【#当地教育局回应600元防攀比鞋表示是工作失误#】据@央广网 报道：近日，有学生家长称，安徽淮北某小学给家长发调查问卷，征求家长对于“为防止攀比，学校拟统一为学生购买600元一双运动鞋”的意见。事件一出迅速引发热议，很快便登上了热搜。事情是否属实？真相究竟如何？5月9日，央广网记者赴淮北，探究“防攀比鞋”事件始末。
家长：问卷属实，不理解调查目的
5月7日下午，安徽省淮北市一位家长在网上发布视频称：当天，淮北市首府实验小学给学生家长发放了一份调查问卷，征求家长“学校拟统一为学生购买600元一双运动鞋”的意见，视频同步“晒出”了一份盖有公章的调查问卷表。问卷表上有两栏“家长意见”，分别为支持与不支持选项。同时，在不支持栏目后还附有多项不支持理由供家长选择或填写。
据了解，淮北市首府实验小学是一所隶属于淮北市教育局管辖的公办小学。5月9日下午，当记者赶到淮北市首府实验小学西校区时，家长们正陆续送孩子上学。
“有这个事，我们家孩子收到问卷了，内容就跟网上的一样。”校门口，一名三年级学生家长回忆，由于不明确这张问卷的意图，便选择了不支持。她表示，当时就询问了孩子，老师是否说学校要给大家买鞋，孩子说没有。
一名同样收到问卷的四年级学生家长说，当天中午，孩子称“老师说这个问卷要填，支持还是不支持，都按实际情况来。”
随后，这名家长仔仔细细看了一遍问卷，猜测这就是个单纯的调查。但因“仍有担心”，又赶忙电话询问了几个相熟的其他班家长。“有个家长跟我说，他孩子班老师直接说了可以填‘不支持’。然后我也就放心选了‘不支持’。”
实际上，在记者走访的十余名家长中，大多数家长对该调查问卷皆表示“不清楚”或“听说过但自己没收到”，明确表示收到该问卷的家长占少数。不过对于600元这一价格，多数家长则表示难以接受。他们认为，小学生长得快，一双鞋可能过半年就穿不上了，600元钱买鞋有点浪费。
校方：接教育局任务
抽取4个班级开展调查
问卷调查为哪般？600元定价又从何来？带着诸多疑惑，记者对校方负责人进行了专访。
淮北市首府实验小学校长杨丽告诉记者，学校仅是问卷调查，用于信息收集反馈，学校本身并未有过统一购买运动鞋的打算。
杨丽向记者详细梳理“问卷始末”。她表示，5月7日上午，学校接到来自淮北市教育局相关科室的一个任务通知，称出于对孩子健康成长考虑，想做一个关于校园健康鞋的问卷调查，首府实验小学正是他们选中的“样本学校”之一。杨丽说，当时，教育局相关工作人员明确表示，此次问卷调查就是希望收集实际数据，用于相关工作反馈。
随后，该校在全校六个年级65个班级中，抽取了三、四两个年级中的4个班级开展问卷调查，并于当天上午向这200余名学生发放了调查问卷。
“问卷上的内容是教育局相关科室发来的，我们进行了打印和发放。”杨丽表示，组织发放前，校领导曾向抽取的4个班级班主任介绍了此次调查背景，并要求班主任在发放问卷前要做好说明解释。
不过她也坦言，学校工作确实存在不仔细的情况。杨丽称，自己最初看到问卷上的600元也有点吃惊，但想着本就是做一个问卷调查，就没继续深究。此外，学校对老师是否当场向学生准确解释了此次调查问卷的背景，没有进行监督；同时，没有充分考虑较低年级孩子是否有能力理解，并向家长完整转达校方的调查目的。
“如果那天让每位老师都能直接和家长对接，沟通清楚调查背景就好了。”杨丽表示，学校目前已收回所有问卷，并及时向家长做好解释工作。
教育局：
定价600元是我们的工作失误
经过调查，记者得知，杨丽口中的“教育局相关科室”正是淮北市教育局装备科，该科室负责人尉成超接受了记者的采访。
尉成超介绍，淮北市教育局装备科是反馈“为消除学生攀比心理，建议学校为学生配备统一款式的校园健康运动鞋”这一调研主题的科室。此次问卷调查是科室为了收集数据，做好相关反馈工作，在个别学校、个别班级小范围地组织开展，并没有要求学校统一购买运动鞋的想法。但在具体工作推进执行中，确实出现了较大差错。
“问卷中600元的价格是我们的工作失误。”尉成超解释道，上述调研材料中，出现过类似“现阶段中学生群体存在攀比穿着的现象，经调研，发现其鞋类均价比较高，在600元左右”的表述，但装备科工作人员误解了相关内容，将600元当作“定价”直接“搬至”调查问卷中，并错将调查对象定为小学生群体，下发至部分学校。
“对于此次事件，我们深感抱歉，因为工作中的诸多错误，导致当前呈现的结果和我们的调查初衷产生了重大偏差。”采访中，尉成超屡次表达自责和歉意。他表示，目前，这项摸排调查工作已经全部终止。
“减少乃至消除学生的攀比心理，相关工作的初衷本身是正向的。但由于我们相关工作人员对于调查材料理解能力不够，工作推进方法不合适，工作过程不够细致，加之把关审核不严，最终导致此次事件。”淮北市教育局信息中心主任庄伟俊告诉记者，接下来，淮北市教育局还将对相关责任人进行严肃追责。
专家：防攀比，正确引导是关键
此次引发广泛讨论的问题，除“600元防攀比鞋”，还有“学生攀比心理”。记者通过走访及查阅资料了解到，校园攀比的现象在全国范围内都曾有出现，攀比的内容也不局限于鞋子。那么，该如何避免青少年出现攀比心理？教育部门和家长该怎么做，才能有效地防止攀比行为？记者就此采访了两位专家学者。
在安徽大学社会与政治学院副教授王云飞看来，攀比心理来源于人性本身，青少年成长过程中出现这种问题在所难免。存在一般的攀比心理很正常，也不会有太大影响，但要谨防更高一级的无限度的攀比心理出现，若严重的话甚至会引发一系列道德问题。
“出现攀比心理很正常，所以很难完全消除，只能尽可能地减少。”王云飞说，“这就需要从外在规定及引导自身反思两个方面去解决。”
王云飞认为，学校和教育部门制定一些强制性质的规定，可以一定程度上缓解攀比氛围的产生。此外，应该通过正能量的教育去促使青少年进行反思，从而达到某种层次的自律，也能减少攀比心的形成，“当然，这也不单单是学校或家庭教育就可以解决的。整个社会还要倡导美好的价值观，营造积极向上的环境，新闻媒体、社会组织等也要加强宣传引导。”
“孩子是脚，教育是鞋。”全国十佳社会心理工作者、合肥市青少年心理研究会会长林林表示，她赞同部分学校要求统一着装的行为，但切莫盲目的讲究一致，这样不符合青少年心理发展的需要，“每个孩子都是独一无二的，都应有着自己独特的想法。”
“我在接触了很多孩子后发现，他们之间的比较会出现在方方面面。所以，我们不可能用某种方式去杜绝孩子们的攀比，更重要的是因材施教，给予他们更多的心理满足，为他们选择最适合的教育方式和路径。”林林指出，无论是家庭教育还是学校教育中，需要用心去磨合教育的“鞋子”和孩子的“脚”，而不是整齐划一，一蹴而就。
家长：问卷属实，不理解调查目的
5月7日下午，安徽省淮北市一位家长在网上发布视频称：当天，淮北市首府实验小学给学生家长发放了一份调查问卷，征求家长“学校拟统一为学生购买600元一双运动鞋”的意见，视频同步“晒出”了一份盖有公章的调查问卷表。问卷表上有两栏“家长意见”，分别为支持与不支持选项。同时，在不支持栏目后还附有多项不支持理由供家长选择或填写。
据了解，淮北市首府实验小学是一所隶属于淮北市教育局管辖的公办小学。5月9日下午，当记者赶到淮北市首府实验小学西校区时，家长们正陆续送孩子上学。
“有这个事，我们家孩子收到问卷了，内容就跟网上的一样。”校门口，一名三年级学生家长回忆，由于不明确这张问卷的意图，便选择了不支持。她表示，当时就询问了孩子，老师是否说学校要给大家买鞋，孩子说没有。
一名同样收到问卷的四年级学生家长说，当天中午，孩子称“老师说这个问卷要填，支持还是不支持，都按实际情况来。”
随后，这名家长仔仔细细看了一遍问卷，猜测这就是个单纯的调查。但因“仍有担心”，又赶忙电话询问了几个相熟的其他班家长。“有个家长跟我说，他孩子班老师直接说了可以填‘不支持’。然后我也就放心选了‘不支持’。”
实际上，在记者走访的十余名家长中，大多数家长对该调查问卷皆表示“不清楚”或“听说过但自己没收到”，明确表示收到该问卷的家长占少数。不过对于600元这一价格，多数家长则表示难以接受。他们认为，小学生长得快，一双鞋可能过半年就穿不上了，600元钱买鞋有点浪费。
校方：接教育局任务
抽取4个班级开展调查
问卷调查为哪般？600元定价又从何来？带着诸多疑惑，记者对校方负责人进行了专访。
淮北市首府实验小学校长杨丽告诉记者，学校仅是问卷调查，用于信息收集反馈，学校本身并未有过统一购买运动鞋的打算。
杨丽向记者详细梳理“问卷始末”。她表示，5月7日上午，学校接到来自淮北市教育局相关科室的一个任务通知，称出于对孩子健康成长考虑，想做一个关于校园健康鞋的问卷调查，首府实验小学正是他们选中的“样本学校”之一。杨丽说，当时，教育局相关工作人员明确表示，此次问卷调查就是希望收集实际数据，用于相关工作反馈。
随后，该校在全校六个年级65个班级中，抽取了三、四两个年级中的4个班级开展问卷调查，并于当天上午向这200余名学生发放了调查问卷。
“问卷上的内容是教育局相关科室发来的，我们进行了打印和发放。”杨丽表示，组织发放前，校领导曾向抽取的4个班级班主任介绍了此次调查背景，并要求班主任在发放问卷前要做好说明解释。
不过她也坦言，学校工作确实存在不仔细的情况。杨丽称，自己最初看到问卷上的600元也有点吃惊，但想着本就是做一个问卷调查，就没继续深究。此外，学校对老师是否当场向学生准确解释了此次调查问卷的背景，没有进行监督；同时，没有充分考虑较低年级孩子是否有能力理解，并向家长完整转达校方的调查目的。
“如果那天让每位老师都能直接和家长对接，沟通清楚调查背景就好了。”杨丽表示，学校目前已收回所有问卷，并及时向家长做好解释工作。
教育局：
定价600元是我们的工作失误
经过调查，记者得知，杨丽口中的“教育局相关科室”正是淮北市教育局装备科，该科室负责人尉成超接受了记者的采访。
尉成超介绍，淮北市教育局装备科是反馈“为消除学生攀比心理，建议学校为学生配备统一款式的校园健康运动鞋”这一调研主题的科室。此次问卷调查是科室为了收集数据，做好相关反馈工作，在个别学校、个别班级小范围地组织开展，并没有要求学校统一购买运动鞋的想法。但在具体工作推进执行中，确实出现了较大差错。
“问卷中600元的价格是我们的工作失误。”尉成超解释道，上述调研材料中，出现过类似“现阶段中学生群体存在攀比穿着的现象，经调研，发现其鞋类均价比较高，在600元左右”的表述，但装备科工作人员误解了相关内容，将600元当作“定价”直接“搬至”调查问卷中，并错将调查对象定为小学生群体，下发至部分学校。
“对于此次事件，我们深感抱歉，因为工作中的诸多错误，导致当前呈现的结果和我们的调查初衷产生了重大偏差。”采访中，尉成超屡次表达自责和歉意。他表示，目前，这项摸排调查工作已经全部终止。
“减少乃至消除学生的攀比心理，相关工作的初衷本身是正向的。但由于我们相关工作人员对于调查材料理解能力不够，工作推进方法不合适，工作过程不够细致，加之把关审核不严，最终导致此次事件。”淮北市教育局信息中心主任庄伟俊告诉记者，接下来，淮北市教育局还将对相关责任人进行严肃追责。
专家：防攀比，正确引导是关键
此次引发广泛讨论的问题，除“600元防攀比鞋”，还有“学生攀比心理”。记者通过走访及查阅资料了解到，校园攀比的现象在全国范围内都曾有出现，攀比的内容也不局限于鞋子。那么，该如何避免青少年出现攀比心理？教育部门和家长该怎么做，才能有效地防止攀比行为？记者就此采访了两位专家学者。
在安徽大学社会与政治学院副教授王云飞看来，攀比心理来源于人性本身，青少年成长过程中出现这种问题在所难免。存在一般的攀比心理很正常，也不会有太大影响，但要谨防更高一级的无限度的攀比心理出现，若严重的话甚至会引发一系列道德问题。
“出现攀比心理很正常，所以很难完全消除，只能尽可能地减少。”王云飞说，“这就需要从外在规定及引导自身反思两个方面去解决。”
王云飞认为，学校和教育部门制定一些强制性质的规定，可以一定程度上缓解攀比氛围的产生。此外，应该通过正能量的教育去促使青少年进行反思，从而达到某种层次的自律，也能减少攀比心的形成，“当然，这也不单单是学校或家庭教育就可以解决的。整个社会还要倡导美好的价值观，营造积极向上的环境，新闻媒体、社会组织等也要加强宣传引导。”
“孩子是脚，教育是鞋。”全国十佳社会心理工作者、合肥市青少年心理研究会会长林林表示，她赞同部分学校要求统一着装的行为，但切莫盲目的讲究一致，这样不符合青少年心理发展的需要，“每个孩子都是独一无二的，都应有着自己独特的想法。”
“我在接触了很多孩子后发现，他们之间的比较会出现在方方面面。所以，我们不可能用某种方式去杜绝孩子们的攀比，更重要的是因材施教，给予他们更多的心理满足，为他们选择最适合的教育方式和路径。”林林指出，无论是家庭教育还是学校教育中，需要用心去磨合教育的“鞋子”和孩子的“脚”，而不是整齐划一，一蹴而就。
慧律法师：《无常叫做正常》04
（12）强迫别人来服从自己非理性的规范，这是一种虐待。为佛弟子应当尊重别人的立场和隐私。
这一点，非常非常的重要！
强迫别人、勉强别人来服从自己非理性的规范，这是一种虐待。为佛弟子要尊重别人的隐私，这一点；还有尊重别人的立场。这一点很重要的。在你的立场这样看，别人都不对嘛！那这要怎么讲咧！别人在别人的立场看，我们也不对啊！所以当你愤怒的时候，记得！做一个交流的，叫做交换立场。佛陀开示我们：当你极度愤怒的时候，冷静，用空慧的思想去突破，如果不能，空慧的思想没办法突破它，因为烦恼太重，就用交换立场，替对方想一想。那这样子你的“怒”慢慢地熄下，就会停止。
再念一遍：
强迫别人来服从自己非理性的规范，这是一种虐待。为佛弟子应当尊重别人的隐私，也应当尊重别人的立场，这一点，非常非常地重要！你要做一个有修养的人，不要讲什么修道啊，什么修行啊，讲得太遥远了，太遥远了。第一步都没跨出来，讲什么修道，对不对？讲什么修行呢？第一个，先讲修养。
（13）佛陀教诲是正确的。佛陀的教诲是对的，是超越国界和种族的。所以全世界只要与佛有缘的众生，对佛陀的思想都有兴趣，这出自经典的。
说：佛陀的教诲是正确的，是超越国界的。佛性是平等的，不分国界的。所以佛法是超越种族的。佛陀的教诲是正确的、是对的、是超越国界的，也同时也超越种族的。所以全世界只要与佛有缘的众生，对佛陀的思想都有兴趣。
（14）犯了过失又不好好地忏悔，到老了，你就要面对残酷的死亡。到时候你该怎么办？内心深处会留下冲不走的遗憾啊！千万不要在临终带着遗憾离开这个世间噢！千万、千万不要带着遗憾离开这个世间。
像如果我现在走的话，我就没有遗憾了。我就跟我们徒弟讲的：我的责任已经完成了。就算明天如果我要走，我也不留下任何的遗憾。噢！～最大的遗憾就是还没有来“苗票”演讲，所以来满这个愿。
再念一遍。
犯了过失又不好好地忏悔，尤其是出家众，还有我们想要修行的护法居士大德，到老了，面对这个死亡，我们的内心深处会留下冲不走的遗憾，为了让我们的临终不要遗憾，现在，就好好地修行。有过，忏悔！诸位，忏悔并不可耻啊！知耻近乎勇，对不对？忏悔有什么可耻的啊？不忏悔，罪益深啊！这个在比丘戒里面讲：忏悔则清净，不忏悔罪益深！忏悔得清凉；不忏悔，掩饰自己的过失，这个罪越来越重。
所以，要好好地忏悔，到老了，残酷地面对死亡，内心的深处会留下冲不走的遗憾。千万在临终不要带着遗憾离开世间。彻底放下、彻底忏悔，好好地彻底做利益众生的工作。
（15）一个人的人格偷不走，也没有办法抢走你内心的智慧，只有世间的假相能破坏、能抢得走。世间真实的东西，就像人格，是真实的东西，智慧是真实的东西，他抢不走的，他偷不走的。
（16）业力会制造生命轮回的题材。业力是制造生命轮回的题材。而强大的贪婪和情执，正是延续业力可怕的推手。
业力就是情执。夫妻之间感情太好了，割舍不下，“叫我如何不想他[3]”！我听我们法可师父讲，法可师父他爸爸往生以后，他妈妈三年走不出来，哭，哭，她就哭！这个就是鹣鲽情深。就是老公走了，老婆受不了，一直哭、一直哭、一直哭，那么，后来应该有走得出来了。
所以第二个，制造业力的就是强大的贪婪。什么都贪，大贪、小贪，什么都贪。业力是制造生命轮回的题材，而强大的贪婪和情执，正是延续业力可怕的推手。所以我们应当了解为什么要修行？不修行就是业力啊！修行就是愿力啊、念力啊、慈悲的力量啊、智慧的力量啊！所以在座诸位，哪一个人可以翻转你的人生呢？就是学佛，学佛以后，就可以彻底地翻转你的人生！彻底地翻转你的人生！
好，休息一下。
好，坐好，师父来了就不拜了，有空回去在自己家里慢慢用功。没有到的请举手，都到了，没有人举手，就表示统统到。
好，那么不了解生命，生命对我们来讲是一种煎熬和惩罚，惩罚。那么我们了解生命的真相，这个内心里面慢慢解开来，懂得放下，懂得放下，懂得离一切相。所以世间的学问，越学就会越执著。佛法不一样！世间学问越多，所知障也越重、越重。佛法刚好相反，佛法是：离一切相，即名诸佛。若见诸相非相，即见如来。我们说：一切有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观。一切有为法都是生生灭灭的，一切有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，就像朝露一样。这朝露，太阳一出来就没了。如露亦如电，就像闪电一样，刹那就消失！
我们这个地球到今天四十六亿年，宇宙到今天一百二十亿年，一百二十个亿，你看，人的生命，一出生，长大懂一点事，接下来二十、三十、四十、五十，就像我们这样，一眨眼六十几了，那个儿童的时候还历历在目，可是一眨眼六十几了。我们好多的同学都走了，好多的同学都走了。所以，有因缘听到佛法，不要放弃！这是人生宇宙当中唯一的真理。佛法也是让我们唯一活下来的理由。要不然我们活下来做什么？你冷静想一想看，你房地产很多很多，接下来咧？冷静一下！你说：大家都这样过啊！我们不是说：有钱不好...也不是这个意思。是说：那个不可靠，不可能得到永远的快乐！只有内心那一颗般若、真实的智慧，能够让你真正地活得超越、快乐。
所以，离一切相，即名诸佛。放下！你今天所要学的：放下！不要被假相黏得死死的。说来很简单噢，但是你真的要放下，很难啊！很难啊！
有一个人不懂佛法，一个差不多……我看那个人三十几岁，有了三个孩子，她就说：师父！我听人家讲佛法真的很好！我觉得你讲得非常好！现在我有三个小朋友咧，那我现在就去出家，放下吗？我说：噢！这位妈妈，你好像弄错了！那个叫做放弃，不叫做放下。逃避自己的责任叫做放弃嘛！放下是～既现实又超越，既超越又现实，这个叫做放下嘛！面对一切残酷的现实，真的割舍得下！因为知道：无常一定会到来，没有例外！
所以，学佛是教育你自己内心里面拥有成熟的思想、拥有承担的思想、拥有强韧的忍辱，不能忍，还要继续忍！很难过，还是要过！为什么？因为内心里面因为有我执、我见、我相，就会很难过。如果你抛开这个，用科学的角度，这个色身也不过是颗粒微尘所构成的，你把它碎为微尘，也没有这个人啊！比如说：这个人今天跟你讲得好好的，明天突然死掉了，火化，火化以后骨灰撒在沙滩上，撒在沙滩上。那你说：你能分辨他人在哪里吗？
离一切相，即名诸佛，若见诸相非相，即见如来。
（17）无常会吞噬你的青春，让你变弱、变老、变丑、变穷。但是，如果你有佛陀的智慧充满你的内心，会让你变得坚强，内心里面永远青春，让你变美，让你的心是全世界最富有的。
没有智慧是人生最可怕的贫穷。简单讲，没有钱，还不是全世界最穷的人，全世界最穷的人，是什么咧？全世界最穷的人，就是没有智慧。
所以，无常会吞噬你的青春，让你变弱、变老、变丑、变穷。但是，如果你有佛陀的智慧，会让你变得更坚强，内心青春，充满着美，充满着富有。
简单讲，无常会带走你一切在乎的东西。简单讲，无常会带走你一切在乎……你在乎什么？在乎你老公，无常一定会带走他；在乎你的财产，无常也一定会带走它。如果你不学佛，不提早觉悟，你只有哭泣的份，你没有能力抗拒那种强大的无明跟无知，没有办法的。你只负责哭而已，你没有其他的办法！什么打针啊，还有什么西药可以吃吗？有吗？有吗？他内心里面很痛苦、很痛苦，吃什么药？最多就吃安眠药啊！安眠药吃了以后，明天再起来，醒过来！欸！还是一样思念啊！对不对？
那种内心里面那种痛苦，没有人有办法抚平的！你没有学佛啊，你怎么去……所以为什么很多年轻人谈恋爱遭遇一点挫折，就想不开，为什么？他们不晓得用什么方法，打针也无效啊！吃中药也没办法，吃西药也没办法呀！所以这个学佛，如果越小孩子的学佛，从小给他观念那就越好。提早学佛，那观念越正确，越有体力，越能够成长跟成熟。
所以，无常会吞噬你的青春，让你变弱、变老、变丑。简单地讲：无常会带走你一切在乎的东西。
第六，这是接下来。
（18）著迷于男女和虚幻的名利，是非常不幸的人！如同上了枷锁，再大的力量都无法挣脱。
再念一遍。
执著于男女、欲望和感情，还有执著于这些虚幻的名利，是非常不幸的人！如同上了枷锁，再大的力量都没有办法挣脱。除非他学佛，听经闻法。
人，要及时觉悟的。快乐从懂得分享开始。
告诉大家：生命只有一种工作要做，叫做提早觉悟。
（19）守住自己纯真、至善的良心，就能守住佛陀的因果。
我们能够守住自己这一颗纯真、至善的良心，就能守住佛陀的因果。所以我们修学佛道的人，时时要用“因果”的观念来警策自己，不能动任何的恶念、邪念，动念都不行，更何况付诸行动，去做杀、盗、淫、妄的事，佛陀绝对不允许的！所以时时刻刻，我做这一件事情出去，有没有违背因果？是不是？
《大智度论》这么说：佛陀降生人间，有三种责任跟因缘。佛陀为什么来到人世间呢？有三种责任跟因缘：一、佛陀来示现人间：
一、为了解答众生的迷茫和疑惑，所以佛示现出家。那有的人讲说：佛不在世了，经典也看不懂，那就要依止胜善知识，宁可舍生命，也不能离开胜善知识。所以佛陀，这是《大智度论》讲的：佛陀来人世间，降生人间有三种责任跟因缘，第一、为了解答众生的迷惑和……为了解答众生的迷茫和疑惑，所以佛陀示现出家，示现成佛。佛入涅槃，我们要找一个胜善知识来依止。
（12）强迫别人来服从自己非理性的规范，这是一种虐待。为佛弟子应当尊重别人的立场和隐私。
这一点，非常非常的重要！
强迫别人、勉强别人来服从自己非理性的规范，这是一种虐待。为佛弟子要尊重别人的隐私，这一点；还有尊重别人的立场。这一点很重要的。在你的立场这样看，别人都不对嘛！那这要怎么讲咧！别人在别人的立场看，我们也不对啊！所以当你愤怒的时候，记得！做一个交流的，叫做交换立场。佛陀开示我们：当你极度愤怒的时候，冷静，用空慧的思想去突破，如果不能，空慧的思想没办法突破它，因为烦恼太重，就用交换立场，替对方想一想。那这样子你的“怒”慢慢地熄下，就会停止。
再念一遍：
强迫别人来服从自己非理性的规范，这是一种虐待。为佛弟子应当尊重别人的隐私，也应当尊重别人的立场，这一点，非常非常地重要！你要做一个有修养的人，不要讲什么修道啊，什么修行啊，讲得太遥远了，太遥远了。第一步都没跨出来，讲什么修道，对不对？讲什么修行呢？第一个，先讲修养。
（13）佛陀教诲是正确的。佛陀的教诲是对的，是超越国界和种族的。所以全世界只要与佛有缘的众生，对佛陀的思想都有兴趣，这出自经典的。
说：佛陀的教诲是正确的，是超越国界的。佛性是平等的，不分国界的。所以佛法是超越种族的。佛陀的教诲是正确的、是对的、是超越国界的，也同时也超越种族的。所以全世界只要与佛有缘的众生，对佛陀的思想都有兴趣。
（14）犯了过失又不好好地忏悔，到老了，你就要面对残酷的死亡。到时候你该怎么办？内心深处会留下冲不走的遗憾啊！千万不要在临终带着遗憾离开这个世间噢！千万、千万不要带着遗憾离开这个世间。
像如果我现在走的话，我就没有遗憾了。我就跟我们徒弟讲的：我的责任已经完成了。就算明天如果我要走，我也不留下任何的遗憾。噢！～最大的遗憾就是还没有来“苗票”演讲，所以来满这个愿。
再念一遍。
犯了过失又不好好地忏悔，尤其是出家众，还有我们想要修行的护法居士大德，到老了，面对这个死亡，我们的内心深处会留下冲不走的遗憾，为了让我们的临终不要遗憾，现在，就好好地修行。有过，忏悔！诸位，忏悔并不可耻啊！知耻近乎勇，对不对？忏悔有什么可耻的啊？不忏悔，罪益深啊！这个在比丘戒里面讲：忏悔则清净，不忏悔罪益深！忏悔得清凉；不忏悔，掩饰自己的过失，这个罪越来越重。
所以，要好好地忏悔，到老了，残酷地面对死亡，内心的深处会留下冲不走的遗憾。千万在临终不要带着遗憾离开世间。彻底放下、彻底忏悔，好好地彻底做利益众生的工作。
（15）一个人的人格偷不走，也没有办法抢走你内心的智慧，只有世间的假相能破坏、能抢得走。世间真实的东西，就像人格，是真实的东西，智慧是真实的东西，他抢不走的，他偷不走的。
（16）业力会制造生命轮回的题材。业力是制造生命轮回的题材。而强大的贪婪和情执，正是延续业力可怕的推手。
业力就是情执。夫妻之间感情太好了，割舍不下，“叫我如何不想他[3]”！我听我们法可师父讲，法可师父他爸爸往生以后，他妈妈三年走不出来，哭，哭，她就哭！这个就是鹣鲽情深。就是老公走了，老婆受不了，一直哭、一直哭、一直哭，那么，后来应该有走得出来了。
所以第二个，制造业力的就是强大的贪婪。什么都贪，大贪、小贪，什么都贪。业力是制造生命轮回的题材，而强大的贪婪和情执，正是延续业力可怕的推手。所以我们应当了解为什么要修行？不修行就是业力啊！修行就是愿力啊、念力啊、慈悲的力量啊、智慧的力量啊！所以在座诸位，哪一个人可以翻转你的人生呢？就是学佛，学佛以后，就可以彻底地翻转你的人生！彻底地翻转你的人生！
好，休息一下。
好，坐好，师父来了就不拜了，有空回去在自己家里慢慢用功。没有到的请举手，都到了，没有人举手，就表示统统到。
好，那么不了解生命，生命对我们来讲是一种煎熬和惩罚，惩罚。那么我们了解生命的真相，这个内心里面慢慢解开来，懂得放下，懂得放下，懂得离一切相。所以世间的学问，越学就会越执著。佛法不一样！世间学问越多，所知障也越重、越重。佛法刚好相反，佛法是：离一切相，即名诸佛。若见诸相非相，即见如来。我们说：一切有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观。一切有为法都是生生灭灭的，一切有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，就像朝露一样。这朝露，太阳一出来就没了。如露亦如电，就像闪电一样，刹那就消失！
我们这个地球到今天四十六亿年，宇宙到今天一百二十亿年，一百二十个亿，你看，人的生命，一出生，长大懂一点事，接下来二十、三十、四十、五十，就像我们这样，一眨眼六十几了，那个儿童的时候还历历在目，可是一眨眼六十几了。我们好多的同学都走了，好多的同学都走了。所以，有因缘听到佛法，不要放弃！这是人生宇宙当中唯一的真理。佛法也是让我们唯一活下来的理由。要不然我们活下来做什么？你冷静想一想看，你房地产很多很多，接下来咧？冷静一下！你说：大家都这样过啊！我们不是说：有钱不好...也不是这个意思。是说：那个不可靠，不可能得到永远的快乐！只有内心那一颗般若、真实的智慧，能够让你真正地活得超越、快乐。
所以，离一切相，即名诸佛。放下！你今天所要学的：放下！不要被假相黏得死死的。说来很简单噢，但是你真的要放下，很难啊！很难啊！
有一个人不懂佛法，一个差不多……我看那个人三十几岁，有了三个孩子，她就说：师父！我听人家讲佛法真的很好！我觉得你讲得非常好！现在我有三个小朋友咧，那我现在就去出家，放下吗？我说：噢！这位妈妈，你好像弄错了！那个叫做放弃，不叫做放下。逃避自己的责任叫做放弃嘛！放下是～既现实又超越，既超越又现实，这个叫做放下嘛！面对一切残酷的现实，真的割舍得下！因为知道：无常一定会到来，没有例外！
所以，学佛是教育你自己内心里面拥有成熟的思想、拥有承担的思想、拥有强韧的忍辱，不能忍，还要继续忍！很难过，还是要过！为什么？因为内心里面因为有我执、我见、我相，就会很难过。如果你抛开这个，用科学的角度，这个色身也不过是颗粒微尘所构成的，你把它碎为微尘，也没有这个人啊！比如说：这个人今天跟你讲得好好的，明天突然死掉了，火化，火化以后骨灰撒在沙滩上，撒在沙滩上。那你说：你能分辨他人在哪里吗？
离一切相，即名诸佛，若见诸相非相，即见如来。
（17）无常会吞噬你的青春，让你变弱、变老、变丑、变穷。但是，如果你有佛陀的智慧充满你的内心，会让你变得坚强，内心里面永远青春，让你变美，让你的心是全世界最富有的。
没有智慧是人生最可怕的贫穷。简单讲，没有钱，还不是全世界最穷的人，全世界最穷的人，是什么咧？全世界最穷的人，就是没有智慧。
所以，无常会吞噬你的青春，让你变弱、变老、变丑、变穷。但是，如果你有佛陀的智慧，会让你变得更坚强，内心青春，充满着美，充满着富有。
简单讲，无常会带走你一切在乎的东西。简单讲，无常会带走你一切在乎……你在乎什么？在乎你老公，无常一定会带走他；在乎你的财产，无常也一定会带走它。如果你不学佛，不提早觉悟，你只有哭泣的份，你没有能力抗拒那种强大的无明跟无知，没有办法的。你只负责哭而已，你没有其他的办法！什么打针啊，还有什么西药可以吃吗？有吗？有吗？他内心里面很痛苦、很痛苦，吃什么药？最多就吃安眠药啊！安眠药吃了以后，明天再起来，醒过来！欸！还是一样思念啊！对不对？
那种内心里面那种痛苦，没有人有办法抚平的！你没有学佛啊，你怎么去……所以为什么很多年轻人谈恋爱遭遇一点挫折，就想不开，为什么？他们不晓得用什么方法，打针也无效啊！吃中药也没办法，吃西药也没办法呀！所以这个学佛，如果越小孩子的学佛，从小给他观念那就越好。提早学佛，那观念越正确，越有体力，越能够成长跟成熟。
所以，无常会吞噬你的青春，让你变弱、变老、变丑。简单地讲：无常会带走你一切在乎的东西。
第六，这是接下来。
（18）著迷于男女和虚幻的名利，是非常不幸的人！如同上了枷锁，再大的力量都无法挣脱。
再念一遍。
执著于男女、欲望和感情，还有执著于这些虚幻的名利，是非常不幸的人！如同上了枷锁，再大的力量都没有办法挣脱。除非他学佛，听经闻法。
人，要及时觉悟的。快乐从懂得分享开始。
告诉大家：生命只有一种工作要做，叫做提早觉悟。
（19）守住自己纯真、至善的良心，就能守住佛陀的因果。
我们能够守住自己这一颗纯真、至善的良心，就能守住佛陀的因果。所以我们修学佛道的人，时时要用“因果”的观念来警策自己，不能动任何的恶念、邪念，动念都不行，更何况付诸行动，去做杀、盗、淫、妄的事，佛陀绝对不允许的！所以时时刻刻，我做这一件事情出去，有没有违背因果？是不是？
《大智度论》这么说：佛陀降生人间，有三种责任跟因缘。佛陀为什么来到人世间呢？有三种责任跟因缘：一、佛陀来示现人间：
一、为了解答众生的迷茫和疑惑，所以佛示现出家。那有的人讲说：佛不在世了，经典也看不懂，那就要依止胜善知识，宁可舍生命，也不能离开胜善知识。所以佛陀，这是《大智度论》讲的：佛陀来人世间，降生人间有三种责任跟因缘，第一、为了解答众生的迷惑和……为了解答众生的迷茫和疑惑，所以佛陀示现出家，示现成佛。佛入涅槃，我们要找一个胜善知识来依止。
#学校拟统一购买600元防攀比鞋#【央媒还原“600元防攀比鞋”事件始末，当地教育局称系工作失误】央广网消息：央广网淮北5月10日消息，近日，有学生家长称，安徽淮北某小学给家长发调查问卷，征求家长对于“为防止攀比，学校拟统一为学生购买600元一双运动鞋”的意见。事件一出迅速引发热议，很快便登上了热搜。事情是否属实？真相究竟如何？5月9日，央广网记者赴淮北，探究“防攀比鞋”事件始末。#教育局回应600元防攀比鞋调查#
家长：问卷属实，不理解调查目的
5月7日下午，安徽省淮北市一位家长在网上发布视频称：当天，淮北市首府实验小学给学生家长发放了一份调查问卷，征求家长“学校拟统一为学生购买600元一双运动鞋”的意见，视频同步“晒出”了一份盖有公章的调查问卷表。问卷表上有两栏“家长意见”，分别为支持与不支持选项。同时，在不支持栏目后还附有多项不支持理由供家长选择或填写。
据了解，淮北市首府实验小学是一所隶属于淮北市教育局管辖的公办小学。5月9日下午，当记者赶到淮北市首府实验小学西校区时，家长们正陆续送孩子上学。
“有这个事，我们家孩子收到问卷了，内容就跟网上的一样。”校门口，一名三年级学生家长回忆，由于不明确这张问卷的意图，便选择了不支持。她表示，当时就询问了孩子，老师是否说学校要给大家买鞋，孩子说没有。
一名同样收到问卷的四年级学生家长说，当天中午，孩子称“老师说这个问卷要填，支持还是不支持，都按实际情况来。”
随后，这名家长仔仔细细看了一遍问卷，猜测这就是个单纯的调查。但因“仍有担心”，又赶忙电话询问了几个相熟的其他班家长。“有个家长跟我说，他孩子班老师直接说了可以填‘不支持’。然后我也就放心选了‘不支持’。”
实际上，在记者走访的十余名家长中，大多数家长对该调查问卷皆表示“不清楚”或“听说过但自己没收到”，明确表示收到该问卷的家长占少数。不过对于600元这一价格，多数家长则表示难以接受。他们认为，小学生长得快，一双鞋可能过半年就穿不上了，600元钱买鞋有点浪费。
校方：接教育局任务，抽取4个班级开展调查
问卷调查为哪般？600元定价又从何来？带着诸多疑惑，记者对校方负责人进行了专访。
淮北市首府实验小学校长杨丽告诉记者，学校仅是问卷调查，用于信息收集反馈，学校本身并未有过统一购买运动鞋的打算。
杨丽向记者详细梳理“问卷始末”。她表示，5月7日上午，学校接到来自淮北市教育局相关科室的一个任务通知，称出于对孩子健康成长考虑，想做一个关于校园健康鞋的问卷调查，首府实验小学正是他们选中的“样本学校”之一。杨丽说，当时，教育局相关工作人员明确表示，此次问卷调查就是希望收集实际数据，用于相关工作反馈。
随后，该校在全校六个年级65个班级中，抽取了三、四两个年级中的4个班级开展问卷调查，并于当天上午向这200余名学生发放了调查问卷。
“问卷上的内容是教育局相关科室发来的，我们进行了打印和发放。”杨丽表示，组织发放前，校领导曾向抽取的4个班级班主任介绍了此次调查背景，并要求班主任在发放问卷前要做好说明解释。
不过她也坦言，学校工作确实存在不仔细的情况。杨丽称，自己最初看到问卷上的600元也有点吃惊，但想着本就是做一个问卷调查，就没继续深究。此外，学校对老师是否当场向学生准确解释了此次调查问卷的背景，没有进行监督；同时，没有充分考虑较低年级孩子是否有能力理解，并向家长完整转达校方的调查目的。
“如果那天让每位老师都能直接和家长对接，沟通清楚调查背景就好了。”杨丽表示，学校目前已收回所有问卷，并及时向家长做好解释工作。
教育局：定价600元是我们的工作失误
经过调查，记者得知，杨丽口中的“教育局相关科室”正是淮北市教育局装备科，该科室负责人尉成超接受了记者的采访。
尉成超介绍，淮北市教育局装备科是反馈“为消除学生攀比心理，建议学校为学生配备统一款式的校园健康运动鞋”这一调研主题的科室。此次问卷调查是科室为了收集数据，做好相关反馈工作，在个别学校、个别班级小范围地组织开展，并没有要求学校统一购买运动鞋的想法。但在具体工作推进执行中，确实出现了较大差错。
“问卷中600元的价格是我们的工作失误。”尉成超解释道，上述调研材料中，出现过类似“现阶段中学生群体存在攀比穿着的现象，经调研，发现其鞋类均价比较高，在600元左右”的表述，但装备科工作人员误解了相关内容，将600元当作“定价”直接“搬至”调查问卷中，并错将调查对象定为小学生群体，下发至部分学校。
“对于此次事件，我们深感抱歉，因为工作中的诸多错误，导致当前呈现的结果和我们的调查初衷产生了重大偏差。”采访中，尉成超屡次表达自责和歉意。他表示，目前，这项摸排调查工作已经全部终止。
“减少乃至消除学生的攀比心理，相关工作的初衷本身是正向的。但由于我们相关工作人员对于调查材料理解能力不够，工作推进方法不合适，工作过程不够细致，加之把关审核不严，最终导致此次事件。”淮北市教育局信息中心主任庄伟俊告诉记者，接下来，淮北市教育局还将对相关责任人进行严肃追责。
专家：防攀比，正确引导是关键
此次引发广泛讨论的问题，除“600元防攀比鞋”，还有“学生攀比心理”。记者通过走访及查阅资料了解到，校园攀比的现象在全国范围内都曾有出现，攀比的内容也不局限于鞋子。那么，该如何避免青少年出现攀比心理？教育部门和家长该怎么做，才能有效地防止攀比行为？记者就此采访了两位专家学者。
在安徽大学社会与政治学院副教授王云飞看来，攀比心理来源于人性本身，青少年成长过程中出现这种问题在所难免。存在一般的攀比心理很正常，也不会有太大影响，但要谨防更高一级的无限度的攀比心理出现，若严重的话甚至会引发一系列道德问题。
“出现攀比心理很正常，所以很难完全消除，只能尽可能地减少。”王云飞说，“这就需要从外在规定及引导自身反思两个方面去解决。”
王云飞认为，学校和教育部门制定一些强制性质的规定，可以一定程度上缓解攀比氛围的产生。此外，应该通过正能量的教育去促使青少年进行反思，从而达到某种层次的自律，也能减少攀比心的形成，“当然，这也不单单是学校或家庭教育就可以解决的。整个社会还要倡导美好的价值观，营造积极向上的环境，新闻媒体、社会组织等也要加强宣传引导。”
“孩子是脚，教育是鞋。”全国十佳社会心理工作者、合肥市青少年心理研究会会长林林表示，她赞同部分学校要求统一着装的行为，但切莫盲目的讲究一致，这样不符合青少年心理发展的需要，“每个孩子都是独一无二的，都应有着自己独特的想法。”
“我在接触了很多孩子后发现，他们之间的比较会出现在方方面面。所以，我们不可能用某种方式去杜绝孩子们的攀比，更重要的是因材施教，给予他们更多的心理满足，为他们选择最适合的教育方式和路径。”林林指出，无论是家庭教育还是学校教育中，需要用心去磨合教育的“鞋子”和孩子的“脚”，而不是整齐划一，一蹴而就。
家长：问卷属实，不理解调查目的
5月7日下午，安徽省淮北市一位家长在网上发布视频称：当天，淮北市首府实验小学给学生家长发放了一份调查问卷，征求家长“学校拟统一为学生购买600元一双运动鞋”的意见，视频同步“晒出”了一份盖有公章的调查问卷表。问卷表上有两栏“家长意见”，分别为支持与不支持选项。同时，在不支持栏目后还附有多项不支持理由供家长选择或填写。
据了解，淮北市首府实验小学是一所隶属于淮北市教育局管辖的公办小学。5月9日下午，当记者赶到淮北市首府实验小学西校区时，家长们正陆续送孩子上学。
“有这个事，我们家孩子收到问卷了，内容就跟网上的一样。”校门口，一名三年级学生家长回忆，由于不明确这张问卷的意图，便选择了不支持。她表示，当时就询问了孩子，老师是否说学校要给大家买鞋，孩子说没有。
一名同样收到问卷的四年级学生家长说，当天中午，孩子称“老师说这个问卷要填，支持还是不支持，都按实际情况来。”
随后，这名家长仔仔细细看了一遍问卷，猜测这就是个单纯的调查。但因“仍有担心”，又赶忙电话询问了几个相熟的其他班家长。“有个家长跟我说，他孩子班老师直接说了可以填‘不支持’。然后我也就放心选了‘不支持’。”
实际上，在记者走访的十余名家长中，大多数家长对该调查问卷皆表示“不清楚”或“听说过但自己没收到”，明确表示收到该问卷的家长占少数。不过对于600元这一价格，多数家长则表示难以接受。他们认为，小学生长得快，一双鞋可能过半年就穿不上了，600元钱买鞋有点浪费。
校方：接教育局任务，抽取4个班级开展调查
问卷调查为哪般？600元定价又从何来？带着诸多疑惑，记者对校方负责人进行了专访。
淮北市首府实验小学校长杨丽告诉记者，学校仅是问卷调查，用于信息收集反馈，学校本身并未有过统一购买运动鞋的打算。
杨丽向记者详细梳理“问卷始末”。她表示，5月7日上午，学校接到来自淮北市教育局相关科室的一个任务通知，称出于对孩子健康成长考虑，想做一个关于校园健康鞋的问卷调查，首府实验小学正是他们选中的“样本学校”之一。杨丽说，当时，教育局相关工作人员明确表示，此次问卷调查就是希望收集实际数据，用于相关工作反馈。
随后，该校在全校六个年级65个班级中，抽取了三、四两个年级中的4个班级开展问卷调查，并于当天上午向这200余名学生发放了调查问卷。
“问卷上的内容是教育局相关科室发来的，我们进行了打印和发放。”杨丽表示，组织发放前，校领导曾向抽取的4个班级班主任介绍了此次调查背景，并要求班主任在发放问卷前要做好说明解释。
不过她也坦言，学校工作确实存在不仔细的情况。杨丽称，自己最初看到问卷上的600元也有点吃惊，但想着本就是做一个问卷调查，就没继续深究。此外，学校对老师是否当场向学生准确解释了此次调查问卷的背景，没有进行监督；同时，没有充分考虑较低年级孩子是否有能力理解，并向家长完整转达校方的调查目的。
“如果那天让每位老师都能直接和家长对接，沟通清楚调查背景就好了。”杨丽表示，学校目前已收回所有问卷，并及时向家长做好解释工作。
教育局：定价600元是我们的工作失误
经过调查，记者得知，杨丽口中的“教育局相关科室”正是淮北市教育局装备科，该科室负责人尉成超接受了记者的采访。
尉成超介绍，淮北市教育局装备科是反馈“为消除学生攀比心理，建议学校为学生配备统一款式的校园健康运动鞋”这一调研主题的科室。此次问卷调查是科室为了收集数据，做好相关反馈工作，在个别学校、个别班级小范围地组织开展，并没有要求学校统一购买运动鞋的想法。但在具体工作推进执行中，确实出现了较大差错。
“问卷中600元的价格是我们的工作失误。”尉成超解释道，上述调研材料中，出现过类似“现阶段中学生群体存在攀比穿着的现象，经调研，发现其鞋类均价比较高，在600元左右”的表述，但装备科工作人员误解了相关内容，将600元当作“定价”直接“搬至”调查问卷中，并错将调查对象定为小学生群体，下发至部分学校。
“对于此次事件，我们深感抱歉，因为工作中的诸多错误，导致当前呈现的结果和我们的调查初衷产生了重大偏差。”采访中，尉成超屡次表达自责和歉意。他表示，目前，这项摸排调查工作已经全部终止。
“减少乃至消除学生的攀比心理，相关工作的初衷本身是正向的。但由于我们相关工作人员对于调查材料理解能力不够，工作推进方法不合适，工作过程不够细致，加之把关审核不严，最终导致此次事件。”淮北市教育局信息中心主任庄伟俊告诉记者，接下来，淮北市教育局还将对相关责任人进行严肃追责。
专家：防攀比，正确引导是关键
此次引发广泛讨论的问题，除“600元防攀比鞋”，还有“学生攀比心理”。记者通过走访及查阅资料了解到，校园攀比的现象在全国范围内都曾有出现，攀比的内容也不局限于鞋子。那么，该如何避免青少年出现攀比心理？教育部门和家长该怎么做，才能有效地防止攀比行为？记者就此采访了两位专家学者。
在安徽大学社会与政治学院副教授王云飞看来，攀比心理来源于人性本身，青少年成长过程中出现这种问题在所难免。存在一般的攀比心理很正常，也不会有太大影响，但要谨防更高一级的无限度的攀比心理出现，若严重的话甚至会引发一系列道德问题。
“出现攀比心理很正常，所以很难完全消除，只能尽可能地减少。”王云飞说，“这就需要从外在规定及引导自身反思两个方面去解决。”
王云飞认为，学校和教育部门制定一些强制性质的规定，可以一定程度上缓解攀比氛围的产生。此外，应该通过正能量的教育去促使青少年进行反思，从而达到某种层次的自律，也能减少攀比心的形成，“当然，这也不单单是学校或家庭教育就可以解决的。整个社会还要倡导美好的价值观，营造积极向上的环境，新闻媒体、社会组织等也要加强宣传引导。”
“孩子是脚，教育是鞋。”全国十佳社会心理工作者、合肥市青少年心理研究会会长林林表示，她赞同部分学校要求统一着装的行为，但切莫盲目的讲究一致，这样不符合青少年心理发展的需要，“每个孩子都是独一无二的，都应有着自己独特的想法。”
“我在接触了很多孩子后发现，他们之间的比较会出现在方方面面。所以，我们不可能用某种方式去杜绝孩子们的攀比，更重要的是因材施教，给予他们更多的心理满足，为他们选择最适合的教育方式和路径。”林林指出，无论是家庭教育还是学校教育中，需要用心去磨合教育的“鞋子”和孩子的“脚”，而不是整齐划一，一蹴而就。
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