#买基金不买保险？
我团队有一个是私人银行转行的小伙伴伙伴。
她分享说，有客户说只买基金不买保险。
她自己买了基金，买股票，但是却也一定要买保险。基金，股票，保险要搭配，做合理规划。

所以，她会泼冷水。如果把所有的钱都拿去买基金股票，真的做好亏损201仍然可以心静如水的准备吗？

下面这三位大佬:
基金收益高，他们不知道吗？
做生意赚钱多，他们不明白吗？
都不是

那为什么他们共同的决定与选择
不是因为面对风险他们负担不起
而且看的更远更长，考虑更周全。

义务教育数学六年级上册教师用书201页扇形统计图教学建议

如果有条件，也可以让学生事先调查本班同学最喜欢什么运动项目，统计出相应的人数，使学生经历数据收集、整理的完整过程，并在此基础上计算出喜欢各项运动项目人数所占的百分比。(由于不要求学生制作扇形统计图，因此，教师可以在后面的教学中把统计出的数据输入电脑，利用 ECXEL软件自动生成相应的扇形统计图。) Excel

义务教育课程标准第51页，教学中应当注意的几个关系：

（4)使用现代信息技术与教学手段多样化的关系。
积极开发和有效利用各种课程资源，合理地应用现代信息技术，注重信息技术与课程内容的整合，能有效地改变教学方式，提高课堂教学的效益。有条件的地区，教学中要尽可能地使用计算器、计算机以及有关软件；暂时没有这种条件的地区，一方面要积极创造条件改善教学设施另一方面广大教师应努力自制教具以弥补教学设施的不足。
在学生理解并能正确应用公式、法则进行计算的基础上，鼓励学生用计算器完成较为繁杂的计算。课堂教学、课外作业、实践活动中，应当根据课程内容的要求，允许学生使用计算器，还应当鼓励学生用计算器进行探索规律等活动(参见例28、例50)。
现代信息技术的作用不能完全替代原有的教学手段，其真正价值在于实现原有的教学手段难以达到甚至达不到的效果。例如，利用计算机展示函数图象、几何图形的语动变化过程；从数据库中获得数据，绘制合适的统计图表。
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沂南李金刚转发

为✨人✨之✨道

我们学佛人不撒谎、不吹牛。如果你是一个满口谎言的人，你们要记住师父一句话，你终会被别人遗忘的。
 

我们做人不能承诺过什么事情就忘记，如果你不能守诺，你一开始就不要去答应别人。如果誓言可以随便被你打破，那你这个人就不值得别人信任。

✨2019.11.9.akl开示✨