今天收到一个家长的问询，说国内太卷了想送孩子出国，但出国留学就能保证不被当韭菜了吗。安校长想说的是，中国千千万万个家庭，有条件出国的精英家庭是少数，大多数都是没有资源没有平台的普通家庭，连精英阶层都开始焦虑，大多数家庭怎么办，孩子该怎么养？我提议，倒不如不要把孩子都培养成所谓的“好孩子”，太过于的听话太过于墨守陈规，有什么用？本来成绩就不好，还这么听话，别人不欺负你的孩子欺负谁？当然也不是鼓励你家孩子出去欺负别人。我们养孩子要有底线，要让他有独立思考的认知能力，要让他知道社会是一个非洲大草原，强者为王。不会因为你的孩子老实听话别人就会把好工作给你的孩子。以后年轻人会越来越少，一个公司招100个人，最后只录30个人，进去发现大家全是本科生，那你的孩子在里面毫无特点非常的听话，别人为什么要录取你？就算被录取了，永远当别人的提线木偶。不要把孩子养的太老实，因为一个不太老实的孩子他的思想境界是有可能突破原有圈层去拔高的。本来父母的认知就是这样了，本来条件也不好，你再不培养他的独立思考能力，他明明20岁该懂的道理，他到40岁才知道。还有养女儿的家长们，本来我们的条件就是这样了，你还把女儿养的那么温文尔雅知书达理那么文静，到时候遇到个渣男怎么搞？你们到时候是会老的，她怎么搞？所以养女儿也要养的有点虎气，也不是要你去撒泼，起码能自我保护。至少我们把孩子养的有个性之后，至少他的个性是一个护身符，别人不敢伤害他。作为一个马上头顶三个海外硕士的教育民工，我认为学历只是为了让你更好的去打工，学历越高，打工越累，最后你发现你的老板是个专科（身边的例子），那么既然上学的最后都是打工，某种程度上说，如果你孩子去的不是清华北大斯坦福，那你纠结送孩子去哪上学没有太大的必要，因为剩下的都一样。所以我始终认为，对于大多数普通阶层家庭来说，独立自信的孩子永远胜过语数外所谓的那点分数。出国只是破圈的一种手段，如果你无法用人民币帮他破圈，那...还可以用美金，加币，欧元等，要知道，越是精英阶层，越会把小孩送出国，除非你觉得精英阶层也是韭菜，否则请不要犹豫的送他们出国[哈哈]
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大禹奇门遁甲:考编能成吗？
分析:
1
大局反吟，反吟局主反复、多次、事情不顺利、易半途而废

日干乙代表你，乙落兑宫处绝地不旺，临天芮病星为凶相，这说明你自身的能力还是比较弱，

临伤门为凶门，凶门凶星临着你，这些对你考编制来说是比较困难的卦象

2
太岁己代表录取单位，己落巽宫属木，乙落兑宫属金，金克木，你克太岁，这对于你考编制来说也是一个凶的符号，

己呈旺相，还上乘六合，六合代表多数，旺也不为空，说明即使这次考不过，坚持靠下去是会通过的

3
丁代表考试的分数，丁落乾宫属金，处胎养状态不旺，不旺说明你考试的分数也不会高，大禹风水

临着杜门，杜门为堵、不顺畅，也说明考编制之事不是一件容易的事

大禹老师认为，你最近这一两年内想要考上编制是挺困难的，不过值使门上乘玄武，玄武主变化，值使门为掌管考试通过的机构，这说明你考编制这件事情是会发生变化的

4
你的宫中上乘值符，上乘值符为吉神，代表着百恶消散，乙+丁也是奇仪相佐、考试吉利、百事可谋，这些对于你考试是有利的一面，日时同宫相比合，这说明考编制这个事情是不克你的，这些吉的方向都说明你只要努力、坚持多考几次，最终考上的几率还是比较大的

5
开门代表你的事业、工作，开门宫中处帝旺状态为旺相，天冲星也代表一冲飞天向上之意，

己+戊也为犬遇青龙、狗骑龙的吉相格局，开门也是一个大吉门，门吉谋望顺遂，说明你在事业上的发展潜力还是非常大的.

青龙为瑞兽，同时也代表着钱财，这些都说明你以后的运势会好起来的，从时间上看，两到三年之后，你的运势会逐步上升，向好的方向发展，当然这些和你自身的努力和坚持是分不开的

浦东接下来要多校划片了？别扯淡了！

浦东这次来了个很大的教育新闻。

一口气上了17个学区，学区化全覆盖。

浦东36个街镇实现了全覆盖。

是不是意味着，上海即将实施多校划片？

是不是意味着，学区房将彻底退出历史舞台了？

还真不是。

骗子太多，会导致傻子不够用的。

隔三岔五，总会有人宣扬：

上海要实行多校划片，学区房没有用了。

扯淡。

为什么这么说，因为北京和深圳实施了多校划片；

为什么这么说，因为上海有教育集团化。

四舍五入之后，就是上海的教育集团化就是为了多校划片。

麻烦拿你没有贵恙的脑袋想一想。

义务教育的基础政策是什么：就近入学。

什么是就近入学，官方没有明示，但是我们可以用广州义务教育的招生指导意见作为参考。

那这次新建的教育集团化学校都覆盖了哪些区域？

在万祥，在大团，老港，在书院……

这些地方在哪里，我们可以从地图上看一下。

这种地方的教育集团，目标是多校划片？

这种话我要是信，我明天就去买中国足球赢。

只有主城区的学校，才可能满足多校划片距离三公里以内。

郊区，不存在的。

以临港新城为例，从最东端的华师大临港小学到最西断的上师大临港小学，直线距离9公里。

这个距离你多校划片，你信不信老百姓唾沫星子能把你淹死。

又有人要说了，这只能说明郊区不一定多校划片，不能证明主城区不会多校划片。

小学生哎，家里有小孩子的谁不知道，早上为了孩子起床，都能折腾个半小时。

你现在政府一个多校划片，直接把小孩送到2.5公里以外的某学校上学，这人不人道？

这符不符合教育局就近入学的原则？

明显不符合嘛。

那北京和深圳不是已经实行了多校划片了吗？

这又怎么说。

我们先来说一下北京的多校划片规则：

这样看是不是看不懂，我们来举个例子：

按照规则，同一个大片区里所有的学校你都能自己报名，按顺序录取。

比如现在整个陆家嘴街道是一个大片区。

有福外、洋泾菊园、昌邑、崂山、梅园五个小学。

你家住在东园新村，按道理应该上洋泾菊园，但你觉得福外更好，于是你按顺序报了福外、洋泾菊园、昌邑、崂山、梅园。

福外没中，继续电脑摇号，但是洋泾菊园和昌邑已经满了，于是你上了崂山小学。

但是你也可以直接报洋泾菊园，说不定直接进了。

这个搞法，如果进远的好学校，那是家长自己要折腾，和教育局无关。

如果你不想折腾，直接就近入学，总有菜校能让你满意的。

但是，这种搞法，解决了教育资源问题了吗？

并没有，还是有的学校菜有的学校好，进学校凭运气，后面的成绩也是凭运气，一切全凭运气。

但教育，从来不是能靠运气解决问题的。

最终还是要落实到教育资源的提升，而这种做法，对教育资源的提升并无帮助。

再来说说深圳的多校划片规则。

深圳的多校划片多数是伪划片。

同一个学校，有的是单片划片，和之前一样直接对口；

有的是多校划片，但是是根据积分来排序；

有的是电脑派位，但是是固定人数参加电脑排位。

说了这么多，一句话就能解决所有问题：

直接买单片划片的就好了。

其实吧，这种所谓的多校划片挺鸡贼的。

但你看，一样有很多人信。

那上海如果要搞多校划片，能学谁？

学深圳就是鸡贼，不解决任何问题。

学北京倒是确实能降低百姓购买学区房的意愿，但是不解决教育资源问题。

但是教育资源才是治本，而不是凭运气摇号。

实际上，上海现在实行的方式，虽然不是摇号，却是确确实实能解决资源问题的办法。

那就是集团化办学。

上海的集团化办学，从2015年到现在，已经实行了8年。

在这些集团当中，有的集团，就是各行政区域的街道和镇，目的是为了方便本镇的教育管理，实际上对教育资源的提升，并不能解决太多问题。

而另一种，是有一个牵头的好学校：或者高中，或者初中，或者小学，连幼儿园都有担任集团领头羊的。

而这些作为领头羊的学校，确实对集团内的教育资源提升，发挥了很好的作用。

比如说，明珠小学是全上海最强的公办小学，但是他再强，也改变不了康桥小学是菜小的现实。

但是，如果他们在同一集团下面，里面的教师可以内部流动。

再加上上面要求的指标。

纳入明珠集团以后，康桥小学的水准，是不是能上升？

实际上，凡是被纳入各个教育集团的菜校，水准多多少少都是有上升到。

你让他变得和明珠一样强，不可能。

但是你让他变得比以前强，现在确实是。

任何的教育改革，最终的目的都是为了教育资源的提升，进而达到教育水平的提升。

教育的本质，总是：因材施教。

多校划片的模式，至少从现在来看，失败的可能性远大于成功。

而集团化办学的模式，至少从上海的实际情况来看，成功的概率应该更大。

另外，北京实行多校划片以后，采取的依然是“老人老办法，新人新办法”。

在政策实行之前的购房者，依然可以对口入学。

实行以后的购房者，才会进入电脑摇号的步骤。

真的是对教育有追求的购房者，在政策实行之前，学区房早已经买好了。
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