有一个坏消息，那就是五一假期要结束了，大家又要开始回去搬砖了。
有一个好消息，下一次长假是国庆节，可以好好筹划一下。
其实间隔这么久，其实也是一个坏消息。
如果你每天发现都是坏消息，说明你距离成熟不远了。
这次长途出行，是19年底去埃及后的第一次。
期间经历了三年疫情还有多病的2023年。
出来逛了逛，发现外部和自己都有了很多的变化。好的也有，坏的也有。
自己对过去的评价，未来的预测和现在的处事都出现了调整。
那天和开车的司机聊，
他说以前他们几个合伙开旅游公司，最高峰的时候有三十辆车，一场疫情，现在只剩下八辆。太忙了，自己也要出来开车。最近觉得好一点了，但是过去的导游都流失了，还得重新找人重新培养。不过这都不算啥，这不是还有八辆车呢吗？
老板挺乐观，这是好心态。
老板还和我讲了一个故事。
前几天接待了一个客户是“走线女”，结果不知道为什么走线失败了。她在国内是一个体育老师，老公黑在美帝也出不来。走线失败后，随性来法国玩一圈儿再回国！
我们都笑了起来，乐观的人应该走线成功。
人到中年，知道了世界之大与生活的广博，更难能可贵的是明白了自己在这大千世界中只能拥有很小的一部分：
无论你是谁、无论你在哪里、无论你做什么……生活能给予我们就只有那么多。
想多了就难以喜乐，攥不住也不会顺遂。
读物博主一摸钱包还在，
消失在了革命老区汹涌的人流中。[揣手][揣手][揣手]
有一个好消息，下一次长假是国庆节，可以好好筹划一下。
其实间隔这么久，其实也是一个坏消息。
如果你每天发现都是坏消息，说明你距离成熟不远了。
这次长途出行，是19年底去埃及后的第一次。
期间经历了三年疫情还有多病的2023年。
出来逛了逛，发现外部和自己都有了很多的变化。好的也有，坏的也有。
自己对过去的评价，未来的预测和现在的处事都出现了调整。
那天和开车的司机聊，
他说以前他们几个合伙开旅游公司，最高峰的时候有三十辆车，一场疫情，现在只剩下八辆。太忙了，自己也要出来开车。最近觉得好一点了，但是过去的导游都流失了，还得重新找人重新培养。不过这都不算啥，这不是还有八辆车呢吗？
老板挺乐观，这是好心态。
老板还和我讲了一个故事。
前几天接待了一个客户是“走线女”，结果不知道为什么走线失败了。她在国内是一个体育老师，老公黑在美帝也出不来。走线失败后，随性来法国玩一圈儿再回国！
我们都笑了起来，乐观的人应该走线成功。
人到中年，知道了世界之大与生活的广博，更难能可贵的是明白了自己在这大千世界中只能拥有很小的一部分：
无论你是谁、无论你在哪里、无论你做什么……生活能给予我们就只有那么多。
想多了就难以喜乐，攥不住也不会顺遂。
读物博主一摸钱包还在，
消失在了革命老区汹涌的人流中。[揣手][揣手][揣手]
美
如果我们假定一副艺术品，是具有美的价值的 ，那么它究竟属于客观的美还是主观的美？他在我们的意识里是能指还是所指？想要回答这个问题，首先要明确一下世界对自我意识的显现和贮存是怎样一种现象，自我意识究竟是否以客观的美而自身附会，在我们对于美的艺术形成的初期的认知时，我们总是会依赖于我们的感性直观，在此不做任何理性认知上的思维和辩证，正是由于缺乏理性的馈赠，它可以说是一种单纯意识，因而在所指的前提下，它只是一种单调的存在，它没有被自我意识所反思和复用，世界印象总是以那么一种不完全呈现出的显现方式，充盈在我们的感性直观之中。私以为美同时具有抽象性和具象化的外在表现，这种美的内在化的体现正是基于对美的现实性的完全异化 ，它是双重的，抽象性是指我们已然在意识做出一些思维上的反思，而具象的是指它已然失之成为现存意识存在的种种可能，这种在自我意识上的断定，承认并涌现它（美）自身不受任何意识所辖制的客观现实。因而我们可以说美一方面是来自于我们意识对其所做的反思和把握，一方面是它本身所在世界的呈现，但是美同样具有反叛性，它并不依存于完全现实性中，一般境遇下，美的存在总是特立独行的，它不惧怕于意识对它的反噬和异化，它承认它所遗漏的不在场的正是美的自由。如果我们的感性直观并不完全可靠，就要寻求内在的意识的援助，而意识，对于美只能是这样的佐证，它将美抽象性内含于自身，正是基于如此，我们才可以对美进行一系列意识上的反思和评判，如果当我们说一件事物是美丽的，这时不仅自我的感官会达到完全的愉悦，意识语言也几乎失去了全部效力 ，美不再拘束于语言是否在场的阈值，即使我们发现当语言意识完全不在场时，它也以一种内在的合理性的统筹将美纳入自身对美的世界的范畴之中去 ，这种对美的自由过渡到虚无的把握，我们可以视作一种理性为此所做完全的重复，因而美就有了多重的契机和隐射，美在自我意识中的显现，区别于它自身对世界印象的显现，也就是说，它的美具有双重的否定意义，因而实在的客观的美不以自我意识转移，但它可以在出现在自我理性逻辑上完全对美的自洽和涵盖，如此美不是空洞和单调的，相反正是由于自我意识对美的产生一些深刻的不理解性时，不在场的美的意识的涌现让我们得以对美留存，甚至它超越了原初的对美的理念，对美的能指是指我们在现实中感到美的感性直观对我们意识的显现，而所指是指它自身完全具有的现实性，是客观的存在着的美的异化呈现，主观的美是以自我意识完全的否定形式出现的，它不囿于美是否已然在在场或已经时过境迁，当它自身在自我意识重新再次复现时，它（美）必然也经过自我主体意识的审视，这并未对美的一种虚妄的观望，而是要在面对其现实世界中，找到一种可以为自我理性所把握的美的存在。
如果我们假定一副艺术品，是具有美的价值的 ，那么它究竟属于客观的美还是主观的美？他在我们的意识里是能指还是所指？想要回答这个问题，首先要明确一下世界对自我意识的显现和贮存是怎样一种现象，自我意识究竟是否以客观的美而自身附会，在我们对于美的艺术形成的初期的认知时，我们总是会依赖于我们的感性直观，在此不做任何理性认知上的思维和辩证，正是由于缺乏理性的馈赠，它可以说是一种单纯意识，因而在所指的前提下，它只是一种单调的存在，它没有被自我意识所反思和复用，世界印象总是以那么一种不完全呈现出的显现方式，充盈在我们的感性直观之中。私以为美同时具有抽象性和具象化的外在表现，这种美的内在化的体现正是基于对美的现实性的完全异化 ，它是双重的，抽象性是指我们已然在意识做出一些思维上的反思，而具象的是指它已然失之成为现存意识存在的种种可能，这种在自我意识上的断定，承认并涌现它（美）自身不受任何意识所辖制的客观现实。因而我们可以说美一方面是来自于我们意识对其所做的反思和把握，一方面是它本身所在世界的呈现，但是美同样具有反叛性，它并不依存于完全现实性中，一般境遇下，美的存在总是特立独行的，它不惧怕于意识对它的反噬和异化，它承认它所遗漏的不在场的正是美的自由。如果我们的感性直观并不完全可靠，就要寻求内在的意识的援助，而意识，对于美只能是这样的佐证，它将美抽象性内含于自身，正是基于如此，我们才可以对美进行一系列意识上的反思和评判，如果当我们说一件事物是美丽的，这时不仅自我的感官会达到完全的愉悦，意识语言也几乎失去了全部效力 ，美不再拘束于语言是否在场的阈值，即使我们发现当语言意识完全不在场时，它也以一种内在的合理性的统筹将美纳入自身对美的世界的范畴之中去 ，这种对美的自由过渡到虚无的把握，我们可以视作一种理性为此所做完全的重复，因而美就有了多重的契机和隐射，美在自我意识中的显现，区别于它自身对世界印象的显现，也就是说，它的美具有双重的否定意义，因而实在的客观的美不以自我意识转移，但它可以在出现在自我理性逻辑上完全对美的自洽和涵盖，如此美不是空洞和单调的，相反正是由于自我意识对美的产生一些深刻的不理解性时，不在场的美的意识的涌现让我们得以对美留存，甚至它超越了原初的对美的理念，对美的能指是指我们在现实中感到美的感性直观对我们意识的显现，而所指是指它自身完全具有的现实性，是客观的存在着的美的异化呈现，主观的美是以自我意识完全的否定形式出现的，它不囿于美是否已然在在场或已经时过境迁，当它自身在自我意识重新再次复现时，它（美）必然也经过自我主体意识的审视，这并未对美的一种虚妄的观望，而是要在面对其现实世界中，找到一种可以为自我理性所把握的美的存在。
重视基础就能400+！盘点那些“猛考参考书”的新传高校！
院校真题的考察范围和难易始终是择校最重要的考量因素之一。
今天，我们结合近2-3年院校真题，为仍在找报考目标的同学们推荐一批【重视课本、注重基础】的良心院校，只要你努力把参考书吃透，适当补充一些专题热点，专业课基本不用发愁！
不过，需要强调的是：新闻传播这个学科重新求变，每年院校的考题总会有所创新和突破，背可以拿高分的学校≠就能确保上岸。比如，有的学校重视基础、不考热点，但是新闻实务分值占比很高，新闻史考察太多，又或者喜欢冷不丁来个参考书犄角旮旯的知识，这也无形中增加了同学们的背诵压力。再举个栗子，有些学校虽然重视基础，但是并不意味着不考专题热点，一些特重大专题还是会考察到，比如讲好中国故事、媒体融合、舆论引导等（当然考了这些年，这类专题也可划在【基础背诵拿分】范围了）
千言万语，题目简单≠稳上岸，只需要背≠放心无脑冲，大家会发现本文没有提名985院校，例如湖南大学/华中科技大学的真题也很重视基础，但谁也不敢保证只背书就上岸！择校是一个综合考量的过程，请各位同学理性看待。
院校真题的考察范围和难易始终是择校最重要的考量因素之一。
今天，我们结合近2-3年院校真题，为仍在找报考目标的同学们推荐一批【重视课本、注重基础】的良心院校，只要你努力把参考书吃透，适当补充一些专题热点，专业课基本不用发愁！
不过，需要强调的是：新闻传播这个学科重新求变，每年院校的考题总会有所创新和突破，背可以拿高分的学校≠就能确保上岸。比如，有的学校重视基础、不考热点，但是新闻实务分值占比很高，新闻史考察太多，又或者喜欢冷不丁来个参考书犄角旮旯的知识，这也无形中增加了同学们的背诵压力。再举个栗子，有些学校虽然重视基础，但是并不意味着不考专题热点，一些特重大专题还是会考察到，比如讲好中国故事、媒体融合、舆论引导等（当然考了这些年，这类专题也可划在【基础背诵拿分】范围了）
千言万语，题目简单≠稳上岸，只需要背≠放心无脑冲，大家会发现本文没有提名985院校，例如湖南大学/华中科技大学的真题也很重视基础，但谁也不敢保证只背书就上岸！择校是一个综合考量的过程，请各位同学理性看待。
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