昨天睡前，想起一件小事。一整天都是运动会，学生大军满场乱窜。有九班同学跑来跟我分享：“刚刚某某某又被别人班女生要了合照！”

说的是我的语文课代表，我赶紧竖起耳朵：“哪个班的女生？”

“你们班的！（十三班）”

正在吃瓜的语文老师，一下变成了瓜田里的班主任，心情猛然沉重起来。我在一片笑声中把小姑娘抓走：“咋回事儿啊？”

小姑娘搓搓手： “今天突然见到，机会太难得。太帅了，留个纪念……”

“只是这样吗？”

“一心向学！”

我又盯向我的课代表，他表面上波澜不惊：“噢，要合照有两波，要QQ还有几个……”

小家伙云淡风轻：“啥也没说，她就说能不能合张影。”

胡老师重新坐回椅子上，心里仍有隐忧：“不会有什么后续情节吧？”

围绕在身边的小孩儿们摇摇头：“老师，如果真有，就会一直藏在心里，反而不敢去要合照了。”

“就跟毕业时一样，只是想做个纪念。”

真的吗？那也太勇敢了。别说我的学生时代，这是我现在都不可能做出的事情。

记得上周，给学生讲汤显祖的《游园》：“锦屏人忒看的这韶光贱。”课本注释说“锦屏人”指的是“深闺人”，我跟学生说，不要不求甚解，直接滑过去。你们要把“屏”这个字，细细地，深深地，咬着读一遍。

屏是什么？

——屏风。

屏风是干什么的？

——遮挡。

遮挡的是什么人呢？

“存天理，灭人欲”的时代里，在重重遮挡之后，杜丽娘无声地成长到十六岁，突然发现家中有一处荒凉又美丽的后花园。为了看见这处“姹紫嫣红”，她需要越过“锦屏”，离开“深闺”，穿过“院落”，来到“花园”，再透过四方高高的墙角，想象外面的“烟波画船”和“雨丝风片”。

《游园》是有一场空间变化在其中的。从一方小小的屏风再到一座静静的花园，这个十六岁的小姑娘要离开“女德”角色的安顿之所，穿越家长与塾师的训诫，穿越阳光明媚又象征权力的厅院，迎来自己青春意识的觉醒。

所以当她掌控命运而不得，不得不从生活退回花园，从花园退回庭院，从庭院退回深闺，再退回到那一方小小的锦屏之后时，她才会忧思成疾，不治而死。这首《游园》，不是一篇莺莺燕燕的情爱之词，而是一首舒展生命、追求自由、冲决封闭的赞曲。

“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”

昨天，我坐在运动场旁边的树下，看阳光灿烂，天空瓦蓝，操场上都是欢笑、拍照、奋力奔跑、立定跳远、投掷实心球、假装写作业其实偷偷玩狼人杀的少年们。我亦懒于备课，靠在树上打打哈欠。这一天刚好是春分时令，春分，是不是分享春天的意思？

应该不是，管它呢。在值得且能够分享春天的时代里，全世界的“雨丝风片”都在浇灌他们和她们长大，全世界的“姹紫嫣红”都在我们的生命中上演。勇敢一点，不是坏事，从一道又一道的屏风后面往外走吧。

当然，青春意识觉醒和高中首要任务还是不能混为一谈。依我看，把照片保存好，这就够了（语重心长）

#熊猫守护者[超话]##熊猫守护者# #森林驿站#

当简爱说："我们是平等的，我不是无感情的机器"，我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说："若为自由故，两者皆可抛"，我懂得了作为人的价值；当鲁迅说："不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡"，我懂得人应具有反抗精神；当白朗宁说："拿走爱，世界将变成一座坟墓"，我懂得了为他人奉献爱心的重要。

重新码了《左耳星》的设定
原作：https://t.cn/A6Yd6iwh
其实还有一部分写不下惹。
比如对于服装的态度是：什么风格都愿意去尝试，但更喜欢美式和有点美拉德的风格，波西米亚风也喜欢。
长筒靴控，家里有n双长筒靴，同一个版型不同颜色的那种。
身材比较瘦，有点平胸。，很直的那种身材（比划）大概属于H型吧。
身高163cm，体重45kg

其实平时是冷漠三无脸，在遇到喜欢的朋友会自动切换为阳角活泼开朗的一枚。
社交圈很小但是社交能力很强。
人生第一要义是若为自由故，两者皆可抛。

其实不怎么爱看书尤其是名著（认为枯燥，但是很喜欢史铁生的《我与地坛》已拜读n遍，夏鸣星也看这本嘻嘻。
比起名著是那种偶尔会看看弱智小爽文的类型。， https://t.cn/A6Ym3UpF