#2024阅读笔记# 很喜欢的一段对上官婉儿的评述,她是武后开创的新文治核心的代表。
摘自陆扬 《清流文化与唐帝国》
上官婉儿和她的制作者
唐帝国的统治理念和权力来源从7世纪的最后二十年到8世纪的最初十多年里出现了一个深刻的转型,这个转型的催化剂自然是武周革命,这几乎是学界的一个共识。但促成这一转型的动力究竟有哪些值得史家特别留意的地方,而且又是通过哪些代表性人物和群体得到落实的,仍值得思索。武后之善于利用和发掘信仰和文化等意识形态资源来塑造政权形象和建立政治认同感,史所罕见。一方面手段之多,令人眼花缭乱,给她的后继者(无论追随者还是反对者)提供了极大的想象空间;另一方面武周革命的敏感性使得这些方面出现的许多重要变化在后来的历史叙述中失去了踪影,或者变得很模糊,史家要下更大的功夫才能揭示出某些细微而关键的层面。这种模糊也导致了另一种情况,就是对这一时期的一些重要人物的认知,往往脱离了特定的背景,他们在这一转型中起的真正作用难以为后代所了解,上官婉儿就是其中的一个典型。
尽管武则天以来的政治斗争剧烈而错综,但期间的代表人物,无论是武后,还是太平公主和李隆基,在看中“文”的政治力量这点上恐怕都是一致的,也就是无论谁主宰政权,都有可能通过制度和用人在弘扬以“文”为核心的新统治模式上走得更远。当然这是一种以宫廷为核心的文化政治模式。在张说这样的统治精英眼里,这种模式只有通过与帝王的直接联系才能有正当性和产生最大效应。正因如此,上官婉儿家庭的不幸遭遇能在《中宗上官昭容集序》里被转化成“天实启之,故毁家而资国”的命运安排。上官婉儿确实是武后奠定的以“文”为核心的政治文化的重要实践者甚至化身,相较于她在中宗朝那炙手的权势而言,她作为官方文坛的宗主造成的影响显然更具生命力,这给包括张说在内的文学官僚留下了深刻的印象。上官婉儿代表的这种文治模式到了开元时期便以更为制度化的方式积淀下来并进一步转型,从而产生出既依赖于皇权又相对独立的政治文化精英,张说就是完成那一转型的关键人物,这一点笔者在《唐代的清流文化——一个现象的概述》等文中有更具体的分析,这里就不再衍伸。 https://t.cn/A6I70x8N
摘自陆扬 《清流文化与唐帝国》
上官婉儿和她的制作者
唐帝国的统治理念和权力来源从7世纪的最后二十年到8世纪的最初十多年里出现了一个深刻的转型,这个转型的催化剂自然是武周革命,这几乎是学界的一个共识。但促成这一转型的动力究竟有哪些值得史家特别留意的地方,而且又是通过哪些代表性人物和群体得到落实的,仍值得思索。武后之善于利用和发掘信仰和文化等意识形态资源来塑造政权形象和建立政治认同感,史所罕见。一方面手段之多,令人眼花缭乱,给她的后继者(无论追随者还是反对者)提供了极大的想象空间;另一方面武周革命的敏感性使得这些方面出现的许多重要变化在后来的历史叙述中失去了踪影,或者变得很模糊,史家要下更大的功夫才能揭示出某些细微而关键的层面。这种模糊也导致了另一种情况,就是对这一时期的一些重要人物的认知,往往脱离了特定的背景,他们在这一转型中起的真正作用难以为后代所了解,上官婉儿就是其中的一个典型。
尽管武则天以来的政治斗争剧烈而错综,但期间的代表人物,无论是武后,还是太平公主和李隆基,在看中“文”的政治力量这点上恐怕都是一致的,也就是无论谁主宰政权,都有可能通过制度和用人在弘扬以“文”为核心的新统治模式上走得更远。当然这是一种以宫廷为核心的文化政治模式。在张说这样的统治精英眼里,这种模式只有通过与帝王的直接联系才能有正当性和产生最大效应。正因如此,上官婉儿家庭的不幸遭遇能在《中宗上官昭容集序》里被转化成“天实启之,故毁家而资国”的命运安排。上官婉儿确实是武后奠定的以“文”为核心的政治文化的重要实践者甚至化身,相较于她在中宗朝那炙手的权势而言,她作为官方文坛的宗主造成的影响显然更具生命力,这给包括张说在内的文学官僚留下了深刻的印象。上官婉儿代表的这种文治模式到了开元时期便以更为制度化的方式积淀下来并进一步转型,从而产生出既依赖于皇权又相对独立的政治文化精英,张说就是完成那一转型的关键人物,这一点笔者在《唐代的清流文化——一个现象的概述》等文中有更具体的分析,这里就不再衍伸。 https://t.cn/A6I70x8N
读书方法与阅读推广优秀图书100部
24、书名:《我们班的阅读日志:做一个自觉的儿童阅读推广人》
作者:薛瑞萍
出版社:北京师范大学出版社
出版时间:2007年3月
推荐理由:
本书真实地展示了作者带着孩子们背儿歌、诵童诗的过程,展示了她在亲近母语的影响下,给孩子们讲述童书,带领小组老师们一起读童书,带领城乡接合部的家长们一起读童书、写笔记的足迹。在她的字里行间,我感受到的不仅仅是她带给孩子们的浓浓书香,更是一种震撼,一种做自觉的儿童阅读推广人的信念的震撼。
25、书名:《帮助孩子爱上阅读:儿童阅读推广手册》
作者:阿甲
出版社:少年儿童出版社
出版时间:2007年8月
推荐理由:
阿甲是儿童阅读推广人、红泥巴读书俱乐部创始人。这本书积累了他多年的儿童阅读推广经验,旨在探讨如何通过推广儿童阅读的方法来改善儿童阅读社会生态环境。作者认为,儿童阅读的问题实质上是一个社会问题,仅仅解决个体的阅读问题是远远不够的。因此与一般介绍儿童阅读的书籍不同,本书侧重于从社会学的角度探讨引导儿童阅读的思路和方法:从单个个体、家庭、学校出发,拓展到不同社会范围内的儿童阅读问题;从引导儿童个体和群体的读书方法出发,拓展到在社会各个层面上推广儿童阅读的方法。同时,也介绍了大量的国内外阅读实例和推广实例。
26、书名:《不会阅读的孩子:如何帮助阅读障碍儿童》
作者:刘翔平
出版社:华东师范大学出版社
出版时间:2008年3月
推荐理由:
有些孩子智力水平正常,但在阅读和书写方面严重落后,这一现象被称为阅读障碍。本书探讨了儿童阅读障碍的各种表现类型及其成因,并且针对不同类型提出了相应的解决方法,为父母和老师解决儿童的阅读障碍提供借鉴。
27、书名:《图像时代的早期阅读》
作者:陈世明
出版社:复旦大学出版社
出版时间:2008年11月
推荐理由:
本书是2006年度国家社科基金项目"图像时代的早期阅读研究"(子课题)、厦门市重点课改项目"幼儿园早期阅读指导策略的研究"成果之一,是三年来作者在厦门十多所幼儿园进行大量的调查实践的经验总结。本书能帮助广大学前教育工作者、家长以及社会各界人士较全面地了解图像时代早期阅读的特征、价值与意义,科学地认识不同年龄段孩子阅读需求的特点,有效地掌握阅读的指导策略。书中对早期阅读读本材料构建问题提出了科学、有效的建议,对于当前我国儿童图画书的编创具有很好的实际参考价值。
28、书名:《亲子阅读:送给0---12岁孩子的父母》
作者:邱冠华
出版社:国家图书馆出版社
出版时间:2010年4月
推荐理由:
《亲子阅读:送给0~12岁孩子的父母》是一本亲子阅读指南,主要内容有:亲子阅读常见问题、好书推荐、亲子阅读技巧、亲子阅读案例等。书中不仅有阅读指导专业人士为父母支招,而且有众多著名的亲子阅读实践者现身说法。阿甲、两小千金妈妈、作家保冬妮等海内外20余位大"书虫"爸妈纷纷接受本书访问或撰写专文,讲述自己的亲子阅读经验。
29、书名:《阅读的方法与技巧》
作者:本书编写组
出版社:世界图书出版公司
出版时间:2010年6月
推荐理由:
本书主要内容包括:阅读是一门艺术、精读与精读方法、博读与博读方法、快读与快读方法、实用的阅读技巧、大家谈读书。
编辑:娜日苏
审核:申志慧
24、书名:《我们班的阅读日志:做一个自觉的儿童阅读推广人》
作者:薛瑞萍
出版社:北京师范大学出版社
出版时间:2007年3月
推荐理由:
本书真实地展示了作者带着孩子们背儿歌、诵童诗的过程,展示了她在亲近母语的影响下,给孩子们讲述童书,带领小组老师们一起读童书,带领城乡接合部的家长们一起读童书、写笔记的足迹。在她的字里行间,我感受到的不仅仅是她带给孩子们的浓浓书香,更是一种震撼,一种做自觉的儿童阅读推广人的信念的震撼。
25、书名:《帮助孩子爱上阅读:儿童阅读推广手册》
作者:阿甲
出版社:少年儿童出版社
出版时间:2007年8月
推荐理由:
阿甲是儿童阅读推广人、红泥巴读书俱乐部创始人。这本书积累了他多年的儿童阅读推广经验,旨在探讨如何通过推广儿童阅读的方法来改善儿童阅读社会生态环境。作者认为,儿童阅读的问题实质上是一个社会问题,仅仅解决个体的阅读问题是远远不够的。因此与一般介绍儿童阅读的书籍不同,本书侧重于从社会学的角度探讨引导儿童阅读的思路和方法:从单个个体、家庭、学校出发,拓展到不同社会范围内的儿童阅读问题;从引导儿童个体和群体的读书方法出发,拓展到在社会各个层面上推广儿童阅读的方法。同时,也介绍了大量的国内外阅读实例和推广实例。
26、书名:《不会阅读的孩子:如何帮助阅读障碍儿童》
作者:刘翔平
出版社:华东师范大学出版社
出版时间:2008年3月
推荐理由:
有些孩子智力水平正常,但在阅读和书写方面严重落后,这一现象被称为阅读障碍。本书探讨了儿童阅读障碍的各种表现类型及其成因,并且针对不同类型提出了相应的解决方法,为父母和老师解决儿童的阅读障碍提供借鉴。
27、书名:《图像时代的早期阅读》
作者:陈世明
出版社:复旦大学出版社
出版时间:2008年11月
推荐理由:
本书是2006年度国家社科基金项目"图像时代的早期阅读研究"(子课题)、厦门市重点课改项目"幼儿园早期阅读指导策略的研究"成果之一,是三年来作者在厦门十多所幼儿园进行大量的调查实践的经验总结。本书能帮助广大学前教育工作者、家长以及社会各界人士较全面地了解图像时代早期阅读的特征、价值与意义,科学地认识不同年龄段孩子阅读需求的特点,有效地掌握阅读的指导策略。书中对早期阅读读本材料构建问题提出了科学、有效的建议,对于当前我国儿童图画书的编创具有很好的实际参考价值。
28、书名:《亲子阅读:送给0---12岁孩子的父母》
作者:邱冠华
出版社:国家图书馆出版社
出版时间:2010年4月
推荐理由:
《亲子阅读:送给0~12岁孩子的父母》是一本亲子阅读指南,主要内容有:亲子阅读常见问题、好书推荐、亲子阅读技巧、亲子阅读案例等。书中不仅有阅读指导专业人士为父母支招,而且有众多著名的亲子阅读实践者现身说法。阿甲、两小千金妈妈、作家保冬妮等海内外20余位大"书虫"爸妈纷纷接受本书访问或撰写专文,讲述自己的亲子阅读经验。
29、书名:《阅读的方法与技巧》
作者:本书编写组
出版社:世界图书出版公司
出版时间:2010年6月
推荐理由:
本书主要内容包括:阅读是一门艺术、精读与精读方法、博读与博读方法、快读与快读方法、实用的阅读技巧、大家谈读书。
编辑:娜日苏
审核:申志慧
看的书越多,交易就可以做的越好?
有数据显示,学历or阅读,并不能直接带来财富。实践者是不写文章的,他们只会放手去做。资深交易员都拒绝接触数学公式,他们使用简单的启发法:源自自然选择、生存智慧、师从经验丰富的从业人员,以及自身的经验,推理等,这些比公式有效的多。最后,这些人还生存了下来。换句话说,历史实际上是由失败者撰写的,他们有大把的时间,专家的地位也得到了维护。
不过,历史上失败类案例还是推荐多看看哈。
#黄金##欧元##日元##英镑##美元指数##澳元兑美元##外汇##现货黄金#
有数据显示,学历or阅读,并不能直接带来财富。实践者是不写文章的,他们只会放手去做。资深交易员都拒绝接触数学公式,他们使用简单的启发法:源自自然选择、生存智慧、师从经验丰富的从业人员,以及自身的经验,推理等,这些比公式有效的多。最后,这些人还生存了下来。换句话说,历史实际上是由失败者撰写的,他们有大把的时间,专家的地位也得到了维护。
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