攀岩小记0424
(写一半回看 我好像在写小学作文哈哈哈哈
今天给攀岩小记单开一条!
今天竟然可以横移半程了(actually前几次偷偷掉落又爬起来了)

今天纵向攀爬任务是7个格子 爬之前我就告诉自己千万不能像上次一样大喊大叫吓得半死 就偷偷心理暗示:上次第一次喊放弃的那个蓝点 看上去也不高不难呀(事实上的确是哈哈哈哈哈哈)

本着循序渐进和绝不为难自己的原则 我还是先打算突破高度困难 故而选择了5.8难度 一步步来嘛
还是那个蓝点 攀爬过程中才觉得也蛮高的 但是———闭嘴!不许放弃!我抓住它,就登了上去。
克服恐高的好方法就是不往下看 到那几个大家公认的难点 take了许久。
因为这条线路需要跳跃,高空作业实在是太恐怖了,爬到第六格,我停滞不前,老师在下面问我:没关系,不行就算了,30秒你自己决定

说实话我犹豫了得有10秒 然后说 好(意思是算了)老师在下面说 哦 她说要冲
哎 冲就冲吧 感谢我的队友给绳子了力量 两次够到了头上的点 老师在下面夸“动作很完美”可能未必是夸我的 但当时还是蛮开心的
爬完降落的时候 发现降落过程比上次长了 我有意地看向刚刚自己爬过的路线 莫名的成就感 就像高俄pre那次接受提问像闯关一样的感觉

anyway今天对我自己来讲真的还蛮开心的 虽然突破不大但是是一个从无到有的过程 所以用不大有文采但是很真实的文字记录一下

而且 明天就出去玩啦
今天食堂的饭菜都变好吃了!!

[心]
#怎么追寻幸福# 

            高俅纪念馆
 (https://t.cn/A60HmkM2 里搜“俅纪”)

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[心]#科学管理欲望,和谐运行人生#(来自https://t.cn/A60HmkM2)[心]

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[心][心][心]下文几段均摘自[鲜花]https://t.cn/A60HmkM2 [心]但版式变动较大

[心][心][心]
隔壁就是道德部办公室,门上的对联是:科学发展本能,和谐运行人生,横批是:其乐无穷。

[心][心][心]
哦,文如其人哪!唉,稍等一下!原来地球上诞生的这句名言——‘科学管理欲望,和谐运行人生’

[心][心][心]
“刚才发生闹剧时,你用这句话了吗?”
“用了,还三遍呢!可不起作用啊!”
“为什么?”
“我也不知道哇!”

“‘科学管理欲望,和谐运行人生’的趣解为:科学地管理欲望,和谐地运行人生;

科学地和谐地管理欲望,和谐地科学地运行人生;

让科学来管理欲望,让和谐去运行人生;

让科学与和谐来管理欲望,让和谐与科学去运行人生。

运行人生,就是使人生象天体那样毫无障碍地运行。

孤陋寡闻了,我!可笑!导致犯罪的无知一样的孤陋寡闻哪!”

像警察刚才那样的喜笑颜开了,她便飘然而去。

[心][心][心]
“那个句子与及时雨宋江的‘科学管理欲望,和谐运行人生’,想当年,都是我最敬爱的语文老师重点考我们的——
“有很多同学,靠它们学会了,划分句子成分及 对句子的理解;

懂得了对及时雨宋江先生、史进先生为什么要尊重;

理解了为什么人民只反贪官、不反皇帝。

[心][心][心]
不是吗?
现在任由你放眼望去,也不难发现这个现象——部分人通过不择手段追逐到了他们认为的天堂般的生活时,却经历了众人咒骂“伟男子鲁达要打死你!”的痛苦。

这是为什么呢?因为他们把不义的名和利捞到手时,由于缺德而受良心谴责,由于违法而受皮肉之苦。不能排除的是,有些痛苦,确是当事人受到不良舆论的误导与折磨而产生的。
“这不由我不痛苦地千万次地问:
‘什么是真正的人?

什么是真正的光荣?

什么是真正的幸福?

社会需要什么样的人?

难道也真要像有人那样发问‘现实,可怕的现实,要拯救你,真的连深明大义的三雄作家都束手无策了吗?’”

三位伟大作家的书迷们,会袖手旁观吗?

[心][心][心]
欲有善有恶,欲可载人也可覆人。人类社会的历史已经充分地表明:
只有加强高效的道德教育,才能做到科学地发展本能;

只有科学地发展本能,才能增进人民的福祉!
“人嘛,绝不能幸灾乐祸;
有鉴于此,面对这种种‘灾祸’我也就产生了要帮他们(穷人和富人)摆脱各种‘灾祸’的愿望;

[心][心][心]
汤姆:阿三姨夫,你不是讲过,良心是人一生下来,就被神灵安在了人的心上吗?
“对!”阿三姨夫说:
“可表达上有问题,应该这样说——安是安上了,但是,需要精心维护;

使每一个人的良心,都能象太阳那样始终运转正常,都能干干净净、纤尘不染,使每个人和谐运行人生,这样才能让世界没有战争。

“对有权发动战争的人,我们可以而且必须做的一件事就是,千方百计吁请其从民生出发考虑问题。

“为此,如有可能,几十年前就要对他进行早期的道德教育了,这是顶天立地的思想啊!
“可已不可能! 因为之前,有人就没有接受过政府组织的这种教育;
而且每个人与其上九代、下九代的关系,迄今为止仍然为世人所难以理解。”

   阿三姨夫不但没有因为德育研讨会多年的收效甚微、及对内战的胆寒,放弃参与业已运行多年的德育研讨会,
而且他更加清醒的认为,一切社会问题都产生于人欲望无限、所受教育乏力、本能有的有毒;
社会越是有问题,道德教育就越重要。

[心][心][心]
要保护自己,那就要永远不做本能与欲望的奴隶。
取财有德奔光明,待人以爱受尊敬。人要不讲道德,浑身都是力量!
要实现幸福梦,那就要——
地不分南北 、年不分老幼 、更不分何人 ,都要尽到和谐社会的责任 、都要表达科学节欲的爱心!

[心][心][心]
“其二是,伟人宋江还应该、也可以,被塑造得更加高大,不是在雕塑上,而是在精神上。
我们可以请他老人家,在歌曲《水浒传》雄壮的歌声中,说着“科学管理欲望,和谐运行人生”,掌掴——
“觊觎国家最高权力之位的、行背信弃义之事的野心家、阴谋家、谋反者直到永远永远。

“不然,世人就永远永远放心不下,时刻担忧会有内战强加给他们黎庶涂炭、妻离子散、生离死别......的命运。

[心][心][心]
他说,从神仙般伟人宋江的“科学管理欲望,和谐运行人生”的精神中,本人又不揣冒昧地分解出“经典语录”:
早期教育,道德第一;
道德教育,一本万利;
义务大道,人人希冀;
婴幼儿们,倍感爱意;就连人性中天生就恶的顽疾,都能被埋葬无遗。
紧随生活疾驰,升级道德卫士。加固社会关系,人人勿必停滞。
把‘人’变成狼,无需教育;把‘人’变成人,需要社会。

[心][心][心][心][心][心][心][心][心]

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#致敬中国蓝盔英雄# #书摘# #地球守护者# 

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