「雷霆雨露,俱是天恩」
我依然记得在十二月底焦虑的日子,虽然只是个期末,但是对待语言学一点没谱,对待翻译也没信心,因为教育评估时有学生提出考风考纪不严格,所以那次考试尤其严肃,直至我觉得有点压抑,所以结束后连夜逃离。和发小见面,她也说我这心态不能太焦虑,可是那个心情就很复杂,自己只求过了就行,所以对最后的成绩欣然接受。最后看排名,竟然还能数得上,虽然这么说有点strong,但是我一直把自己估的很低,虽然表面上看着自信,其实心里没谱是真的。但是,嗯…像我之前在大一班级的体会一样,大学的考试像是草台班子,没想到来到另一个班级竟也有一些相同感受。
朋友和同学都说身上的磁场变了,些许深沉和忧郁,也许啊,还处在她口中王阳明的“看山不是山,看水不是水”的阶段呢。以前无畏和自信是真的初生牛犊不怕虎,现在忌惮的东西多了,反而被束了手脚,所以,如果可以希望自己还是变得乐观一点并且相信自己,这也算是爱自己的一部分。但是认准一个目标,就坚定一些吧,与其选择后悔,不如坦然迎接这场洗礼。还好,我自身感觉还不算忧郁,虽然无论什么环境都有不喜欢的事物和人,但是接受不了的人会先改变,惹不起的事和人还是能躲得起的,保持能量的守恒。
还好身边还有爱我的人和我爱的人,和张张分享成绩,恍惚间想起时隔一两周回一次家的初高中时代,那时进步了,考试了,退步了,开心了,伤心了,通通会跟她说,她也会给予一些正反馈和鼓励意见,无论那时还是这时,我都很听这些话语,再回头,已经七八年过去了。昨天老师发来消息,询问假期和近况,时间久了我愈发把她当做前辈和老师看作,竟不再以朋友自居,感觉以前有些自大。但是她主动提出朋友这二字,让我一怔,我也有近一年没提起亦师亦友这类似的话,一幕幕画面在我脑海浮现,永远感恩再沉溺时能拉起你的人。沉下心来,认真的准备一下,天时地利,就差自己的人和。
矫情文学打住,晚安,下一程开启
我依然记得在十二月底焦虑的日子,虽然只是个期末,但是对待语言学一点没谱,对待翻译也没信心,因为教育评估时有学生提出考风考纪不严格,所以那次考试尤其严肃,直至我觉得有点压抑,所以结束后连夜逃离。和发小见面,她也说我这心态不能太焦虑,可是那个心情就很复杂,自己只求过了就行,所以对最后的成绩欣然接受。最后看排名,竟然还能数得上,虽然这么说有点strong,但是我一直把自己估的很低,虽然表面上看着自信,其实心里没谱是真的。但是,嗯…像我之前在大一班级的体会一样,大学的考试像是草台班子,没想到来到另一个班级竟也有一些相同感受。
朋友和同学都说身上的磁场变了,些许深沉和忧郁,也许啊,还处在她口中王阳明的“看山不是山,看水不是水”的阶段呢。以前无畏和自信是真的初生牛犊不怕虎,现在忌惮的东西多了,反而被束了手脚,所以,如果可以希望自己还是变得乐观一点并且相信自己,这也算是爱自己的一部分。但是认准一个目标,就坚定一些吧,与其选择后悔,不如坦然迎接这场洗礼。还好,我自身感觉还不算忧郁,虽然无论什么环境都有不喜欢的事物和人,但是接受不了的人会先改变,惹不起的事和人还是能躲得起的,保持能量的守恒。
还好身边还有爱我的人和我爱的人,和张张分享成绩,恍惚间想起时隔一两周回一次家的初高中时代,那时进步了,考试了,退步了,开心了,伤心了,通通会跟她说,她也会给予一些正反馈和鼓励意见,无论那时还是这时,我都很听这些话语,再回头,已经七八年过去了。昨天老师发来消息,询问假期和近况,时间久了我愈发把她当做前辈和老师看作,竟不再以朋友自居,感觉以前有些自大。但是她主动提出朋友这二字,让我一怔,我也有近一年没提起亦师亦友这类似的话,一幕幕画面在我脑海浮现,永远感恩再沉溺时能拉起你的人。沉下心来,认真的准备一下,天时地利,就差自己的人和。
矫情文学打住,晚安,下一程开启
入住某“高级灰”洒店,一开电视屏幕即出现本人名字,看似高大上,但是现在捣鼓半天却找不到一个频道。不禁想问:现在的电视还能看新闻吗?似乎电视都成了挂在墙上的电脑屏幕和pad! 过去一按即能找到某台某频道的电视机都到哪儿去了?顶顶讨厌的就是一开电视就是一大堆静止画面!这是媒介演化的进步还是倒退?看不了或者不易看到新闻,那还叫什么电视?
今天的主题,是共话。
上午参加幼儿园的读书会,我印象最深的,是陈老师分享的从人智学“身心灵”三个层面看待教育中的问题。我们遇到与孩子有关的每一个问题,都可以同时从物质层面(吃好喝好玩好)、心灵层面(温暖、联结、陪伴)、精神层面(成长、进步、发展)进行思考,做出真实的判断。我们需要更多的为心和灵提供托举,而对孩子的物质世界提供有限制的支持。富养内心,因为正确的爱,可以让孩子成长。教育的目的,是教会孩子拥有果敢的行动力、热情参与世界的心,和清晰的思考。每次与园长和家长们共话,总是一段值得期待的经验。
中午赶回家吃完饭,带着果果小憩半小时后,和妈妈一起带着果果到桃花岭赴娇姐之约。吐纳着大自然的精气,产后4个月不到的身心略感轻盈[挤眼]。第一次见面的姐姐们亲切、热心,我差点忘了我是个有点社恐的人。与存有相同愿望的朋友共话,助长了我这颗热情参与世界的心[爱你]。
今天还有两重感谢,一谢我的妈妈忙前忙后,让我有心力奔赴热爱,二谢大女儿晴晴温暖独立,用行动支持自己的生活,和家庭的运转,爸爸晚归不在家,我们也越来越能照顾好每个人的需求呢[抱一抱]。 https://t.cn/R2qfBhp
上午参加幼儿园的读书会,我印象最深的,是陈老师分享的从人智学“身心灵”三个层面看待教育中的问题。我们遇到与孩子有关的每一个问题,都可以同时从物质层面(吃好喝好玩好)、心灵层面(温暖、联结、陪伴)、精神层面(成长、进步、发展)进行思考,做出真实的判断。我们需要更多的为心和灵提供托举,而对孩子的物质世界提供有限制的支持。富养内心,因为正确的爱,可以让孩子成长。教育的目的,是教会孩子拥有果敢的行动力、热情参与世界的心,和清晰的思考。每次与园长和家长们共话,总是一段值得期待的经验。
中午赶回家吃完饭,带着果果小憩半小时后,和妈妈一起带着果果到桃花岭赴娇姐之约。吐纳着大自然的精气,产后4个月不到的身心略感轻盈[挤眼]。第一次见面的姐姐们亲切、热心,我差点忘了我是个有点社恐的人。与存有相同愿望的朋友共话,助长了我这颗热情参与世界的心[爱你]。
今天还有两重感谢,一谢我的妈妈忙前忙后,让我有心力奔赴热爱,二谢大女儿晴晴温暖独立,用行动支持自己的生活,和家庭的运转,爸爸晚归不在家,我们也越来越能照顾好每个人的需求呢[抱一抱]。 https://t.cn/R2qfBhp
✋热门推荐