李清照的《夏日绝句》。这首诗提到了乌江,全诗内容为:“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”
诗的前两句表达了李清照对于人生的价值取向,她认为人活着就要成为人中的俊杰,为国家建功立业;就算死了,也要成为鬼中的英雄。后两句则通过对项羽的怀念和赞颂,表达了她对南宋朝廷苟且偷安、不图恢复的愤慨之情。
整首诗借古讽今,风格慷慨激昂,展现了李清照的浩然正气和爱国情怀。
诗的前两句表达了李清照对于人生的价值取向,她认为人活着就要成为人中的俊杰,为国家建功立业;就算死了,也要成为鬼中的英雄。后两句则通过对项羽的怀念和赞颂,表达了她对南宋朝廷苟且偷安、不图恢复的愤慨之情。
整首诗借古讽今,风格慷慨激昂,展现了李清照的浩然正气和爱国情怀。
《即兴诗两首-14》
【注:请赐读后推荐给更多的人阅读。】
1、《存道》(原创)|21世纪3段-03-09-24|,作者:李永
天涌无边深宇寒,
字舞文涛星火暖;
人揭存道续梦蓝,
云撒情墒万世圆。
2、《人生》(原创,创作时间已注明),作者:李永
(1)《埃》(原创)|21世纪“3段”-02-06-11|,作者:李永
人生揉情弄丝浴,
墨色浸卷戏影台;
莫道今生复还来,
你我皆为世间埃。
(2)《传承》(原创)|21世纪“3段”-02-06|,作者:李永
人生在世创生机,
来前去后无感知;
承接传递一代史(事),
一骑又起不是你。
【注:
1、人生在世创生机。是指人只有活着,
才能进行尽可能多的利生创造。
(或:是指人活着,
就应当进行尽可能多的利生创造。)
2、承接传递一代史(事)。是指史事的传递,
只能通过上下两代,在活着的条件下进行。
其中,上代史中包含着对过去万代史的承接。】
作者简介
本文作者:李永(创立了“生为宇宙,创为永生”的哲学思想。)
教育经历:北京石油化工学院 化工类专业;青岛科技大学 电子类专业。
工作经历:被分配到科研机构;参加“公务员招考”被录取。
作者照片:
【注:请赐读后推荐给更多的人阅读。】
1、《存道》(原创)|21世纪3段-03-09-24|,作者:李永
天涌无边深宇寒,
字舞文涛星火暖;
人揭存道续梦蓝,
云撒情墒万世圆。
2、《人生》(原创,创作时间已注明),作者:李永
(1)《埃》(原创)|21世纪“3段”-02-06-11|,作者:李永
人生揉情弄丝浴,
墨色浸卷戏影台;
莫道今生复还来,
你我皆为世间埃。
(2)《传承》(原创)|21世纪“3段”-02-06|,作者:李永
人生在世创生机,
来前去后无感知;
承接传递一代史(事),
一骑又起不是你。
【注:
1、人生在世创生机。是指人只有活着,
才能进行尽可能多的利生创造。
(或:是指人活着,
就应当进行尽可能多的利生创造。)
2、承接传递一代史(事)。是指史事的传递,
只能通过上下两代,在活着的条件下进行。
其中,上代史中包含着对过去万代史的承接。】
作者简介
本文作者:李永(创立了“生为宇宙,创为永生”的哲学思想。)
教育经历:北京石油化工学院 化工类专业;青岛科技大学 电子类专业。
工作经历:被分配到科研机构;参加“公务员招考”被录取。
作者照片:
《即兴诗两首-14》
【注:请赐读后推荐给更多的人阅读。】
1、《存道》(原创)|21世纪3段-03-09-24|,作者:李永
天涌无边深宇寒,
字舞文涛星火暖;
人揭存道续梦蓝,
云撒情墒万世圆。
2、《人生》(原创,创作时间已注明),作者:李永
(1)《埃》(原创)|21世纪“3段”-02-06-11|,作者:李永
人生揉情弄丝浴,
墨色浸卷戏影台;
莫道今生复还来,
你我皆为世间埃。
(2)《传承》(原创)|21世纪“3段”-02-06|,作者:李永
人生在世创生机,
来前去后无感知;
承接传递一代史(事),
一骑又起不是你。
【注:
1、人生在世创生机。是指人只有活着,
才能进行尽可能多的利生创造。
(或:是指人活着,
就应当进行尽可能多的利生创造。)
2、承接传递一代史(事)。是指史事的传递,
只能通过上下两代,在活着的条件下进行。
其中,上代史中包含着对过去万代史的承接。】
作者简介
本文作者:李永(创立了“生为宇宙,创为永生”的哲学思想。)
教育经历:北京石油化工学院 化工类专业;青岛科技大学 电子类专业。
工作经历:被分配到科研机构;参加“公务员招考”被录取。
作者照片:
【注:请赐读后推荐给更多的人阅读。】
1、《存道》(原创)|21世纪3段-03-09-24|,作者:李永
天涌无边深宇寒,
字舞文涛星火暖;
人揭存道续梦蓝,
云撒情墒万世圆。
2、《人生》(原创,创作时间已注明),作者:李永
(1)《埃》(原创)|21世纪“3段”-02-06-11|,作者:李永
人生揉情弄丝浴,
墨色浸卷戏影台;
莫道今生复还来,
你我皆为世间埃。
(2)《传承》(原创)|21世纪“3段”-02-06|,作者:李永
人生在世创生机,
来前去后无感知;
承接传递一代史(事),
一骑又起不是你。
【注:
1、人生在世创生机。是指人只有活着,
才能进行尽可能多的利生创造。
(或:是指人活着,
就应当进行尽可能多的利生创造。)
2、承接传递一代史(事)。是指史事的传递,
只能通过上下两代,在活着的条件下进行。
其中,上代史中包含着对过去万代史的承接。】
作者简介
本文作者:李永(创立了“生为宇宙,创为永生”的哲学思想。)
教育经历:北京石油化工学院 化工类专业;青岛科技大学 电子类专业。
工作经历:被分配到科研机构;参加“公务员招考”被录取。
作者照片:
✋热门推荐