⛱6w点击修真大女主沙雕团宠爽文无CP系列‼热衷捡漏闷声发财沙雕穿书女主pk掠夺气运恶毒绿茶重生原女主
—我成了剑宗小师妹—
白薇主角
白薇穿越成了修真文里被万人迷女主掠夺气运的倒霉女配,没想到她刚穿过来,就碰到同样重生不久的女主对她展开了掠夺,这送人头的买卖,她不干。
女主加入天衍宗,她就去剑宗。没有原主去送人头,女主只能当普通的杂役弟子,她则混成了剑宗剑来峰备受宠爱的小师妹。后来师父师兄发现,小师妹虽然有时候沙雕,但捡漏的本事无人能及…精彩试读
白薇怎么也没想到,自己只是吐槽了一本降智的万人迷小说,转眼就穿越到了小说里面,还是危险重重的修仙界。
“白薇,你是我最好的朋友,我把我最喜欢的耳坠给你了,你能把你戴的那个玉镯子给我吗?”
“····”
白薇打量了一眼眼前这个楚楚可怜的女孩,明明看起来是个四五岁的稚童,眼神中却带着世故和算计,违和得很。
白薇下意识地叫了这个女孩的名字:“朱砂?”
小女孩明显愣了一下,随即笑了起来,看起来人畜无害,一脸单纯。
“怎么?白薇,你答不答应嘛!你倒是说句话呀!你昨天不是说,你最喜欢我了,你的都是我的吗?”
白薇抽了抽嘴角,敲~我的当然是我的,谁也别抢。
不过原主确实说过这话,她可没说过,问就是不承认。#我们都是小说控[超话]#
—我成了剑宗小师妹—
白薇主角
白薇穿越成了修真文里被万人迷女主掠夺气运的倒霉女配,没想到她刚穿过来,就碰到同样重生不久的女主对她展开了掠夺,这送人头的买卖,她不干。
女主加入天衍宗,她就去剑宗。没有原主去送人头,女主只能当普通的杂役弟子,她则混成了剑宗剑来峰备受宠爱的小师妹。后来师父师兄发现,小师妹虽然有时候沙雕,但捡漏的本事无人能及…精彩试读
白薇怎么也没想到,自己只是吐槽了一本降智的万人迷小说,转眼就穿越到了小说里面,还是危险重重的修仙界。
“白薇,你是我最好的朋友,我把我最喜欢的耳坠给你了,你能把你戴的那个玉镯子给我吗?”
“····”
白薇打量了一眼眼前这个楚楚可怜的女孩,明明看起来是个四五岁的稚童,眼神中却带着世故和算计,违和得很。
白薇下意识地叫了这个女孩的名字:“朱砂?”
小女孩明显愣了一下,随即笑了起来,看起来人畜无害,一脸单纯。
“怎么?白薇,你答不答应嘛!你倒是说句话呀!你昨天不是说,你最喜欢我了,你的都是我的吗?”
白薇抽了抽嘴角,敲~我的当然是我的,谁也别抢。
不过原主确实说过这话,她可没说过,问就是不承认。#我们都是小说控[超话]#
我先说我为什么现在才说这件事
因为我休息了两天身体稍微调整过来了一点
又有人给我发了下面这个截图,问我的态度
浅浅说一下吧
我从来没在公开场合提过这个星元的归属
大家刚结束战斗本来想给彼此一点体面
在那7天里
有多少队友粉甚至算是“大粉”在倒油
需要我一个一个点出来吗?
自己暗戳戳给其他队伍投票我就不说了
还发微博煽动其他粉丝给其他队伍投票
一副众人皆醉我独醒、看不上星元皮的嘴脸
酷粉倒也没说什么吧,一心拉票投票
怎么现在星元到手了又开始眼红了?
你好意思吗
还有,你是谁啊你就代表酷粉把签名给队友了?
你做事比我多你再出来代表酷粉吧
别被团超短暂的和谐团队热血蒙蔽了,你真正去看有几个团粉啊,人背后没少给你倒油
因为我休息了两天身体稍微调整过来了一点
又有人给我发了下面这个截图,问我的态度
浅浅说一下吧
我从来没在公开场合提过这个星元的归属
大家刚结束战斗本来想给彼此一点体面
在那7天里
有多少队友粉甚至算是“大粉”在倒油
需要我一个一个点出来吗?
自己暗戳戳给其他队伍投票我就不说了
还发微博煽动其他粉丝给其他队伍投票
一副众人皆醉我独醒、看不上星元皮的嘴脸
酷粉倒也没说什么吧,一心拉票投票
怎么现在星元到手了又开始眼红了?
你好意思吗
还有,你是谁啊你就代表酷粉把签名给队友了?
你做事比我多你再出来代表酷粉吧
别被团超短暂的和谐团队热血蒙蔽了,你真正去看有几个团粉啊,人背后没少给你倒油
昨天,娃放学哭着从学校出来。事情大致是这样:
她课间叠了两个纸盒,一个送给了跨走道的同桌,一个英语课自己放桌上;另外英语课前半段抽空又叠了一个,藏抽屉了。
上课老师走过来发现走道对面的同桌在玩纸盒,没收之后被告知是灵儿送的,反手将娃桌上的纸盒也拿走了。
结果灵儿不干了,罢课不听讲,下课还去找老师要回来。老师不愿意还她,她就放声哭起来,一直到出校门。
灵儿的想法是,我桌上的纸盒我又没玩,老师凭什么没收?而且没收之后还不还给她。
这事我感到很为难。
如果我教她违反课堂纪律玩具就该无理由被没收。可她当时确实没有玩,这样一杆子打死要她屈服,似乎不合理;
如果我鼓励她和老师沟通清楚,要回自己的玩具,老师大概率是不会接受的,反而会质疑我们不配合。别的家长都找机会围着老师转,我们这么搞会很不乐观。
我很喜欢灵儿的反抗精神,她敢表现出不喜欢老师行为的情绪,敢理直气壮找老师要回自己的玩具,这种坚持自己想法据理力争的观念很宝贵。但似乎现在没条件保护她坚持己见,因为要考虑的因素实在太多。我只感慨在这复杂的成长环境中,孩子的天性在自己无意识地,或多或少地被外界改造,不知道是好是坏。我觉得影响是负面的。
每天送灵儿去上学最后我都会叮嘱她,今天最重要是开心,上课尽量少说话。
尽量少说话,可不是别说话[嘻嘻]
希望这些小事不要对你造成太大的困扰。爱你,小可爱
她课间叠了两个纸盒,一个送给了跨走道的同桌,一个英语课自己放桌上;另外英语课前半段抽空又叠了一个,藏抽屉了。
上课老师走过来发现走道对面的同桌在玩纸盒,没收之后被告知是灵儿送的,反手将娃桌上的纸盒也拿走了。
结果灵儿不干了,罢课不听讲,下课还去找老师要回来。老师不愿意还她,她就放声哭起来,一直到出校门。
灵儿的想法是,我桌上的纸盒我又没玩,老师凭什么没收?而且没收之后还不还给她。
这事我感到很为难。
如果我教她违反课堂纪律玩具就该无理由被没收。可她当时确实没有玩,这样一杆子打死要她屈服,似乎不合理;
如果我鼓励她和老师沟通清楚,要回自己的玩具,老师大概率是不会接受的,反而会质疑我们不配合。别的家长都找机会围着老师转,我们这么搞会很不乐观。
我很喜欢灵儿的反抗精神,她敢表现出不喜欢老师行为的情绪,敢理直气壮找老师要回自己的玩具,这种坚持自己想法据理力争的观念很宝贵。但似乎现在没条件保护她坚持己见,因为要考虑的因素实在太多。我只感慨在这复杂的成长环境中,孩子的天性在自己无意识地,或多或少地被外界改造,不知道是好是坏。我觉得影响是负面的。
每天送灵儿去上学最后我都会叮嘱她,今天最重要是开心,上课尽量少说话。
尽量少说话,可不是别说话[嘻嘻]
希望这些小事不要对你造成太大的困扰。爱你,小可爱
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