睡不着，又多想了一点，有点感慨，今天听一个老师说参加年会差不多是为了social，多认识一些人，想起前天去听年会，确实又很多厉害的老师，也有一个比较感兴趣的老师，他的汇报确实让我印象很深刻，中间休息，应该会social的人都会去找那个老师交谈一番，可我不大会[允悲]，我直接走了，回来之后在搜那个老师的论文，了解那个老师，emm，如果下次再遇到那个老师，我想勇敢尝试和那个老师取得联系。参会那天也确实与一个老师交谈过，她是之前本科带过我的老师，也是我们团队的老师，可是平时太忙，少有与这些老师交流，那天倒是向她介绍了我自己，希望以后自己可以更勇敢，多接触认识一些别的老师，懂得 how to social

【现量加持】
师父授三皈依的时候是不需要弟子们跟着念的，你跟都跟不了的。师父就那样直直地念下去，弟子们在旁边安安静静地听着，只要大家的心足够虔诚，师父的功德力就会通过三皈依仪式现量地加持给大家。

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唐宋八大家之一
苏轼最有名的十首诗词

一《题西林壁》
是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。前两句描述了庐山不同的形态变化。庐山横看绵延逶迤，崇山峻岭郁郁葱葱连环不绝；侧看则峰峦起伏，奇峰突起，耸入云端。从远处和近处不同的方位看庐山，所看到的山色和气势又不相同。后两句写出了作者深思后的感悟：之所以从不同的方位看庐山，会有不同的印象，原来是因为“身在此山中”。也就是说，只有远离庐山，跳出庐山的遮蔽，才能全面把握庐山的真正仪态。全诗紧紧扣住游山谈出自己独特的感受，借助庐山的形象，用通俗的语言深入浅出地表达哲理，故而亲切自然，耐人寻味。
原文:
题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。

创作背景

《题西林壁》乃1084年5月, 苏轼自黄州至汝州途中，与参寥在九江共游庐山时所书。苏轼受到庐山壮美山水启发，笔下便诞生此诗。该作品描绘庐山风光，展现深刻人生哲理。

诗人以恬淡自适之情，对庐山进行全方位的俯瞰与审视，观其从岭至峰，或远或近，或高或低，皆展示出不同风貌。世间万物如同庐山，无论在何种观察视角下，都能塑造出丰富多彩的形象，因此，我们也应如苏轼所言，对待事物需怀有多角度的观赏与深思。

苏轼于黄州贬谪后心境豁然开朗，他的词作中蕴含深厚哲理。黄州对苏轼而言是重要的转折点，贬谪期间创作的词作更具深度和价值