挑食娇气但是莫名爱吃鸡仔饼，因为怕脏坚决拒绝到餐厅打工但是会半夜爬起来问“阿爸”的意见，嘴上说着“阿爸”很烦但是会记住他说过的“助人为快乐之本”并且毫不犹豫地将仅有的五百块钱借给陌生人……这款失忆人设犹胜阿苦，吕真的很适合演憨厚朴实的角色，不是呆板的那种傻，是明知世途险恶仍不愿变得“聪明”的大智若愚。
开局太精彩了，以为是单纯的情爱故事没想到竟然有着力刻画亲情友情，希望后面不要崩。

中国公知洗脑术：假两难悖论与因果颠倒的批判

一、总述：
本文揭露了中国公知在对民众进行思想影响时惯用的两种逻辑谬误：假两难悖论与因果颠倒。前者通过制造虚假的二元对立迫使受众做出非此即彼的选择，后者则错置因果关系，误导公众对事物发展逻辑的理解。文章旨在揭示这些错误逻辑手法的危害，提高公众识别与批判的能力，促进理性思考与独立判断。

二、分述：

1. 假两难悖论的运用：公知们常利用假两难悖论构造似是而非的选项，如“不要大国崛起，只要小民尊严”、“不要GDP，要幸福生活”，将国家发展与人民福祉人为对立，迫使人们在二者之间做出取舍。但实际上，大国崛起与小民尊严、经济增长与国民幸福并非零和关系，而是可以通过合理的政策与制度设计实现共赢。

2. 假两难悖论的驳斥：举例说明大国崛起并不必然损害小民尊严，中国在崛起过程中已取得显著的社会进步与民生改善，百姓尊严得到提升。同样，GDP增长是经济发展的关键指标，长期低迷的经济难以支撑民众的幸福生活。公知们的二选一式论断显然是错误的，是对复杂社会现象的简化与曲解。

3. 因果颠倒的谬误：公知们在解释发达国家现象时，常颠倒因果关系，如认为美国因富裕悠闲而发达，或因快乐教育导致科技发达。事实上，美国的发达富裕是其经济、科技、教育等多方面优势累积的结果，而非悠闲轻松的副产品；美国科技领先得益于其完善的科研体系、人才培养机制及创新文化，而非快乐教育本身。

4. 因果颠倒的纠正：正确理解因果关系应认识到，美国的发达富裕为其民众提供了悠闲轻松的生活条件，而非相反；美国科技发达使得其有能力吸引全球优秀人才，进而推行更注重素质教育的教育模式，而非仅凭轻松教育造就科技强国。纠正这些因果颠倒，有助于公众看清事物发展的本质与规律。

三、总结：
中国公知在传播其观点时，常借助假两难悖论与因果颠倒这两种逻辑谬误来迷惑大众，制造舆论混乱。通过揭示这两种手法的具体表现及其错误所在，本文旨在提醒公众警惕此类洗脑术，培养批判性思维，正确理解国家发展、人民福祉、教育与科技进步之间的复杂关系，避免被误导，从而做出符合客观事实与长远利益的判断与决策。

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