提问:盐哥,有没有什么提升写作水平的指导书籍?(金字塔原理已读)或者有没有一些训练写作的方法?谢谢。
王盐:
商务写作,你掌握好金字塔原理就算及格了,看过不代表你完全掌握,要多训练。
平日里写作,最重要的是多练,这事我问过很多作家,他们给出的答案就只有多练,用你自己最舒服的方式去写就行了。不是职业干这个的,为了写作而写作,很容易坚持不下去,怎么舒服怎么来就行。
如果一开始没思路,可以找你喜欢的作者去模仿。
王盐:
商务写作,你掌握好金字塔原理就算及格了,看过不代表你完全掌握,要多训练。
平日里写作,最重要的是多练,这事我问过很多作家,他们给出的答案就只有多练,用你自己最舒服的方式去写就行了。不是职业干这个的,为了写作而写作,很容易坚持不下去,怎么舒服怎么来就行。
如果一开始没思路,可以找你喜欢的作者去模仿。
#读书#
《肖申克的救赎》
成名之后,斯蒂芬·金曾经这样解释他的写作嗜好,他的思想滤网流不过去的,就是“恐惧”这件事,这是天性,所以他爱写,也几乎只写“恐怖小说”。
“当我坐在打字机前时,我知道我有多认真。”
“在无钱买米买盐的时候,赚钱养家求温饱是最迫切的需要,旁人说好说坏都不重要。一旦财源滚滚,衣食无虞之后!自我肯定就变得重要了。”
《肖申克的救赎》
成名之后,斯蒂芬·金曾经这样解释他的写作嗜好,他的思想滤网流不过去的,就是“恐惧”这件事,这是天性,所以他爱写,也几乎只写“恐怖小说”。
“当我坐在打字机前时,我知道我有多认真。”
“在无钱买米买盐的时候,赚钱养家求温饱是最迫切的需要,旁人说好说坏都不重要。一旦财源滚滚,衣食无虞之后!自我肯定就变得重要了。”
人为什么要读书?
答:为了怼人!
首先我必须承认,我用了标题党的手法,其次我接下来说的确实能够证明这个主题。
昨天威廉放学回来跟我说:“妈,我给你预告一下,我们美术老师,可能会找你哦!我今天把她给怼了!”
我一听就笑了:“妈呀,我们家这个环境这么宽松了吗?怼老师这事就这么轻松地表达了?老师还可能会找我,你说得云淡风轻的。”
他不好意思地拍了我一下胳膊说:“辛苦你了!但是你也得知道她多过份啊!她让我们随意画,我画了二战战争图,画了很多的坦克、飞机、小人,整整一节课。快下课的时候她当着全班面说,威廉画了一堆黑色的线球,特别脏,这是个问题。”
我知道他是没吃亏,就问:“那你咋怼的,说来听听吧!”威廉战术性停顿了一下,还拉着我坐在沙发上,他坐在我旁边靠着我说:“妈妈,我就说,老师您认为毕加索是一位优秀的画家吗?老师说当然是,但是他画的不是你这种。我说,毕加索曾经说过看待事物只有一种方式,直到有人告诉我们用不同的方式看待它们。你还有其他方式看待我的画吗?”
我心里直呼“牛逼”,画那么烂还能反过来质疑别人。我特别好奇老师怎么回答,就问:“老师怎么回答的?”威廉突然把沉重的大脑袋从我胳膊上移开,提高了音量说:“老师说,威廉我是在指出你的问题!”我说:“完蛋了,老师生气了!”
威廉笑着说:“妈妈,我又怼了回去,我说老师你知道question里包含一个单词quest吗?这单词叫做探索。你指出的问题里只有评判,没有探索,它压根就不是一个问题。真正的问题是,威廉你能让德军的部队跟苏联红军、法军的部队区分开吗?这才会让我去探索,需要换个颜色吗?需要改变小人的画法吗?”
我心想这下子肯定得罪老师了问:“老师啥反应,气死了吧!”威廉说:“老师说,既然你啥都懂,你去重新画。有时间我要跟你妈妈聊聊”……
直至我发这篇微博前,老师还没有找我,而我认为威廉怼的很有道理,也并不担心老师找我!
育儿箴言:低水平的怼人用情绪,高水平的怼人用认知,而阅读决定了认知!
#威廉妈妈聊育儿##静静的高情商写作课#
答:为了怼人!
首先我必须承认,我用了标题党的手法,其次我接下来说的确实能够证明这个主题。
昨天威廉放学回来跟我说:“妈,我给你预告一下,我们美术老师,可能会找你哦!我今天把她给怼了!”
我一听就笑了:“妈呀,我们家这个环境这么宽松了吗?怼老师这事就这么轻松地表达了?老师还可能会找我,你说得云淡风轻的。”
他不好意思地拍了我一下胳膊说:“辛苦你了!但是你也得知道她多过份啊!她让我们随意画,我画了二战战争图,画了很多的坦克、飞机、小人,整整一节课。快下课的时候她当着全班面说,威廉画了一堆黑色的线球,特别脏,这是个问题。”
我知道他是没吃亏,就问:“那你咋怼的,说来听听吧!”威廉战术性停顿了一下,还拉着我坐在沙发上,他坐在我旁边靠着我说:“妈妈,我就说,老师您认为毕加索是一位优秀的画家吗?老师说当然是,但是他画的不是你这种。我说,毕加索曾经说过看待事物只有一种方式,直到有人告诉我们用不同的方式看待它们。你还有其他方式看待我的画吗?”
我心里直呼“牛逼”,画那么烂还能反过来质疑别人。我特别好奇老师怎么回答,就问:“老师怎么回答的?”威廉突然把沉重的大脑袋从我胳膊上移开,提高了音量说:“老师说,威廉我是在指出你的问题!”我说:“完蛋了,老师生气了!”
威廉笑着说:“妈妈,我又怼了回去,我说老师你知道question里包含一个单词quest吗?这单词叫做探索。你指出的问题里只有评判,没有探索,它压根就不是一个问题。真正的问题是,威廉你能让德军的部队跟苏联红军、法军的部队区分开吗?这才会让我去探索,需要换个颜色吗?需要改变小人的画法吗?”
我心想这下子肯定得罪老师了问:“老师啥反应,气死了吧!”威廉说:“老师说,既然你啥都懂,你去重新画。有时间我要跟你妈妈聊聊”……
直至我发这篇微博前,老师还没有找我,而我认为威廉怼的很有道理,也并不担心老师找我!
育儿箴言:低水平的怼人用情绪,高水平的怼人用认知,而阅读决定了认知!
#威廉妈妈聊育儿##静静的高情商写作课#
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