【壮游中国】“中国第一县衙”内没有芝麻小事
◆《人民日报海外版》日本月刊总编辑 蒋丰
距景德镇市区几公里之处，是被称为中国“第一县衙”的浮梁县衙旧址。作为“瓷都”的历史的重镇，浮梁不仅是名誉载身，作为全国重点文物保护单位之一的县衙旧址，更像是一座沉稳厚重的博物馆，道尽“一座县级衙，半部官文化”的背后故事。
喜爱中国戏曲的人或许早就对豫剧《七品芝麻官》中牛得草先生的清廉县太爷唐成形象印象深刻。对“县太爷”这个概念不陌生的中国人，都知道古代的县衙门是最接地气的官署之一，是和寻常百姓距离最近的“政府机关”，也知道县太爷虽贵为地方大员，更多是个“芝麻官”。而浮梁县衙与众不同，除了是江南唯一保存完整的古县衙之外，更是全国唯一一个五品的“高配”县衙，把其他七品县衙远远甩在身后几条街。历史上的浮梁，是瓷器与茶叶的兴盛之地，经济产业和社会文明突出，且贡赋多，为其“提格”带来直接影响。如今，县衙内还有一块乾隆三十三年（1768年）的“奉旨碑”——“特调浮梁正堂加五级”，让这里成为古代中国规格最高的县衙，在地位上颇有点如今“直辖市”或“经济特区”的味道。
既有官建的严肃，也有民居的灵活，是浮梁县衙给我的第一印象，建筑上兼具徽派与赣派风格，颇有特色。县衙建于817年，历经5个朝代和民国，是不折不扣的千年古衙。今天看到的建筑虽在清代历经重建，但并不妨碍其古朴与威严。作为管理百姓万千事的衙门，在细节上有几个“不能错过”的看点。其一是县衙大门照壁上的“倒蝙蝠、莲花、如意云纹图”，用意突出，造福百姓和“出淤泥而不染”。其二是衙院里青石路上的“天语亭”，上刻“尔禄尔俸，民脂民膏，下民易虐，上天难欺”的16字，正面对着大堂“明镜高悬”巨匾，将整个衙院打造成立体的警示空间。其三是大堂与二堂之间天井中有两棵枣树，为当年县官栽种。取“芙蓉花好空人目，枣花虽小结实成”之意，比喻小县令也能办实事。在这样的空间设计里，令人能够感受到“官设”，即清正廉洁。
县衙建筑在鼎盛时期全国遍布上千座，由于历经战火等等原因，完整和完好保存下来的寥寥无几，这也更加突显浮梁县衙旧址的珍贵。人们多半限于电视剧里对衙门办案的认识，走进浮梁县衙，则有机会来一次沉浸式的体验。从“明镜高悬”的亲民堂，到原告被告跪坐的青石板，再到令人生惧的各种刑具，浮梁县太爷为民断案的场景在这里能得到完整地呈现。我尝试着坐到了县太爷，手拍惊堂木，大喝一声，体会一下那“一杖下，一道血，一层皮”的“权力感”。于是，我浮想联翩，如果手握生杀大权和法律天平的官员不能依规办事，不能为民办事，那民为之所依的县衙无疑会成为“鬼门”的，这恐怕也是“中国第一县衙”努力向外界持续开放的社会意义和时代价值。
谈到浮梁县衙旧址里的“特色”，须说说“历史文化长廊”。进入县衙，就会看到由216块青花瓷板铺就的地面长廊，延展的312米距离里，记述了这里的风土、人文、历史、传说，可谓是“走一路，学一路”。作为一座县衙，把“县志”刻在人人走过的步子里，体现了对不忘传统的重视，为后人分享“来时路”，是一个地方城市最顶级的文化传承。
史料记载，浮梁县衙从建立至民国，共有347任知县理政，却无一人成为贪官，这在中国古代郡县史上实属罕见。要知道，“每岁出茶七百万驮，税十五余万贯”的浮梁县，茶税占到当时全国3/8，同时被唐玄宗御赐“浮梁御封窑厂”下的制瓷业也异常兴盛，拥有中国古代三大外贸品种的两种，用“富得流油”来形容似乎也不为过。就这样一个黄金遍地的地方，历代县令都能够保持廉洁清正之身的县衙，的确不易啊！县衙内的浮梁清官廉士群像谱，也生动记载了浮梁历史上的清官故事。比如，北宋前期的浮梁县令许彭年，拒绝窑户老板的馈赠，是当地历代县令里唯一不买一件瓷器的人。清代浮梁县令黄绳先一生勤俭，秉公执法，在个人生活上“蔬茹皆自备，一毫不取于人”。在浮躁的官宦社会，这样的清流不可思议。时代在变，对一个一身正气的社会的神往却从未改变。
千年之外，浮梁是高人一等的“第一县衙”。千年之后，浮梁不仅是一座古城旧址，更是全国有名的廉政文化教育基地。县衙内多处可见的楹联，仿佛寓意着这种教育，穿古至今，永恒不变。有“治浮梁，一柱擎天头势重；爱邑民，十年踏地脚跟牢”，也有“为政不在多言，须息息从省身克己而出；当官务持大体，思事事皆民生国计所关”，更有“吃百姓之饭，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓；得一官不荣，失一官不辱，勿说一官无用，地方全靠一官”。得天独厚的传统官德文化资源，也成为浮梁的精神品牌。当对此理解有所深入时，大唐白居易那句“商人重利轻别离，前月浮梁买茶去”笔下的浮梁决不再是一种“天下熙熙皆为利来”的轻浮之城，反而多了更多的厚重。
古县衙前面的宋代“红塔”，是与浮梁县衙辉映的“打卡点”，高塔每层都用砖叠砌出平台，渗透着浮梁的古老，被誉为“江西第一塔”，还素有浮梁“古代城徽”之誉。其实，原名“西塔”而成“红塔”，是因长年累月在江南雨水侵蚀下，塔身通体被外渗的红壤浆液染红而得名，被亲切地比喻成“青砖裹上岁月的红”，颇有一番味道。作为文人骚客笔下知名的“昌江八景”之一，落日余晖下的“西塔夕照”则有“文照胜朝晖，紫烟连霄汉”的壮观，也让浮梁古县衙在现代的城市喧杂中平添一层历史的静谧。
如此看来，古老的浮梁县衙里，没有一件是芝麻小的事！
◆《人民日报海外版》日本月刊总编辑 蒋丰
距景德镇市区几公里之处，是被称为中国“第一县衙”的浮梁县衙旧址。作为“瓷都”的历史的重镇，浮梁不仅是名誉载身，作为全国重点文物保护单位之一的县衙旧址，更像是一座沉稳厚重的博物馆，道尽“一座县级衙，半部官文化”的背后故事。
喜爱中国戏曲的人或许早就对豫剧《七品芝麻官》中牛得草先生的清廉县太爷唐成形象印象深刻。对“县太爷”这个概念不陌生的中国人，都知道古代的县衙门是最接地气的官署之一，是和寻常百姓距离最近的“政府机关”，也知道县太爷虽贵为地方大员，更多是个“芝麻官”。而浮梁县衙与众不同，除了是江南唯一保存完整的古县衙之外，更是全国唯一一个五品的“高配”县衙，把其他七品县衙远远甩在身后几条街。历史上的浮梁，是瓷器与茶叶的兴盛之地，经济产业和社会文明突出，且贡赋多，为其“提格”带来直接影响。如今，县衙内还有一块乾隆三十三年（1768年）的“奉旨碑”——“特调浮梁正堂加五级”，让这里成为古代中国规格最高的县衙，在地位上颇有点如今“直辖市”或“经济特区”的味道。
既有官建的严肃，也有民居的灵活，是浮梁县衙给我的第一印象，建筑上兼具徽派与赣派风格，颇有特色。县衙建于817年，历经5个朝代和民国，是不折不扣的千年古衙。今天看到的建筑虽在清代历经重建，但并不妨碍其古朴与威严。作为管理百姓万千事的衙门，在细节上有几个“不能错过”的看点。其一是县衙大门照壁上的“倒蝙蝠、莲花、如意云纹图”，用意突出，造福百姓和“出淤泥而不染”。其二是衙院里青石路上的“天语亭”，上刻“尔禄尔俸，民脂民膏，下民易虐，上天难欺”的16字，正面对着大堂“明镜高悬”巨匾，将整个衙院打造成立体的警示空间。其三是大堂与二堂之间天井中有两棵枣树，为当年县官栽种。取“芙蓉花好空人目，枣花虽小结实成”之意，比喻小县令也能办实事。在这样的空间设计里，令人能够感受到“官设”，即清正廉洁。
县衙建筑在鼎盛时期全国遍布上千座，由于历经战火等等原因，完整和完好保存下来的寥寥无几，这也更加突显浮梁县衙旧址的珍贵。人们多半限于电视剧里对衙门办案的认识，走进浮梁县衙，则有机会来一次沉浸式的体验。从“明镜高悬”的亲民堂，到原告被告跪坐的青石板，再到令人生惧的各种刑具，浮梁县太爷为民断案的场景在这里能得到完整地呈现。我尝试着坐到了县太爷，手拍惊堂木，大喝一声，体会一下那“一杖下，一道血，一层皮”的“权力感”。于是，我浮想联翩，如果手握生杀大权和法律天平的官员不能依规办事，不能为民办事，那民为之所依的县衙无疑会成为“鬼门”的，这恐怕也是“中国第一县衙”努力向外界持续开放的社会意义和时代价值。
谈到浮梁县衙旧址里的“特色”，须说说“历史文化长廊”。进入县衙，就会看到由216块青花瓷板铺就的地面长廊，延展的312米距离里，记述了这里的风土、人文、历史、传说，可谓是“走一路，学一路”。作为一座县衙，把“县志”刻在人人走过的步子里，体现了对不忘传统的重视，为后人分享“来时路”，是一个地方城市最顶级的文化传承。
史料记载，浮梁县衙从建立至民国，共有347任知县理政，却无一人成为贪官，这在中国古代郡县史上实属罕见。要知道，“每岁出茶七百万驮，税十五余万贯”的浮梁县，茶税占到当时全国3/8，同时被唐玄宗御赐“浮梁御封窑厂”下的制瓷业也异常兴盛，拥有中国古代三大外贸品种的两种，用“富得流油”来形容似乎也不为过。就这样一个黄金遍地的地方，历代县令都能够保持廉洁清正之身的县衙，的确不易啊！县衙内的浮梁清官廉士群像谱，也生动记载了浮梁历史上的清官故事。比如，北宋前期的浮梁县令许彭年，拒绝窑户老板的馈赠，是当地历代县令里唯一不买一件瓷器的人。清代浮梁县令黄绳先一生勤俭，秉公执法，在个人生活上“蔬茹皆自备，一毫不取于人”。在浮躁的官宦社会，这样的清流不可思议。时代在变，对一个一身正气的社会的神往却从未改变。
千年之外，浮梁是高人一等的“第一县衙”。千年之后，浮梁不仅是一座古城旧址，更是全国有名的廉政文化教育基地。县衙内多处可见的楹联，仿佛寓意着这种教育，穿古至今，永恒不变。有“治浮梁，一柱擎天头势重；爱邑民，十年踏地脚跟牢”，也有“为政不在多言，须息息从省身克己而出；当官务持大体，思事事皆民生国计所关”，更有“吃百姓之饭，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓；得一官不荣，失一官不辱，勿说一官无用，地方全靠一官”。得天独厚的传统官德文化资源，也成为浮梁的精神品牌。当对此理解有所深入时，大唐白居易那句“商人重利轻别离，前月浮梁买茶去”笔下的浮梁决不再是一种“天下熙熙皆为利来”的轻浮之城，反而多了更多的厚重。
古县衙前面的宋代“红塔”，是与浮梁县衙辉映的“打卡点”，高塔每层都用砖叠砌出平台，渗透着浮梁的古老，被誉为“江西第一塔”，还素有浮梁“古代城徽”之誉。其实，原名“西塔”而成“红塔”，是因长年累月在江南雨水侵蚀下，塔身通体被外渗的红壤浆液染红而得名，被亲切地比喻成“青砖裹上岁月的红”，颇有一番味道。作为文人骚客笔下知名的“昌江八景”之一，落日余晖下的“西塔夕照”则有“文照胜朝晖，紫烟连霄汉”的壮观，也让浮梁古县衙在现代的城市喧杂中平添一层历史的静谧。
如此看来，古老的浮梁县衙里，没有一件是芝麻小的事！
#虽离山正[超话]#
一
重视儿童，是一个社会、一个国家文明进步的标志。儿童是国家的未来，是世界的未来。
社会中的所有规则都是成年人制定的，儿童在多数情况下没有发言权、表决权、决策权。
意大利儿童教育家蒙台梭利说：“所有人都关注儿童的未来，但是恰恰没有人关心儿童的现在。”“成年人的幸福是与他在儿童时期所过的生活紧密相连的。”童年生活会影响一个人的一生。
儿童身上保有的最珍贵的品质——好奇好问，纯洁天真，无忧无虑，活泼好动，不惧权威，也是人类最宝贵的品质。成年人是否能够勇于探索，真诚待人，乐观开朗，乐于行动，勇敢坚毅，与他们在儿童时期这些品质是不是得到呵护有很大关系。
有这样一个真实的教育片段。有一天，幼儿园的老师问小朋友们：“花儿为什么会开？”
第一个小朋友说：“她睡醒了，她想看看太阳。”
第二个小朋友说：“她一伸懒腰，就把花骨朵顶开了！”
第三个小朋友说：“她想和小朋友们比一比，看谁穿得最漂亮。”
突然，有一个小朋友问老师：“老师，你觉得呢？”
老师想了想说：“花朵特别懂事，她知道小朋友们都喜欢她，就仰起她的小脸笑了！”听到这儿，全班同学都笑了。只有老师知道，她原来的答案是：“花开了，是因为春天来了。”
孩子们极富想象力、创造力且带有感情色彩的句子，与老师原先准备的那个一成不变的答案，形成了鲜明的对比！
课堂教学，就是要保护这种差异性，让孩子多方面、多角度、多起点、多层次、多原则、多结果地思考问题；培养孩子敏锐的洞察力，让孩子将事物之间的相似性、特殊性联系起来。
一言以蔽之，就是要激发学生的创新意识。而所有的一切，都需要我们有这样一个观念：让儿童站在舞台的中央。#每日一善#
二
我们所有人，包括儿童，都需要思考：在生命面前，个人、集体，乃至于全社会的“所为”与“应为”到底是什么？今天的儿童会成为未来的医生、老师、公务员、企业员工……不同的人会如何对待人生，如何理解责任，这些都涉及生命教育。
教育应该以生命教育为原点，重归生命教育的本体——向内审视生命的本质，让生命回归自身价值；向外建构教育的场域，筑造生命的精神家园。教育的本质就是帮助一个人从自然人变成社会人，拓展生命的长度、宽度和高度，帮助每个人成为更好的自己。
首先，延长每个人的生命长度，体现在个体生命的安全与健康两个方面，是生命发展的基石，而爱护生命永远是第一要义。因此，我们要教导孩子安全知识与技能，让他们了解社会安全、游戏安全、运动安全、交通安全、野外安全等常识，防止和应对校园暴力、疾病传染及其他意外；重视身体健康、心理健康和两性健康，让孩子了解关于营养、运动、治疗等基本知识与技能，掌握情绪管理、环境适应、压力纾解等方法；要懂得敬畏自然、敬畏生命，学会紧急避险和自我保护。
其次，教育还要立足生命个体的社会属性，教导孩子学会理解、宽容、尊重别人，使之成为一个受欢迎的人。这是生命的宽度。这就要引导孩子认识到个体生命的共在性以及他人存在对于自己生命的意义和价值；学会与人和谐相处，彼此尊重，善于沟通，同情弱小，积极面对人际冲突，树立宽容意识；尊重人与人之间的差异，发展健康的人际关系；拥有个性化的积极力量，包括乐观、胜任感、自尊感、人际支持等。
最后，生命教育还要关注人的精神生命，这是生命的高度。我们的教育要立足生命的精神属性，引导孩子不断进行生命的自我体验和省思，欣赏和热爱自己与他人的生命，珍惜生命的存在，期盼生命的美好，体悟生命的意义，并且能够把对生命的关怀和热爱惠及万物，具有人文关怀、民胞物与的胸怀以及宽广的人类情怀。
每个人都是自己的主人，是自己命运的创造者和塑造者。生命因超越而幸福完整。人只有实现生命的价值，活出生命的精彩，才能感受到幸福；只有发挥生命的潜能，张扬生命的个性，才能谈得上完整。
让生命回归教育的主场，让儿童站在舞台的中央，在我看来，这才是“生命教育与儿童成长”的迫切之需。#随手拍#
一
重视儿童，是一个社会、一个国家文明进步的标志。儿童是国家的未来，是世界的未来。
社会中的所有规则都是成年人制定的，儿童在多数情况下没有发言权、表决权、决策权。
意大利儿童教育家蒙台梭利说：“所有人都关注儿童的未来，但是恰恰没有人关心儿童的现在。”“成年人的幸福是与他在儿童时期所过的生活紧密相连的。”童年生活会影响一个人的一生。
儿童身上保有的最珍贵的品质——好奇好问，纯洁天真，无忧无虑，活泼好动，不惧权威，也是人类最宝贵的品质。成年人是否能够勇于探索，真诚待人，乐观开朗，乐于行动，勇敢坚毅，与他们在儿童时期这些品质是不是得到呵护有很大关系。
有这样一个真实的教育片段。有一天，幼儿园的老师问小朋友们：“花儿为什么会开？”
第一个小朋友说：“她睡醒了，她想看看太阳。”
第二个小朋友说：“她一伸懒腰，就把花骨朵顶开了！”
第三个小朋友说：“她想和小朋友们比一比，看谁穿得最漂亮。”
突然，有一个小朋友问老师：“老师，你觉得呢？”
老师想了想说：“花朵特别懂事，她知道小朋友们都喜欢她，就仰起她的小脸笑了！”听到这儿，全班同学都笑了。只有老师知道，她原来的答案是：“花开了，是因为春天来了。”
孩子们极富想象力、创造力且带有感情色彩的句子，与老师原先准备的那个一成不变的答案，形成了鲜明的对比！
课堂教学，就是要保护这种差异性，让孩子多方面、多角度、多起点、多层次、多原则、多结果地思考问题；培养孩子敏锐的洞察力，让孩子将事物之间的相似性、特殊性联系起来。
一言以蔽之，就是要激发学生的创新意识。而所有的一切，都需要我们有这样一个观念：让儿童站在舞台的中央。#每日一善#
二
我们所有人，包括儿童，都需要思考：在生命面前，个人、集体，乃至于全社会的“所为”与“应为”到底是什么？今天的儿童会成为未来的医生、老师、公务员、企业员工……不同的人会如何对待人生，如何理解责任，这些都涉及生命教育。
教育应该以生命教育为原点，重归生命教育的本体——向内审视生命的本质，让生命回归自身价值；向外建构教育的场域，筑造生命的精神家园。教育的本质就是帮助一个人从自然人变成社会人，拓展生命的长度、宽度和高度，帮助每个人成为更好的自己。
首先，延长每个人的生命长度，体现在个体生命的安全与健康两个方面，是生命发展的基石，而爱护生命永远是第一要义。因此，我们要教导孩子安全知识与技能，让他们了解社会安全、游戏安全、运动安全、交通安全、野外安全等常识，防止和应对校园暴力、疾病传染及其他意外；重视身体健康、心理健康和两性健康，让孩子了解关于营养、运动、治疗等基本知识与技能，掌握情绪管理、环境适应、压力纾解等方法；要懂得敬畏自然、敬畏生命，学会紧急避险和自我保护。
其次，教育还要立足生命个体的社会属性，教导孩子学会理解、宽容、尊重别人，使之成为一个受欢迎的人。这是生命的宽度。这就要引导孩子认识到个体生命的共在性以及他人存在对于自己生命的意义和价值；学会与人和谐相处，彼此尊重，善于沟通，同情弱小，积极面对人际冲突，树立宽容意识；尊重人与人之间的差异，发展健康的人际关系；拥有个性化的积极力量，包括乐观、胜任感、自尊感、人际支持等。
最后，生命教育还要关注人的精神生命，这是生命的高度。我们的教育要立足生命的精神属性，引导孩子不断进行生命的自我体验和省思，欣赏和热爱自己与他人的生命，珍惜生命的存在，期盼生命的美好，体悟生命的意义，并且能够把对生命的关怀和热爱惠及万物，具有人文关怀、民胞物与的胸怀以及宽广的人类情怀。
每个人都是自己的主人，是自己命运的创造者和塑造者。生命因超越而幸福完整。人只有实现生命的价值，活出生命的精彩，才能感受到幸福；只有发挥生命的潜能，张扬生命的个性，才能谈得上完整。
让生命回归教育的主场，让儿童站在舞台的中央，在我看来，这才是“生命教育与儿童成长”的迫切之需。#随手拍#
‹好似曾相识的故事，掌握正确的出行方法是每一个聪明人都应该拥有的技能。›
‹这段话完全可以改成：“随着《大江大河之岁月如歌》的播出，王凯清空了他的所有库存，没有进新的组也没有待播剧，粉丝对这种情况焦虑的如同热锅上的蚂蚁，这不仅表现在微博上的日常互动中，甚至在几个月前他出席各种各样的晚会时，现场就有粉丝和媒体以及圈内友人齐刷刷地催他进组，对这种情况他反而很看得开，“其实不是没有剧本找我，只是想挑自己真的喜欢的，然后好的戏，才算对他们负责吧。”›
‹真的一点都不违和呢›
“怎么都不准人歇一歇的吗？”
“你看你粉丝都觉得你休息的太久了。”
‹歇吧，休吧，谁能歇得过你啊[奧姆]›
“他觉得自己只是一个有一点天赋的普通演员。”
“我知道自己的短处在哪儿。”
‹哥们儿在谦虚这方面打败了全世界99%的演员。›
“随性而行，随遇而安，随心而静”，正所谓随性、随心，随遇而安；不争、不惧，不念祸福。
‹风拂春山›
你觉得什么样的人生是值得过的一生？
王凯：没有放弃理想，没有白费努力，没有选择将就。
‹给你点一首https://t.cn/A6TuWqQc 吧（不是）›
‹你的影迷朋友也祝你每一天都越来越好。›
‹这段话完全可以改成：“随着《大江大河之岁月如歌》的播出，王凯清空了他的所有库存，没有进新的组也没有待播剧，粉丝对这种情况焦虑的如同热锅上的蚂蚁，这不仅表现在微博上的日常互动中，甚至在几个月前他出席各种各样的晚会时，现场就有粉丝和媒体以及圈内友人齐刷刷地催他进组，对这种情况他反而很看得开，“其实不是没有剧本找我，只是想挑自己真的喜欢的，然后好的戏，才算对他们负责吧。”›
‹真的一点都不违和呢›
“怎么都不准人歇一歇的吗？”
“你看你粉丝都觉得你休息的太久了。”
‹歇吧，休吧，谁能歇得过你啊[奧姆]›
“他觉得自己只是一个有一点天赋的普通演员。”
“我知道自己的短处在哪儿。”
‹哥们儿在谦虚这方面打败了全世界99%的演员。›
“随性而行，随遇而安，随心而静”，正所谓随性、随心，随遇而安；不争、不惧，不念祸福。
‹风拂春山›
你觉得什么样的人生是值得过的一生？
王凯：没有放弃理想，没有白费努力，没有选择将就。
‹给你点一首https://t.cn/A6TuWqQc 吧（不是）›
‹你的影迷朋友也祝你每一天都越来越好。›
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