一些优势，即竹素器本身也能单独品玩，很多殊异原材料经过精心取型打磨后就天然成器了，而竹素器又是文化创作的载体，两者相映生辉！其品玩的精髓，正是异料精工优思的强强联合，多层次跨领域的合作，各方共同参与创作，才能够焕发出原材料最为华美的第二生命律动。
讲理围绕两位创作者的设计略作文字贡献。作品其余具体内容敬请期待将来出版的竹器集。
楠竹枯荣同料宽枝带筒镇纸！
谁还能不再为假货头疼？某宝不良商家卖假货开预售？
近年来，随着消费者需求的增长，各大品牌纷纷采用预售模式进行营销，这一策略确实在吸引消费者、提高销售额方面取得了显著效果。然而，预售模式也带来了一些问题，特别是涉及产品质量和消费者体验方面。
近日，有消费者反映在网购过程中遇到了预售模式的“陷阱”。王先生想要购买宫延楼产品时，在淘宝平台上的宫系列股东店看到价格诱人，便冲动下单。然而，在下单后才发现这家店铺采用预售模式，需要等待十天半月才能收到货。虽然王先生并不着急，但收到商品后却发现了问题：商品颜色与购买时所选不符，且包装破损严重。
王先生随即联系商家进行理论，但商家却以“详情页已写明，下单即认可”为由进行推脱。然而，这种解释显然难以让消费者接受。在网购过程中，消费者往往难以仔细研究每一个商品的详情页，而且商家的这种行为明显是对消费者的不尊重。王先生因此给店铺留下差评，但商家却以“同行恶意竞争”为借口进行回击。这让王先生意识到这是商家的套路，旨在通过不正当手段获取利益。
除了宫系列股东店外，还有其他一些店铺也存在类似问题。例如，名为“华中正品优选”的小店销售假冒宫延楼产品，利用混淆视听的手段欺骗消费者。另一个名为“国人健康养护生活馆”的店铺也存在类似问题，且店铺等级较低，很可能是新开设的店铺。这些不良商家的行为严重损害了消费者的权益和信任。
在此提醒广大消费者，在网购时要保持警惕，选择正规渠道购买正品。对于预售模式的商品，要仔细阅读商品详情页和商家的承诺，确保自己的权益不受侵害。同时，对于商家的不当行为，消费者应及时维权，向平台投诉并保留相关证据。只有这样，我们才能共同维护一个公平、诚信的网购环境。
近年来，随着消费者需求的增长，各大品牌纷纷采用预售模式进行营销，这一策略确实在吸引消费者、提高销售额方面取得了显著效果。然而，预售模式也带来了一些问题，特别是涉及产品质量和消费者体验方面。
近日，有消费者反映在网购过程中遇到了预售模式的“陷阱”。王先生想要购买宫延楼产品时，在淘宝平台上的宫系列股东店看到价格诱人，便冲动下单。然而，在下单后才发现这家店铺采用预售模式，需要等待十天半月才能收到货。虽然王先生并不着急，但收到商品后却发现了问题：商品颜色与购买时所选不符，且包装破损严重。
王先生随即联系商家进行理论，但商家却以“详情页已写明，下单即认可”为由进行推脱。然而，这种解释显然难以让消费者接受。在网购过程中，消费者往往难以仔细研究每一个商品的详情页，而且商家的这种行为明显是对消费者的不尊重。王先生因此给店铺留下差评，但商家却以“同行恶意竞争”为借口进行回击。这让王先生意识到这是商家的套路，旨在通过不正当手段获取利益。
除了宫系列股东店外，还有其他一些店铺也存在类似问题。例如，名为“华中正品优选”的小店销售假冒宫延楼产品，利用混淆视听的手段欺骗消费者。另一个名为“国人健康养护生活馆”的店铺也存在类似问题，且店铺等级较低，很可能是新开设的店铺。这些不良商家的行为严重损害了消费者的权益和信任。
在此提醒广大消费者，在网购时要保持警惕，选择正规渠道购买正品。对于预售模式的商品，要仔细阅读商品详情页和商家的承诺，确保自己的权益不受侵害。同时，对于商家的不当行为，消费者应及时维权，向平台投诉并保留相关证据。只有这样，我们才能共同维护一个公平、诚信的网购环境。
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