学会等待,就会学会捕捉希望,学会寻找成功之路;学会等待,令心灵的天空群星闪烁,令智慧的花朵芬芳灿烂,令生命的海洋宽广无垠。 不要轻易躲开属于自己的阳光,不要轻易抛弃属于自己的世界,不要轻易丢掉属于自己的本性。努力进取,是成功的序曲;坚持追求,是幸福的源头。信自己,世界才能相信你。人要拿得起,也要放得下。拿得起是生存,放得下是生活;拿得起是潜质,放得下是智慧。人,要有梦想,才能有前进的动力,如果没有梦想,那么你的人生就没有方向。梦想,是人生前行的指路灯;梦想,是对美好未来的憧憬;梦想,是成功后的满足。生命是一场充满意义的旅行,只有经过崎岖的山路,才能体会到脚下的踏实,只有敢于迎风而上,才有搏击巨浪的魄力。学会欣赏风景,从风景里找到温暖。你若淡然面对人生,生命自会还你最初的美好。感恩生活,敬畏生命,做个微笑的向日葵,不管世界如何转动,都能找到属于自己的温暖,从不低头,向着暖阳。大地的光芒是太阳给予的,而你的光芒需要自己照耀!愿你在奔忙的日子里有所收获,愿你的努力配得上你的梦想!
电影推荐|瀑布与时间|《瀑布》
和《阳光普照》一样,瀑布依旧是一个具体的自然意象,所谓瀑布,即流动的河水突然垂直跌落,而在河流存在的时段内,瀑布是一种暂时性的特征,它最终会消失,数不清的矛盾在开头埋伏起来,中期爆发后如同一个个变瘪的气泡,看客便目睹如何收拾整理凌乱的残局。在罗品文身上,她为什么会走向疯癫,或许是因为她想活着。只要我们每个人都还在这个充满“积极者”、“成功者”说教的世界里寻找栖身的角落,只要我们可以罔顾满目疮痍的身心去面对每天的太阳,只要我们有那么哪怕微小的一刻感觉到格格不入,那么我们每个人就都是潜在的患者,危险的帮凶。瀑布这个意象只在影片快结束的时候,罗品文才向女儿提起,之前一直在她耳边轰鸣的声音,变成了溪水潺潺的声音。,那是才明白瀑布就是生活,我们用瀑布隔绝了阳光,也隔绝了内心的阴暗面,隔绝了生活带给我们的热忱,却忘记了生活送给我们的潺潺溪流。
和《阳光普照》一样,瀑布依旧是一个具体的自然意象,所谓瀑布,即流动的河水突然垂直跌落,而在河流存在的时段内,瀑布是一种暂时性的特征,它最终会消失,数不清的矛盾在开头埋伏起来,中期爆发后如同一个个变瘪的气泡,看客便目睹如何收拾整理凌乱的残局。在罗品文身上,她为什么会走向疯癫,或许是因为她想活着。只要我们每个人都还在这个充满“积极者”、“成功者”说教的世界里寻找栖身的角落,只要我们可以罔顾满目疮痍的身心去面对每天的太阳,只要我们有那么哪怕微小的一刻感觉到格格不入,那么我们每个人就都是潜在的患者,危险的帮凶。瀑布这个意象只在影片快结束的时候,罗品文才向女儿提起,之前一直在她耳边轰鸣的声音,变成了溪水潺潺的声音。,那是才明白瀑布就是生活,我们用瀑布隔绝了阳光,也隔绝了内心的阴暗面,隔绝了生活带给我们的热忱,却忘记了生活送给我们的潺潺溪流。
【建筑工程学院师生参加专业特色实践 赋能乡村振兴】
4月下旬,建筑工程学院村镇建设与管理专业师生携手民盟恩施州委、湖北省村镇建设协会设计下乡(共同缔造)专委会、西厢房联合乡建机构等单位,在鹤峰县下坪乡东洲村大亮坪举行“三师下乡”暨“美好环境与幸福生活”共同缔造工作坊活动。
活动期间,学院师生利用专业优势,积极开展工作坊微景观改造。经过深入调研,征求大亮坪村民意见,学生与活动导师一起选取了三处节点作为本次工作坊的示范点。学生们现场设计、就地取材、头脑风暴,以老百姓家里闲置的石磨和坛坛罐罐为素材,下河收集鹅卵石,上山寻找小灌木,共同亲自动手搭建。经过两天的实践,三处景观节点焕然一新,让老百姓眼前一亮。
村民章大姐说:恩施职院的师生创造力强,动手能力强,这么大的太阳还坚持实践动手,真不错。他们的成果也让我知道了怎么来把自己的庭院变的越来越漂亮。”
本次活动,是恩施职院建筑工程学院教学实践的一次创新,进一步探索将学生实践与高水平专业人员、高水平专业机构联合起来,亲身“美好环境与幸福生活”共同缔造。活动既锻炼了学生的实践能力,开阔了视野,又让学生充分理解了“美好环境与幸福生活”共同缔造,提升了学生在乡村振兴中的责任担当。
4月下旬,建筑工程学院村镇建设与管理专业师生携手民盟恩施州委、湖北省村镇建设协会设计下乡(共同缔造)专委会、西厢房联合乡建机构等单位,在鹤峰县下坪乡东洲村大亮坪举行“三师下乡”暨“美好环境与幸福生活”共同缔造工作坊活动。
活动期间,学院师生利用专业优势,积极开展工作坊微景观改造。经过深入调研,征求大亮坪村民意见,学生与活动导师一起选取了三处节点作为本次工作坊的示范点。学生们现场设计、就地取材、头脑风暴,以老百姓家里闲置的石磨和坛坛罐罐为素材,下河收集鹅卵石,上山寻找小灌木,共同亲自动手搭建。经过两天的实践,三处景观节点焕然一新,让老百姓眼前一亮。
村民章大姐说:恩施职院的师生创造力强,动手能力强,这么大的太阳还坚持实践动手,真不错。他们的成果也让我知道了怎么来把自己的庭院变的越来越漂亮。”
本次活动,是恩施职院建筑工程学院教学实践的一次创新,进一步探索将学生实践与高水平专业人员、高水平专业机构联合起来,亲身“美好环境与幸福生活”共同缔造。活动既锻炼了学生的实践能力,开阔了视野,又让学生充分理解了“美好环境与幸福生活”共同缔造,提升了学生在乡村振兴中的责任担当。
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