正式批复！10所新大学，来了
近日，四川省人民政府、山东省人民政府、江西省人民政府、湖北省教育厅批复设立与撤销一批院校。一起随锦宏高考来详细了解！
四川
日前，四川省人民政府批复设立与撤销一批院校，同意设立成都轨道交通职业学院、西昌医学高等专科学校，同意撤销成都冶金职工大学。
成都轨道交通职业学院由成都轨道交通集团有限公司举办、建设和管理，办学投入由成都轨道交通集团有限公司负责。成都轨道交通职业学院为民办非营利性全日制高等学校，以实施专科层次的高等职业教育为主，学校办学规模暂定为4000人，专业设置按有关规定报批。
西昌医学高等专科学校由凉山州人民政府举办、建设和管理，办学投入由凉山州人民政府负责。西昌医学高等专科学校为公办全日制普通高等专科学校，以实施专科层次的高等职业教育为主，学校办学规模暂定为6000人，专业设置按有关规定报批。
根据《中华人民共和国高等教育法》《普通高等学校设置暂行条例》和《四川省高等学校设置“十四五”规划》，同意撤销成都冶金职工大学。
山东
5月6日，山东省人民政府发布关于同意设立德州理工职业学院、日照康养职业学院、山东文化艺术职业学院、烟台卫生健康职业学院4所职业学院的批复。
批复显示，德州理工职业学院系专科层次的全日制普通高等学校，法人属性为民办非营利性，实行省市两级管理、以德州市为主的管理体制。德州理工职业学院由山东荣庆教育咨询服务有限公司举办，实行董事会领导下的院长负责制，学院内部实行院、系两级管理。德州理工职业学院全日制专科在校生规模暂定为12000人。首批设置的高等专科教育专业不超过8个。
日照康养职业学院系专科层次的全日制普通高等学校，法人属性为民办非营利性，实行省市两级管理、以日照市为主的管理体制。日照康养职业学院由山东国医坛国际养生城有限公司举办，实行董事会领导下的院长负责制，学院内部实行院、系两级管理。日照康养职业学院全日制专科在校生规模暂定为6000人。首批设置的高等专科教育专业不超过6个。
山东文化艺术职业学院系专科层次的全日制普通高等学校，实行省文化和旅游厅与省教育厅共同管理、以省文化和旅游厅为主的管理体制。山东文化艺术职业学院内部实行院、系两级管理。学校机构编制有关事宜按照有关规定和程序办理。山东文化艺术职业学院全日制专科在校生规模暂定为7000人。首批设置的高等专科教育专业不超过6个。
烟台卫生健康职业学院系专科层次的全日制普通高等学校，实行省市两级管理、以烟台市为主的管理体制。烟台卫生健康职业学院内部实行院、系两级管理。学校机构编制有关事宜按照有关规定和程序办理。烟台卫生健康职业学院全日制专科在校生规模暂定为6000人。首批设置的高等专科教育专业不超过6个。
江西
近日，江西省人民政府发布关于同意设立吉安幼儿师范高等专科学校、江西未来职业技术学院、上饶卫生健康职业学院和江西樟树中医药职业学院4所高职的批复。
批复显示，吉安幼儿师范高等专科学校系公办专科层次普通高等学校。学校由吉安市人民政府主管。学校建设、运行等经费由吉安市人民政府统筹安排；机构编制事宜由吉安市人民政府按照机构编制管理权限和程序办理。学校办学规模暂定为5000人。学校专业设置按国家有关规定办理，首批设置学前教育、早期教育、小学教育、音乐教育、舞蹈表演5个专业。
江西未来职业技术学院系公办专科层次普通高等学校。学院由省教育厅主管。学院采取“总院+分院”的管理体制，开展五年一贯制职业教育人才培养，总院负责学院的全面工作；分院主要负责人才培养的各项具体工作，原行政管理体制不变，办学业务接受总院领导。学院各分院办学经费来源渠道不变。学院每年招生规模控制在4000人左右，办学总规模暂定为20000人。学院专业设置按国家有关规定办理，首批设置工业机器人技术、电子商务、健康管理、信息安全技术应用和数字化设计与制造技术5个专业。
上饶卫生健康职业学院系公办专科层次普通高等学校。学院由上饶市人民政府主管。学院建设、运行等经费由上饶市人民政府统筹安排；机构编制事宜由上饶市人民政府按照机构编制管理权限和程序办理。学院办学规模暂定为3000人。学院专业设置按国家有关规定办理，首批设置护理、助产、药学、中医康复技术4个专业。
江西樟树中医药职业学院系非营利性民办专科层次普通高等学校，学院建设、运行保障等经费由举办者依法负责筹措。省教育厅为业务主管部门。学院办学规模暂定为6000人。学院专业设置按国家有关规定办理，首批设置中药学、中药材生产与加工、药品经营与管理、护理、康复治疗技术5个专业。
湖北
5月7日，湖北省教育厅官网发布关于拟设置武汉职业技术大学的公示。
根据《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国职业教育法》《本科层次职业学校设置标准（试行）》等法律、政策规定，省教育厅组织对设置武汉职业技术大学进行了考察，拟同意以武汉职业技术学院为基础设立武汉职业技术大学，现予以公示。
武汉职业技术学院
武汉职业技术学院是湖北省人民政府举办、教育部批准独立设置、直属省教育厅管理的全日制高等职业院校，最早办学历史可以追溯到1972年。学校坐拥“武汉·世界光谷”的中心地利，开创了区域化、国际化、现代化高职办学的成功范例，成为引领荆楚、示范全国的高等职业教育著名品牌。学校是国家示范性高职院校、国家优质专科高等职业院校、国家“双高计划”高水平专业群（A档）建设单位、国家紧缺人才培训基地、国家高技能人才培养示范基地、全国职教先进单位、首批职业院校校长培训基地、全国职教师资培训重点建设基地、全国就业工作典型经验高校、全国深化创新创业教育改革示范高校、全国首批职业院校数字校园建设样板校单位、国家级职业教育“双师型”教师培训基地、国家级职业学校校长培训基地、新时代职业学校名师（名匠）名校长培育计划培养基地。
学校设置11个二级学院共70个专业，覆盖光电信息、智能制造、人工智能、建筑、商学、智能商务、艺术设计、外语外贸、时尚传媒、旅游航空、生物等十多个应用技术与教育领域，形成了以27个国家级称号专业为引领、46个省级称号专业为主体、6个国际合作专业为特色的专业集群。其中国家级高水平专业群1个，国家示范性专业5个，央财支持重点建设专业2个，高等职业教育创新发展行动计划骨干专业8个，国家首批现代学徒制试点专业5个，省级高水平专业群3个，省级重点、品牌、特色专业26个；湖北装备制造、湖北旅游是湖北十大职教品牌。
学校面向28个省、市、自治区招生，在校生18000余人，毕业生就业率长期稳定在96%以上，学校就业工作多次获得省级以上表彰。学校建有社会职业与职业教育研究院、旅游与旅游职业教育研究院等11个研究机构，6个博士科研团队。常年为400多家企事业单位提供技术开发、咨询、培训、成果转化等服务。
来源：四川省人民政府、山东省人民政府、江西省人民政府、湖北省教育厅等。#高考##高考[超话]#
近日，四川省人民政府、山东省人民政府、江西省人民政府、湖北省教育厅批复设立与撤销一批院校。一起随锦宏高考来详细了解！
四川
日前，四川省人民政府批复设立与撤销一批院校，同意设立成都轨道交通职业学院、西昌医学高等专科学校，同意撤销成都冶金职工大学。
成都轨道交通职业学院由成都轨道交通集团有限公司举办、建设和管理，办学投入由成都轨道交通集团有限公司负责。成都轨道交通职业学院为民办非营利性全日制高等学校，以实施专科层次的高等职业教育为主，学校办学规模暂定为4000人，专业设置按有关规定报批。
西昌医学高等专科学校由凉山州人民政府举办、建设和管理，办学投入由凉山州人民政府负责。西昌医学高等专科学校为公办全日制普通高等专科学校，以实施专科层次的高等职业教育为主，学校办学规模暂定为6000人，专业设置按有关规定报批。
根据《中华人民共和国高等教育法》《普通高等学校设置暂行条例》和《四川省高等学校设置“十四五”规划》，同意撤销成都冶金职工大学。
山东
5月6日，山东省人民政府发布关于同意设立德州理工职业学院、日照康养职业学院、山东文化艺术职业学院、烟台卫生健康职业学院4所职业学院的批复。
批复显示，德州理工职业学院系专科层次的全日制普通高等学校，法人属性为民办非营利性，实行省市两级管理、以德州市为主的管理体制。德州理工职业学院由山东荣庆教育咨询服务有限公司举办，实行董事会领导下的院长负责制，学院内部实行院、系两级管理。德州理工职业学院全日制专科在校生规模暂定为12000人。首批设置的高等专科教育专业不超过8个。
日照康养职业学院系专科层次的全日制普通高等学校，法人属性为民办非营利性，实行省市两级管理、以日照市为主的管理体制。日照康养职业学院由山东国医坛国际养生城有限公司举办，实行董事会领导下的院长负责制，学院内部实行院、系两级管理。日照康养职业学院全日制专科在校生规模暂定为6000人。首批设置的高等专科教育专业不超过6个。
山东文化艺术职业学院系专科层次的全日制普通高等学校，实行省文化和旅游厅与省教育厅共同管理、以省文化和旅游厅为主的管理体制。山东文化艺术职业学院内部实行院、系两级管理。学校机构编制有关事宜按照有关规定和程序办理。山东文化艺术职业学院全日制专科在校生规模暂定为7000人。首批设置的高等专科教育专业不超过6个。
烟台卫生健康职业学院系专科层次的全日制普通高等学校，实行省市两级管理、以烟台市为主的管理体制。烟台卫生健康职业学院内部实行院、系两级管理。学校机构编制有关事宜按照有关规定和程序办理。烟台卫生健康职业学院全日制专科在校生规模暂定为6000人。首批设置的高等专科教育专业不超过6个。
江西
近日，江西省人民政府发布关于同意设立吉安幼儿师范高等专科学校、江西未来职业技术学院、上饶卫生健康职业学院和江西樟树中医药职业学院4所高职的批复。
批复显示，吉安幼儿师范高等专科学校系公办专科层次普通高等学校。学校由吉安市人民政府主管。学校建设、运行等经费由吉安市人民政府统筹安排；机构编制事宜由吉安市人民政府按照机构编制管理权限和程序办理。学校办学规模暂定为5000人。学校专业设置按国家有关规定办理，首批设置学前教育、早期教育、小学教育、音乐教育、舞蹈表演5个专业。
江西未来职业技术学院系公办专科层次普通高等学校。学院由省教育厅主管。学院采取“总院+分院”的管理体制，开展五年一贯制职业教育人才培养，总院负责学院的全面工作；分院主要负责人才培养的各项具体工作，原行政管理体制不变，办学业务接受总院领导。学院各分院办学经费来源渠道不变。学院每年招生规模控制在4000人左右，办学总规模暂定为20000人。学院专业设置按国家有关规定办理，首批设置工业机器人技术、电子商务、健康管理、信息安全技术应用和数字化设计与制造技术5个专业。
上饶卫生健康职业学院系公办专科层次普通高等学校。学院由上饶市人民政府主管。学院建设、运行等经费由上饶市人民政府统筹安排；机构编制事宜由上饶市人民政府按照机构编制管理权限和程序办理。学院办学规模暂定为3000人。学院专业设置按国家有关规定办理，首批设置护理、助产、药学、中医康复技术4个专业。
江西樟树中医药职业学院系非营利性民办专科层次普通高等学校，学院建设、运行保障等经费由举办者依法负责筹措。省教育厅为业务主管部门。学院办学规模暂定为6000人。学院专业设置按国家有关规定办理，首批设置中药学、中药材生产与加工、药品经营与管理、护理、康复治疗技术5个专业。
湖北
5月7日，湖北省教育厅官网发布关于拟设置武汉职业技术大学的公示。
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武汉职业技术学院
武汉职业技术学院是湖北省人民政府举办、教育部批准独立设置、直属省教育厅管理的全日制高等职业院校，最早办学历史可以追溯到1972年。学校坐拥“武汉·世界光谷”的中心地利，开创了区域化、国际化、现代化高职办学的成功范例，成为引领荆楚、示范全国的高等职业教育著名品牌。学校是国家示范性高职院校、国家优质专科高等职业院校、国家“双高计划”高水平专业群（A档）建设单位、国家紧缺人才培训基地、国家高技能人才培养示范基地、全国职教先进单位、首批职业院校校长培训基地、全国职教师资培训重点建设基地、全国就业工作典型经验高校、全国深化创新创业教育改革示范高校、全国首批职业院校数字校园建设样板校单位、国家级职业教育“双师型”教师培训基地、国家级职业学校校长培训基地、新时代职业学校名师（名匠）名校长培育计划培养基地。
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陕西省应急管理厅2024年所属事业单位公开招聘工作人员面试公告
https://t.cn/A6HywHqn
陕西省林业局2024年直属事业单位公开招聘工作人员面试公告
https://t.cn/A6HywHqm
2024陕西省属事业单位招聘面试公告（省供销合作总社）
https://t.cn/A6HywHqu#陕西省考[超话]##事业单位[超话]##陕西省事业单位公开招聘9983人##陕西省考面试##教育部直属事业单位公开招聘156人##事业单位[超话]##事业单位##陕西事业单位考试#
https://t.cn/A6HywHqn
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#哈理工资讯# 我校外国语学院教师在第四届黑龙江省高校教师教学创新大赛中喜获佳绩
4月27日，由黑龙江省教育厅主办、哈尔滨工程大学承办的第四届黑龙江省高校教师教学创新大赛圆满落幕。历时四个月，经过三轮的激烈角逐，外国语学院俄语系田欣欣获省赛一等奖，英语系庞宝坤获省赛二等奖，俄语系徐佩、日语系孙苏平、英语系杨鑫获省赛三等奖。
本届比赛吸引了黑龙江省39所高校近6000名专任教师参与，达到专任教师总数约20%，做到高校全覆盖、学科全覆盖、课程全覆盖。全国高校教师教学创新大赛是教育部直属单位三评一竞赛中唯一一项高校教师教学竞赛活动。大赛旨在从内容重构、方法创新、评价改革、环境创设等维度综合考察教师课程团队“推动教学创新，培养一流人才”的改革尝试。
该比赛共设置新工科组、新医科组、新农科组、新文科组、基础课程组、课程思政组，组内按照参赛教师专业技术职务等级（正高组、副高组、中级及以下组）细分，共划分为6个赛道18个组别。比赛环节包括课堂实录教学视频（40分），教学创新报告（20分），教学创新设计（40分）。课堂实录与教学创新报告部分为网络评审，依据评分从每组别中遴选出3-10名教师进入教学创新设计现场赛，我省共有130名教师进入教学创新设计汇报现场赛决赛环节。
为充分做好本次大赛的准备工作，校教务处于今年一月组织开展了第四届哈尔滨理工大学教师教学创新大赛，通过学院初赛和学校复赛进行严格选拔，共有8位老师参加校赛，其中5人突出重围，代表学校入围省赛，其中2人进入现场赛决赛。为全方位提升教师的创新能力，外国语学院共组织三轮教创赛培训，邀请10余名省内、外高校专家针对赛事对选手进行一对一指导，从模式提炼、目标设计、内容重构、方法创新、环境创设、成效辐射等方面全面指导选手，对赛事材料进行反复推敲并不断完善。
在本次比赛中，外国语学院教师以润物细无声的课程思政融入、自然流畅的言语表达、灵活积极的课堂氛围、多元的教学方法获得了评委的充分认可，充分展示了外国语学院教师扎实的教学基本功和严谨的教学风格，本次赛事也必将鼓舞全院教师参与到教学改革之路，教学水平定将得到进一步的提升。 https://t.cn/z8AWG1Z
4月27日，由黑龙江省教育厅主办、哈尔滨工程大学承办的第四届黑龙江省高校教师教学创新大赛圆满落幕。历时四个月，经过三轮的激烈角逐，外国语学院俄语系田欣欣获省赛一等奖，英语系庞宝坤获省赛二等奖，俄语系徐佩、日语系孙苏平、英语系杨鑫获省赛三等奖。
本届比赛吸引了黑龙江省39所高校近6000名专任教师参与，达到专任教师总数约20%，做到高校全覆盖、学科全覆盖、课程全覆盖。全国高校教师教学创新大赛是教育部直属单位三评一竞赛中唯一一项高校教师教学竞赛活动。大赛旨在从内容重构、方法创新、评价改革、环境创设等维度综合考察教师课程团队“推动教学创新，培养一流人才”的改革尝试。
该比赛共设置新工科组、新医科组、新农科组、新文科组、基础课程组、课程思政组，组内按照参赛教师专业技术职务等级（正高组、副高组、中级及以下组）细分，共划分为6个赛道18个组别。比赛环节包括课堂实录教学视频（40分），教学创新报告（20分），教学创新设计（40分）。课堂实录与教学创新报告部分为网络评审，依据评分从每组别中遴选出3-10名教师进入教学创新设计现场赛，我省共有130名教师进入教学创新设计汇报现场赛决赛环节。
为充分做好本次大赛的准备工作，校教务处于今年一月组织开展了第四届哈尔滨理工大学教师教学创新大赛，通过学院初赛和学校复赛进行严格选拔，共有8位老师参加校赛，其中5人突出重围，代表学校入围省赛，其中2人进入现场赛决赛。为全方位提升教师的创新能力，外国语学院共组织三轮教创赛培训，邀请10余名省内、外高校专家针对赛事对选手进行一对一指导，从模式提炼、目标设计、内容重构、方法创新、环境创设、成效辐射等方面全面指导选手，对赛事材料进行反复推敲并不断完善。
在本次比赛中，外国语学院教师以润物细无声的课程思政融入、自然流畅的言语表达、灵活积极的课堂氛围、多元的教学方法获得了评委的充分认可，充分展示了外国语学院教师扎实的教学基本功和严谨的教学风格，本次赛事也必将鼓舞全院教师参与到教学改革之路，教学水平定将得到进一步的提升。 https://t.cn/z8AWG1Z
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