#教师形式主义负担过重如何解决#【填不完的表格，写不完的材料，#如何真正让教师减负#？】据中国新闻周刊报道：“有教师反映，现在的检查标准越来越细，要求越来越高，评价标准非常繁琐。因为每件工作都要留痕，导致有填不完的表格，写不完的材料。”全国政协委员、民进重庆市委会主委陈贵云在接受媒体采访时这样说。
在今年的全国两会上，为教师减负再次成为热议话题。
陈贵云说，一项专题调研发现，中小学教师不仅承担了教育系统内部的各种检查、评比、打卡，还承担了大量其他部门的任务和一些创建类工作，门类可达十余种。
三尺讲台本是教师的坚守，近年来，这个“主场”却被无限延伸。全国政协委员，民进中央常委、宁夏区委会主委、宁夏回族自治区教育厅原副厅长王春秀在接受《中国新闻周刊》采访时表示，旅游宣传推介、法治宣传、文明城市创建等各种活动通常集中连续进校园，都需要教师全程配合参与，既影响正常教学秩序，又挤占教师正常工作时间，无形中使教师负担加重。此外，出于安全管理考虑，除承担教学工作外，教师还要负责巡楼、暑假巡河等大量安全管理工作，也使教师不堪重负。
形式主义负担
“推进义务教育‘双减’工作”是当前义务教育的重大任务和社会关注的热点问题。王春秀说，民进宁夏区委会联合民进甘肃省委会针对这一课题，在两省范围内对义务教育阶段中小学校及教育管理部门进行专项调研。
调研发现，学生课业负担和家庭、社会的额外教育负担都有效减轻了，但教师负担却没有获得足够重视。教育部、全国各省市都出台过减轻教师负担的相应政策，但这一问题却未获得根本解决。
《中国新闻周刊》采访得知，这一问题确实在国内许多地方都存在，首当其冲的是形式主义非教学负担。
35岁的吕铭研究生毕业后就进入北方某市一中学任生物老师，他告诉《中国新闻周刊》，学校对教案的要求是手写，教案检查前老师们不得不通宵手写教案，“太形式主义了，教案交上去，没人会仔细看，就是直接盖章走下过场。现在都在提倡无纸化，为什么科技和工作方式在进步，学校依旧原地踏步？”
河南某乡镇中学的任课老师白玲也说起了一样的经历。她所在的学校一学期要检查4次教案，如果执教语数英三科，不算考试周，一学期要手写至少4本教案，约为260页，“摞起来是学科课本的6倍那么厚”。
教案之外，白玲要手写的还有听课记录、作业批改记录等，为了完成这些手写任务，她会在开例会、月考、监考的时候分秒必争地写。不过她也感叹，“有什么意义呢，还不如拿这个时间来备课。”
如果说手写教案还和教师本职工作相关，还有一些与教学无关的负担压在他们身上。
“我们学校的口号是迎检要紧。”32岁的郑林在福建省福州市某中学任语文老师一职，因为有着语言表达和写作优势，他不仅承担学校各种会议的资料整理工作，还是学校每周两到三次迎接检查工作的主力军。有时为了迎接相关部门检查，校领导会安排他先停课迎接检查，等结束后再上课，“教师本应潜心教书，现在有时候感觉在‘不务正业’，上课变成了次要的事”。
郑林记得，有老师向学校反映，为了迎检，大扫除太过频繁，校领导表示无奈，因为其他学校也是这么做的。“有的检查标准并不合理，例如要求办公桌上不能放学生的作业，检查来了，作业即使没有批改完也要先发给学生，不然不美观。”
更让郑林觉得喘不过气的，是学校对点赞、投票等事务留痕的要求。郑林说，如果微信群不开启消息免打扰，学校要求给道德模范、好人好事、非遗传承人等点赞、投票的消息，就像不想起床时按不掉的闹钟，“下课一点开微信群，有几百个未读消息，大多数都是点赞投票和同事们的截图”。
比如，某位老师竞赛取得了成绩，大家就要复制同样的信息，配上多个大拇指的表情包重复发在群里，模板为“为该位老师点赞，为该位老师所在的学科组点赞”。
郑林说，学校并没有强制要求老师参与每次点赞投票，但如果某位老师次次不配合，“领导会不高兴，会找老师谈话或在大会上暗示个别老师工作态度消极”。
王春秀等人的调研结果也与教师们的体验相符。她告诉《中国新闻周刊》，低效和非必要的培训活动、多余的评估和报告、繁琐的行政报表和文件、形式化的教学评估、过多的会议和发言、虚假宣传和政绩工程等等，均可视为形式主义非教学负担。
“社会事务分担者”
长期关注教育政策分析和教育治理的华东师范大学教育管理学系副教授董辉，在2022年曾基于31个省份的35份教师减负政策进行文本分析。
董辉告诉《中国新闻周刊》，教师工作负担主要来自两方面：纵向上，是教育行政系统自上而下、围绕教育改革和发展的各类专项工作；体量更大、压力更强的横向工作负担，则是源于学校所在地的地方政府在实施社会动员的过程中，为了开展工作把教师也纳入其中。在这个过程中，教师的角色发生了异化，成为了“行政末梢承压者”和“社会事务分担者”。
部分老师承担的工作已经模糊了校内校外的界限，甚至承担了本该是社会其他岗位负责的任务。
董辉提起了自己调研中碰到的一个案例。32岁的刘洋是东部某市一所小学的语文老师。她提起，学校许多年轻教师常被安排去完成非教学类事务，“我校每天食堂卫生由几位新教师轮流检查，还被要求写一两篇推文，从拍照到撰文再到编辑，几乎都由年轻教师操办”。
她还需要参与更多的社会动员工作。“请全体家长和学生明天记得骑电动车时要戴头盔”，刘洋多次在家长群里发送提醒，因为有巡查组检查，这已成为她每日的必做“功课”之一。当社区人手紧张时，她还需要像城市的环卫工人一样，在社区参与清洁工作。“市里要进行文明城市检查，因为社区人手不够，我们老师被安排参与铲除小广告、捡路上垃圾等清理工作”，在她看来，许多时间都耗费在通知、催促、转发、沟通和打杂上，而且如果没能及时完成，领导会点名批评。
在《中国新闻周刊》采访中，数位老师有类似的经历。白玲所在的乡镇学校的班主任，需负责统计扶贫信息和催促学生家中应缴纳的城乡居民基本医疗保险。
白玲介绍，前些年，学校为了尽量避免因学生安全事故等被问责，会安排老师暑假巡河，防止学生溺水，“直至去年，还有乡镇中学的老师在守塘守河，这已经超出我们的能力，因为有很多老师根本不会游泳”。
郑林提到，让家长下载反诈软件，甚至婚丧嫁娶引导也是他们的任务。文明城市创建推进时，社区会联合学校定期组织师生一起去巡河捡垃圾，到小区内清扫楼道及作移风易俗宣传，“既影响孩子们正常上课，也扰乱老师教学进度”。
“打流感疫苗、体检、特殊疾病筛查也是老师的活。”广东省深圳市某小学班主任李军告诉《中国新闻周刊》，他还参与过反诈宣传、普法等。但他认为，宣传和科普是有知识门槛的，任课老师并不能讲解到位，与此同时很多家长也不买账，认为老师多管闲事，“有家长不配合，甚至发生争执，反馈给学校，校领导只会批评你没有沟通能力”。
教务处恐怕是学校中最能体会这些非教学任务有多重的部门。郑林说，据他所知，他们学校教务处主任，一天最多能收到除教育局之外的其他行政部门的十几个文件，“这些工作再一步步细分落在我们这些老师头上，大家都很无语”。
当来自不同层级的行政工作下达时，王春秀观察到，缺乏对行政工作的决策权和话语权的一线教师多为被动接受、推动落地。她认为，一方面是因为行政部门的评价和调配决定着教师的职业发展，出于获得职称和晋升的机会，教师只能选择接受。此外，教师也需要掌握着各种资源的行政部门协助，才能开展和推进教学工作。
作为长期研究教育问题的专家，中国教育科学研究院研究员储朝晖也认同上述说法，他在接受《中国新闻周刊》采访时进一步指出，职业初期的教师出于个人发展需求会倾向于服从上级各种行政工作的摊派指令，但有多年教学经验的老师可能会采取回避态度。
“久而久之，按照上级要求执行命令就会得利，而回避排斥者就被边缘化，而一旦回避，在现有的学校管理体系内也会形成逆向淘汰。”储朝晖说。
如何真正减负？
“如果只是教书，该有多美好。”多位受访教师共同感叹，“上课的那40分钟才是最轻松的时候”。
事实上，从数年前开始，教师负担、教育减负就是教育领域的焦点和难点问题。早在2018年，时任教育部部长陈宝生就呼吁，要把时间还给老师。2019年的全国教育工作会议上，陈宝生再次表示，“要下大力气为教师减负。这些年来，我们一直在努力给学生减负，今天我要强调，教师也需要减负”。
陈宝生在会上明确，不能随意给学校和教师搞摊派。要把时间和精力还给教师，让他们静下心来研究教学、备课充电、提高专业化水平。
不过，正如王春秀所说，教师负担问题未能得到根本解决，很多教师仍然承担着极为繁重的责任和压力。
去年，中国教育科学研究院和《光明日报》就教师非教学任务问题展开的一份调查研究显示，60.8%的受访教师表示，参加各类检查考核、创建活动、综合督导、评估验收等非教育教学工作量“明显增加”或“增加”。
在董辉看来，教师工作负担的增加与社会各个系统处在全域性发展之中的大背景密不可分。社会处在高速运转的阶段，学校作为嵌套在社会系统当中的一个有机组成，与周遭有着千丝万缕的关系，各个条线、各个方面都会对处在行政架构相对来说比较底端的基层学校工作造成一定的冲击，“千丝万缕最后落在学校这一根针上”。
王春秀则提到了教育系统在行政人员的配置上可能存在不足的问题，会令少数行政人员承担过多的行政工作，为了弥补人员缺口，行政工作就被转嫁到教师身上。
“要把时间和空间归还给教师。”王春秀说。
（文中吕铭、郑林、白玲、李军、刘洋为化名）
在今年的全国两会上，为教师减负再次成为热议话题。
陈贵云说，一项专题调研发现，中小学教师不仅承担了教育系统内部的各种检查、评比、打卡，还承担了大量其他部门的任务和一些创建类工作，门类可达十余种。
三尺讲台本是教师的坚守，近年来，这个“主场”却被无限延伸。全国政协委员，民进中央常委、宁夏区委会主委、宁夏回族自治区教育厅原副厅长王春秀在接受《中国新闻周刊》采访时表示，旅游宣传推介、法治宣传、文明城市创建等各种活动通常集中连续进校园，都需要教师全程配合参与，既影响正常教学秩序，又挤占教师正常工作时间，无形中使教师负担加重。此外，出于安全管理考虑，除承担教学工作外，教师还要负责巡楼、暑假巡河等大量安全管理工作，也使教师不堪重负。
形式主义负担
“推进义务教育‘双减’工作”是当前义务教育的重大任务和社会关注的热点问题。王春秀说，民进宁夏区委会联合民进甘肃省委会针对这一课题，在两省范围内对义务教育阶段中小学校及教育管理部门进行专项调研。
调研发现，学生课业负担和家庭、社会的额外教育负担都有效减轻了，但教师负担却没有获得足够重视。教育部、全国各省市都出台过减轻教师负担的相应政策，但这一问题却未获得根本解决。
《中国新闻周刊》采访得知，这一问题确实在国内许多地方都存在，首当其冲的是形式主义非教学负担。
35岁的吕铭研究生毕业后就进入北方某市一中学任生物老师，他告诉《中国新闻周刊》，学校对教案的要求是手写，教案检查前老师们不得不通宵手写教案，“太形式主义了，教案交上去，没人会仔细看，就是直接盖章走下过场。现在都在提倡无纸化，为什么科技和工作方式在进步，学校依旧原地踏步？”
河南某乡镇中学的任课老师白玲也说起了一样的经历。她所在的学校一学期要检查4次教案，如果执教语数英三科，不算考试周，一学期要手写至少4本教案，约为260页，“摞起来是学科课本的6倍那么厚”。
教案之外，白玲要手写的还有听课记录、作业批改记录等，为了完成这些手写任务，她会在开例会、月考、监考的时候分秒必争地写。不过她也感叹，“有什么意义呢，还不如拿这个时间来备课。”
如果说手写教案还和教师本职工作相关，还有一些与教学无关的负担压在他们身上。
“我们学校的口号是迎检要紧。”32岁的郑林在福建省福州市某中学任语文老师一职，因为有着语言表达和写作优势，他不仅承担学校各种会议的资料整理工作，还是学校每周两到三次迎接检查工作的主力军。有时为了迎接相关部门检查，校领导会安排他先停课迎接检查，等结束后再上课，“教师本应潜心教书，现在有时候感觉在‘不务正业’，上课变成了次要的事”。
郑林记得，有老师向学校反映，为了迎检，大扫除太过频繁，校领导表示无奈，因为其他学校也是这么做的。“有的检查标准并不合理，例如要求办公桌上不能放学生的作业，检查来了，作业即使没有批改完也要先发给学生，不然不美观。”
更让郑林觉得喘不过气的，是学校对点赞、投票等事务留痕的要求。郑林说，如果微信群不开启消息免打扰，学校要求给道德模范、好人好事、非遗传承人等点赞、投票的消息，就像不想起床时按不掉的闹钟，“下课一点开微信群，有几百个未读消息，大多数都是点赞投票和同事们的截图”。
比如，某位老师竞赛取得了成绩，大家就要复制同样的信息，配上多个大拇指的表情包重复发在群里，模板为“为该位老师点赞，为该位老师所在的学科组点赞”。
郑林说，学校并没有强制要求老师参与每次点赞投票，但如果某位老师次次不配合，“领导会不高兴，会找老师谈话或在大会上暗示个别老师工作态度消极”。
王春秀等人的调研结果也与教师们的体验相符。她告诉《中国新闻周刊》，低效和非必要的培训活动、多余的评估和报告、繁琐的行政报表和文件、形式化的教学评估、过多的会议和发言、虚假宣传和政绩工程等等，均可视为形式主义非教学负担。
“社会事务分担者”
长期关注教育政策分析和教育治理的华东师范大学教育管理学系副教授董辉，在2022年曾基于31个省份的35份教师减负政策进行文本分析。
董辉告诉《中国新闻周刊》，教师工作负担主要来自两方面：纵向上，是教育行政系统自上而下、围绕教育改革和发展的各类专项工作；体量更大、压力更强的横向工作负担，则是源于学校所在地的地方政府在实施社会动员的过程中，为了开展工作把教师也纳入其中。在这个过程中，教师的角色发生了异化，成为了“行政末梢承压者”和“社会事务分担者”。
部分老师承担的工作已经模糊了校内校外的界限，甚至承担了本该是社会其他岗位负责的任务。
董辉提起了自己调研中碰到的一个案例。32岁的刘洋是东部某市一所小学的语文老师。她提起，学校许多年轻教师常被安排去完成非教学类事务，“我校每天食堂卫生由几位新教师轮流检查，还被要求写一两篇推文，从拍照到撰文再到编辑，几乎都由年轻教师操办”。
她还需要参与更多的社会动员工作。“请全体家长和学生明天记得骑电动车时要戴头盔”，刘洋多次在家长群里发送提醒，因为有巡查组检查，这已成为她每日的必做“功课”之一。当社区人手紧张时，她还需要像城市的环卫工人一样，在社区参与清洁工作。“市里要进行文明城市检查，因为社区人手不够，我们老师被安排参与铲除小广告、捡路上垃圾等清理工作”，在她看来，许多时间都耗费在通知、催促、转发、沟通和打杂上，而且如果没能及时完成，领导会点名批评。
在《中国新闻周刊》采访中，数位老师有类似的经历。白玲所在的乡镇学校的班主任，需负责统计扶贫信息和催促学生家中应缴纳的城乡居民基本医疗保险。
白玲介绍，前些年，学校为了尽量避免因学生安全事故等被问责，会安排老师暑假巡河，防止学生溺水，“直至去年，还有乡镇中学的老师在守塘守河，这已经超出我们的能力，因为有很多老师根本不会游泳”。
郑林提到，让家长下载反诈软件，甚至婚丧嫁娶引导也是他们的任务。文明城市创建推进时，社区会联合学校定期组织师生一起去巡河捡垃圾，到小区内清扫楼道及作移风易俗宣传，“既影响孩子们正常上课，也扰乱老师教学进度”。
“打流感疫苗、体检、特殊疾病筛查也是老师的活。”广东省深圳市某小学班主任李军告诉《中国新闻周刊》，他还参与过反诈宣传、普法等。但他认为，宣传和科普是有知识门槛的，任课老师并不能讲解到位，与此同时很多家长也不买账，认为老师多管闲事，“有家长不配合，甚至发生争执，反馈给学校，校领导只会批评你没有沟通能力”。
教务处恐怕是学校中最能体会这些非教学任务有多重的部门。郑林说，据他所知，他们学校教务处主任，一天最多能收到除教育局之外的其他行政部门的十几个文件，“这些工作再一步步细分落在我们这些老师头上，大家都很无语”。
当来自不同层级的行政工作下达时，王春秀观察到，缺乏对行政工作的决策权和话语权的一线教师多为被动接受、推动落地。她认为，一方面是因为行政部门的评价和调配决定着教师的职业发展，出于获得职称和晋升的机会，教师只能选择接受。此外，教师也需要掌握着各种资源的行政部门协助，才能开展和推进教学工作。
作为长期研究教育问题的专家，中国教育科学研究院研究员储朝晖也认同上述说法，他在接受《中国新闻周刊》采访时进一步指出，职业初期的教师出于个人发展需求会倾向于服从上级各种行政工作的摊派指令，但有多年教学经验的老师可能会采取回避态度。
“久而久之，按照上级要求执行命令就会得利，而回避排斥者就被边缘化，而一旦回避，在现有的学校管理体系内也会形成逆向淘汰。”储朝晖说。
如何真正减负？
“如果只是教书，该有多美好。”多位受访教师共同感叹，“上课的那40分钟才是最轻松的时候”。
事实上，从数年前开始，教师负担、教育减负就是教育领域的焦点和难点问题。早在2018年，时任教育部部长陈宝生就呼吁，要把时间还给老师。2019年的全国教育工作会议上，陈宝生再次表示，“要下大力气为教师减负。这些年来，我们一直在努力给学生减负，今天我要强调，教师也需要减负”。
陈宝生在会上明确，不能随意给学校和教师搞摊派。要把时间和精力还给教师，让他们静下心来研究教学、备课充电、提高专业化水平。
不过，正如王春秀所说，教师负担问题未能得到根本解决，很多教师仍然承担着极为繁重的责任和压力。
去年，中国教育科学研究院和《光明日报》就教师非教学任务问题展开的一份调查研究显示，60.8%的受访教师表示，参加各类检查考核、创建活动、综合督导、评估验收等非教育教学工作量“明显增加”或“增加”。
在董辉看来，教师工作负担的增加与社会各个系统处在全域性发展之中的大背景密不可分。社会处在高速运转的阶段，学校作为嵌套在社会系统当中的一个有机组成，与周遭有着千丝万缕的关系，各个条线、各个方面都会对处在行政架构相对来说比较底端的基层学校工作造成一定的冲击，“千丝万缕最后落在学校这一根针上”。
王春秀则提到了教育系统在行政人员的配置上可能存在不足的问题，会令少数行政人员承担过多的行政工作，为了弥补人员缺口，行政工作就被转嫁到教师身上。
“要把时间和空间归还给教师。”王春秀说。
（文中吕铭、郑林、白玲、李军、刘洋为化名）
C01-0001-000 RAE PID传感器
Honeywell气体检测仪 FGM-2001 D03-0004-C00 传感器
Honeywell霍尼韦尔华瑞VOC气体检测仪FGM-2002 D03-0005-C00
Honeywell霍尼韦尔 华瑞 RAEGuard2 PID有机气体检测仪 FGM-200X FGM-2001/ FGM-2002 有机气体探测器
Honeywell RAEGuard 2 PID有机气体检测仪FGM-200X FGM-2001 FGM-2002
RAEGuard2 PID FGM-200X
VOC浓度检测仪 固定式VOC气体检测仪固定式苯检测仪
RAEGuard 2 PID 是一款具有隔爆型主机和本安型光离子智能传感器、固定安装方式的
有机气体检测仪。仪器采用了智能化处理平台和数字化传感器技术，实现了传感器离线标
定和环境适应功能，还可根据用户要求定制不同量程。在外部功能上，检测仪具有图文显
示和本地声光状态指示等功能，同时，检测仪采用三键磁棒外部调节的方式，使操作人员
在现场无需开盖，即可方便的进行标定和维护。
主要特点
• 采用自主研发的、拥有多项国际专利的第三代本安型 PID 传感
器，响应时间更快，抗湿性能更强，测量范围业界最大；无需
工具可实现传感器互换，支持离线标定
•自清洗专利技术
•内置强力采样泵，监测范围大，响应、恢复时间短
•超宽测量范围，量程自由设定，测量精度达到 ppb 级
•智能的温度和零点补偿算法
•广谱性检测，内置气体库，方便用户选择
•多种信号输出
•超大点阵 LCD 液晶显示，支持中英文界面
•免开盖，磁棒操作，单人可维护
•本地报警指示，一体化声光报警器（选配）
•不锈钢外壳
•通过 ATEX、UL、CSA 等认证，具有国际化高端品质
应用领域
•石油、石化
•冶金、化工
•环保、市政
•造纸、印染
•科研、教育
•国防
订购信息
产品型号 检测气体 标准量程分辨率 订货号备注
FGM-2002 VOC 0 ～ 1000ppm 0.1ppm D03-0002-C00
FGM-2001 VOC 0 ～ 100ppm 0.01ppm D03-0001-C00
FGM-2002 VOC 0 ～ 1000ppm 0.1ppm D03-0005-C00 Flow through
FGM-2001 VOC 0 ～ 100ppm 0.01ppm D03-0004-C00 Flow through
技术参数
检测原理 光离子化
传感器 智能传感器
采样方式 泵吸式/ 扩散式
量程 0 ~100ppm；0 ~1000ppm（可自由设定）
工作电源 10~28VDC
最大功率 210mA@24VDC
输出信号 4 ~20mA, 可微调
负载阻抗 600Ω
其他输出
RS485 Modbus；三级无源继电器30VDC 2A，常开/ 常闭可选
检测精度 ±3%F.S（标定点）.
响应时间(T90) <15s
电气接口 3/4” NPT M
安装方式 2”立管/ 壁挂安装
显示方式 128×64 点阵液晶，支持图文显示
防护等级IP65
环境温度-40℃ ~+55℃ ( 传感器)
环境湿度0~95% RH( 无凝露）
环境压力 86kPa ~106kPa
外形尺寸257mm×201mm×107mm（HWD）
壳体材料不锈钢
重量3.5kg
ATEX
主机：Ex d [ia Ga] IIC T4 Gb
智能传感器：Ex ia IIC T4;Ex ia I
UL/CSA Class I, Div. 1, Groups ABCD T4
IECEx
主机：Ex d [ia Ga] IIC T4 Gb
智能传感器：Ex ia IIC T4,Ga;Ex ia I
防爆认证
主机：Ex d[ia] IIC T4
智能传感器：Ex ia IIC T4
标准配置
• 检测仪主机
• 操作说明书
• 标气罩
• 安装附件
可选配件
• 声光报警器
• 标准气
• 减压阀等
安装附件
• 穿线接头
• 压紧螺母
• U 型安装夹
• 安装背板
• 标气罩
• 防雨罩
• 堵头
D03-0001-C00 FGM-2001 RAEGuard 2 PID(Diffusion) 0.01-100 ppm, VOC,带智能数字PID传感器
D03-0002-C00 FGM-2002 RAEGuard 2 PID (Diffusion) 0.1-1000 ppm, VOC,带智能数字PID传感器
D03-0004-C00 FGM-2001 RAEGuard 2 PID (Flow Through) 0.01-100 ppm, VOC,带智能数字PID传感器
D03-0005-C00 FGM-2002 RAEGuard 2 PID (Flow Through) 0.1-1000 ppm, VOC,带智能数字PID传感器
D03-0015-C00 FGM-2001 RAEGuard 2 PID(Diffusion) 0.01-100 ppm, 苯气体报警器, CCEP
D03-0016-C00 FGM-2001 RAEGuard 2 PID(Flow Through) 0.1-100 ppm, 苯气体报警器, CCEP
Part Number Description RMB
D03-3015-000 标定罩
C01-3010-000 防雨罩，Diffusion
033-3032-000 磁棒
D03-2031-001 安装板,不锈钢
2013-2031-001 U型抱箍
2036-3001-000 RAEGuard防爆接头配件
033-2061-000 堵头 3/4″NPT M
490-0804-000 防雨罩喉箍（黑）, Flow through
D03-2021-000 防雨罩, Flow through
D03-3018-005 水阱过滤器组件/5个, Flow through
490-0130-000 扳手 M6
2064-0000-011 声光报警器 SP-07J
C01-0902-011 智能数字PID传感器模块（含PID灯), 0-100ppm, Diffusion
C01-0902-012 智能数字PID传感器模块（含PID灯),0-1000ppm, Diffusion
C01-0001-000 智能数字PID传感器模块（含PID灯), 0-100ppm, Flow through
C01-0002-000 智能数字PID传感器模块（含PID灯),0-1000ppm, Flow through
D03-3002-000 采样泵组件
D03-3003-000 安全栅组件（与智能数字PID传感器模块连接）
050-0061-001 MARK2 LAMP, 10.6 EV, 1/2"
430-0014-001 特氟龙O型圈（LAMP用）
C01-3007-200 Sensor Detector(另含3片UV Shield)
C01-2017-010 UV Shield（10片装）
411-0018-037 聚乙烯软管/米
411-0005-000 特氟龙硬管/米
8490-0040-000 位号牌带链条
8490-0048-000 压紧螺母 M20x1.5 F
D04-2019-000 压紧螺母 1/2" NPT F
D03-0304-000 强化版防雨罩，Diffusion（选配）
RAEGuard2 PID(Flow through)天气保护罩套件（Weather Protection
Enclosure）是一种简单的、应用于室外潮湿、多灰尘的恶劣监测环境。整套主要由标配件遮阳罩、干燥箱体、一级过
滤（空气过滤器）和选配件二级过滤（氯化钙干燥包）等组成，为了最大程度保证RAEGuard2
PID能长时间、可靠、稳定工作，需要你定期更换“氯化钙干燥包”，注意：如果使用了该干燥包，会对被检测气体产
生一定的吸附作用，导致响应时间变长，甚至无法检测到一些物质。
*注意：您购买的前置处理系统中未含RAEGuard2 PID光离子化有机气体检测仪,该检测仪需单独订购。
RAEGuard2 PID天气保护罩套件
Part Number Description RMB
D03-0305-000 Weather Protection Enclosure KIT,RAEGuard2 PID Flow Through
2.2 ACCESSORIES
Accessories
Part Number Description RMB
500-2004-000 空气过滤器
D03-2030-000 密封用环形罩
430-B093-070 密封用O型圈
700-2053-000 分离器固定夹
400-0596-000 L型快插接头
400-0616-000 快速链接器
490-0807-000 线夹
490-0808-000 套管
D03-2031-001 安装板,不锈钢
D03-2029-000 遮阳板 ¥ 3 40
411-0018-037 聚乙烯软管
411-0005-000 特氟龙硬管
D03-3018-005 水阱过滤器组件/5个
RAEGuard2 PID(Flow through) 前置处理装置主要是应用于室外潮湿、多灰尘的恶劣监测环境。该系统由一级过滤器和二级过滤器组成，为了最大程度保证RAEGuard2PID能长时间、可靠、稳定工作，需要你定期更换一级过滤器中的特氟龙滤芯和二级过滤器中的过滤介质、水阱过滤器。 *注意：您购买的前置处理系统中未含RAEGuard2 PID光离子化有机气体检测仪，该检测仪需单独订购。
Part Number
Description
RMB
D03-0014-C00
KIT,AIR PREFILTER WITH OUTDOOR ENCLOSURE,CHINA
3.2 ACCESSORES
Accessories
Part Number
Description
RMB
600-0310-000
氯化钙，30包/袋
3.3 SPARES
Spares
Part Number
Description
RMB
411-0018-037
聚乙烯软管
411-0005-000
特氟龙硬管
490-0165-000
过滤器
D03-3018-005
水阱过滤器组件/5个
RAEGuard2 PID(Flow through) 前置干燥过滤器是一种简单的除湿、除尘仪器，主要是应用于室外潮湿的恶劣监测环境。该系统由水阱过滤器套件和干燥过滤器组成，为了最大程度保证RAEGuard2 PID能长时间、可靠、稳定工作，需要你定期更换水阱过滤器和干燥过滤器中的过滤介质。
Part Number
Description
RMB
081-0018-C00
KIT,AIR DRYING PRE-FILTER,CHINA
4.2 ACCESSORIES
Accessories
Part Number
Description
600-0310-000
氯化钙，30包/袋
4.3 SPARES
Spares
Part Number
Description
RMB
411-0018-037
聚乙烯软管
411-0005-000
特氟龙硬管
D03-3018-005
水阱过滤器组件/5个
-------------------
联系我们 ：上海宛畅实业有限公司 021-37824198*8006 17740803693（微信同号）19916766593（微信同号）
Honeywell气体检测仪 FGM-2001 D03-0004-C00 传感器
Honeywell霍尼韦尔华瑞VOC气体检测仪FGM-2002 D03-0005-C00
Honeywell霍尼韦尔 华瑞 RAEGuard2 PID有机气体检测仪 FGM-200X FGM-2001/ FGM-2002 有机气体探测器
Honeywell RAEGuard 2 PID有机气体检测仪FGM-200X FGM-2001 FGM-2002
RAEGuard2 PID FGM-200X
VOC浓度检测仪 固定式VOC气体检测仪固定式苯检测仪
RAEGuard 2 PID 是一款具有隔爆型主机和本安型光离子智能传感器、固定安装方式的
有机气体检测仪。仪器采用了智能化处理平台和数字化传感器技术，实现了传感器离线标
定和环境适应功能，还可根据用户要求定制不同量程。在外部功能上，检测仪具有图文显
示和本地声光状态指示等功能，同时，检测仪采用三键磁棒外部调节的方式，使操作人员
在现场无需开盖，即可方便的进行标定和维护。
主要特点
• 采用自主研发的、拥有多项国际专利的第三代本安型 PID 传感
器，响应时间更快，抗湿性能更强，测量范围业界最大；无需
工具可实现传感器互换，支持离线标定
•自清洗专利技术
•内置强力采样泵，监测范围大，响应、恢复时间短
•超宽测量范围，量程自由设定，测量精度达到 ppb 级
•智能的温度和零点补偿算法
•广谱性检测，内置气体库，方便用户选择
•多种信号输出
•超大点阵 LCD 液晶显示，支持中英文界面
•免开盖，磁棒操作，单人可维护
•本地报警指示，一体化声光报警器（选配）
•不锈钢外壳
•通过 ATEX、UL、CSA 等认证，具有国际化高端品质
应用领域
•石油、石化
•冶金、化工
•环保、市政
•造纸、印染
•科研、教育
•国防
订购信息
产品型号 检测气体 标准量程分辨率 订货号备注
FGM-2002 VOC 0 ～ 1000ppm 0.1ppm D03-0002-C00
FGM-2001 VOC 0 ～ 100ppm 0.01ppm D03-0001-C00
FGM-2002 VOC 0 ～ 1000ppm 0.1ppm D03-0005-C00 Flow through
FGM-2001 VOC 0 ～ 100ppm 0.01ppm D03-0004-C00 Flow through
技术参数
检测原理 光离子化
传感器 智能传感器
采样方式 泵吸式/ 扩散式
量程 0 ~100ppm；0 ~1000ppm（可自由设定）
工作电源 10~28VDC
最大功率 210mA@24VDC
输出信号 4 ~20mA, 可微调
负载阻抗 600Ω
其他输出
RS485 Modbus；三级无源继电器30VDC 2A，常开/ 常闭可选
检测精度 ±3%F.S（标定点）.
响应时间(T90) <15s
电气接口 3/4” NPT M
安装方式 2”立管/ 壁挂安装
显示方式 128×64 点阵液晶，支持图文显示
防护等级IP65
环境温度-40℃ ~+55℃ ( 传感器)
环境湿度0~95% RH( 无凝露）
环境压力 86kPa ~106kPa
外形尺寸257mm×201mm×107mm（HWD）
壳体材料不锈钢
重量3.5kg
ATEX
主机：Ex d [ia Ga] IIC T4 Gb
智能传感器：Ex ia IIC T4;Ex ia I
UL/CSA Class I, Div. 1, Groups ABCD T4
IECEx
主机：Ex d [ia Ga] IIC T4 Gb
智能传感器：Ex ia IIC T4,Ga;Ex ia I
防爆认证
主机：Ex d[ia] IIC T4
智能传感器：Ex ia IIC T4
标准配置
• 检测仪主机
• 操作说明书
• 标气罩
• 安装附件
可选配件
• 声光报警器
• 标准气
• 减压阀等
安装附件
• 穿线接头
• 压紧螺母
• U 型安装夹
• 安装背板
• 标气罩
• 防雨罩
• 堵头
D03-0001-C00 FGM-2001 RAEGuard 2 PID(Diffusion) 0.01-100 ppm, VOC,带智能数字PID传感器
D03-0002-C00 FGM-2002 RAEGuard 2 PID (Diffusion) 0.1-1000 ppm, VOC,带智能数字PID传感器
D03-0004-C00 FGM-2001 RAEGuard 2 PID (Flow Through) 0.01-100 ppm, VOC,带智能数字PID传感器
D03-0005-C00 FGM-2002 RAEGuard 2 PID (Flow Through) 0.1-1000 ppm, VOC,带智能数字PID传感器
D03-0015-C00 FGM-2001 RAEGuard 2 PID(Diffusion) 0.01-100 ppm, 苯气体报警器, CCEP
D03-0016-C00 FGM-2001 RAEGuard 2 PID(Flow Through) 0.1-100 ppm, 苯气体报警器, CCEP
Part Number Description RMB
D03-3015-000 标定罩
C01-3010-000 防雨罩，Diffusion
033-3032-000 磁棒
D03-2031-001 安装板,不锈钢
2013-2031-001 U型抱箍
2036-3001-000 RAEGuard防爆接头配件
033-2061-000 堵头 3/4″NPT M
490-0804-000 防雨罩喉箍（黑）, Flow through
D03-2021-000 防雨罩, Flow through
D03-3018-005 水阱过滤器组件/5个, Flow through
490-0130-000 扳手 M6
2064-0000-011 声光报警器 SP-07J
C01-0902-011 智能数字PID传感器模块（含PID灯), 0-100ppm, Diffusion
C01-0902-012 智能数字PID传感器模块（含PID灯),0-1000ppm, Diffusion
C01-0001-000 智能数字PID传感器模块（含PID灯), 0-100ppm, Flow through
C01-0002-000 智能数字PID传感器模块（含PID灯),0-1000ppm, Flow through
D03-3002-000 采样泵组件
D03-3003-000 安全栅组件（与智能数字PID传感器模块连接）
050-0061-001 MARK2 LAMP, 10.6 EV, 1/2"
430-0014-001 特氟龙O型圈（LAMP用）
C01-3007-200 Sensor Detector(另含3片UV Shield)
C01-2017-010 UV Shield（10片装）
411-0018-037 聚乙烯软管/米
411-0005-000 特氟龙硬管/米
8490-0040-000 位号牌带链条
8490-0048-000 压紧螺母 M20x1.5 F
D04-2019-000 压紧螺母 1/2" NPT F
D03-0304-000 强化版防雨罩，Diffusion（选配）
RAEGuard2 PID(Flow through)天气保护罩套件（Weather Protection
Enclosure）是一种简单的、应用于室外潮湿、多灰尘的恶劣监测环境。整套主要由标配件遮阳罩、干燥箱体、一级过
滤（空气过滤器）和选配件二级过滤（氯化钙干燥包）等组成，为了最大程度保证RAEGuard2
PID能长时间、可靠、稳定工作，需要你定期更换“氯化钙干燥包”，注意：如果使用了该干燥包，会对被检测气体产
生一定的吸附作用，导致响应时间变长，甚至无法检测到一些物质。
*注意：您购买的前置处理系统中未含RAEGuard2 PID光离子化有机气体检测仪,该检测仪需单独订购。
RAEGuard2 PID天气保护罩套件
Part Number Description RMB
D03-0305-000 Weather Protection Enclosure KIT,RAEGuard2 PID Flow Through
2.2 ACCESSORIES
Accessories
Part Number Description RMB
500-2004-000 空气过滤器
D03-2030-000 密封用环形罩
430-B093-070 密封用O型圈
700-2053-000 分离器固定夹
400-0596-000 L型快插接头
400-0616-000 快速链接器
490-0807-000 线夹
490-0808-000 套管
D03-2031-001 安装板,不锈钢
D03-2029-000 遮阳板 ¥ 3 40
411-0018-037 聚乙烯软管
411-0005-000 特氟龙硬管
D03-3018-005 水阱过滤器组件/5个
RAEGuard2 PID(Flow through) 前置处理装置主要是应用于室外潮湿、多灰尘的恶劣监测环境。该系统由一级过滤器和二级过滤器组成，为了最大程度保证RAEGuard2PID能长时间、可靠、稳定工作，需要你定期更换一级过滤器中的特氟龙滤芯和二级过滤器中的过滤介质、水阱过滤器。 *注意：您购买的前置处理系统中未含RAEGuard2 PID光离子化有机气体检测仪，该检测仪需单独订购。
Part Number
Description
RMB
D03-0014-C00
KIT,AIR PREFILTER WITH OUTDOOR ENCLOSURE,CHINA
3.2 ACCESSORES
Accessories
Part Number
Description
RMB
600-0310-000
氯化钙，30包/袋
3.3 SPARES
Spares
Part Number
Description
RMB
411-0018-037
聚乙烯软管
411-0005-000
特氟龙硬管
490-0165-000
过滤器
D03-3018-005
水阱过滤器组件/5个
RAEGuard2 PID(Flow through) 前置干燥过滤器是一种简单的除湿、除尘仪器，主要是应用于室外潮湿的恶劣监测环境。该系统由水阱过滤器套件和干燥过滤器组成，为了最大程度保证RAEGuard2 PID能长时间、可靠、稳定工作，需要你定期更换水阱过滤器和干燥过滤器中的过滤介质。
Part Number
Description
RMB
081-0018-C00
KIT,AIR DRYING PRE-FILTER,CHINA
4.2 ACCESSORIES
Accessories
Part Number
Description
600-0310-000
氯化钙，30包/袋
4.3 SPARES
Spares
Part Number
Description
RMB
411-0018-037
聚乙烯软管
411-0005-000
特氟龙硬管
D03-3018-005
水阱过滤器组件/5个
-------------------
联系我们 ：上海宛畅实业有限公司 021-37824198*8006 17740803693（微信同号）19916766593（微信同号）
240302（上个周写的）
昨天周六还上课。放学了之后就特别想去遛遛自己 因为是一个人，所以就选了个离家比较近的公园，日坛嘛。进了园区就有很长的一条跑步道，现在再想只记得昨天真的暖和的像夏天一样，阳光很暖，穿过一层层树叶落在身上，穿着羽绒服有点热 空气也热腾腾的，仔细闻闻好像还有跑道的橡胶味和刚浇过水的泥土味，所有的所有都特别舒服，每一个事物都恰到好处，散起步来很舒服
可是渐渐的，我感觉有点尴尬，在周末来日坛散步好像不是一个很好的主意，我开始认真寻找起自己和周围人的不同。风暖暖的吹过，把树叶晃的沙沙作响，身上的分量让我突然想起来我还背着书包穿着校服，这怎么看都不像是周末的穿法，几乎是下意识的，我拉上了羽绒服了拉链。空气里氤氲着好闻的草香，耳边有熙熙攘攘的吵闹声，放眼望去全是奔跑的小孩和与老伴一起散步的老年人，像我这个年纪的初中生却是基本没有....我沿着路慢慢的走，踩着太阳落下的光斑，听着耳机里放的歌 猛然间抬头，却发现只有我与大家绕圈的方向不同，看到对面望来的目光，我急急的走出步道，躲进树荫
兜兜转转，最终在一个角落的长椅上坐下 面前是大片的树林，太阳渐渐有了下山的趋势，风带着丝丝凉意吹起树叶，穿黑白西装的喜鹊落在旁边的草地上，百无聊赖的散步 于是，我就继续这么坐着，看面前的草坪，看落下的日光，看层层的树叶，看晚冬初春的交替
手机里有妈妈催我回家吃饭的微信，拍掉落在身上的树叶，我再次走上步道寻找出口。我特意走在顺时针的方向，让自己也淹没在人群中。耳机里的音乐一圈一圈的漾开，在耳边，在周身，在落日的广场里萦绕，抬头，却发现迎面走来的人仍然很多，小孩，老人，跑步健身的中年人...为什么？我明明很努力的寻找大家前进的方向了 为什么，我还是这么格格不入 踏着落日的尾巴，我慢慢的走到了出口，回头再次打量日坛。步道上来来往往的人还是很多，大家交错着走，没有一致的方向，没有相同的步调，却都昂首挺胸，旁若无人的继续“赶路”夕阳斜斜的落下来，把路人的头发染的通红，浅浅的黛色从四面八方涌上来，清甜的空气钻进鼻腔，我背好书包，继续往前走
不一样的真的是我吗 不一样的真的只有我吗 格格不入就是错吗 这些问题后知后觉的涌进心里，在没有来得及被我想明白时又被风吹散在最后一点余晖里 但在支离破碎的思考中，我也模糊的认识到，本来就没有完全相同的两片叶子，又何必在意是否合群，违背自己的意愿刻意附和人群呢？毕竟 我们所追求的从来都不一样 https://t.cn/AigLBFXe
昨天周六还上课。放学了之后就特别想去遛遛自己 因为是一个人，所以就选了个离家比较近的公园，日坛嘛。进了园区就有很长的一条跑步道，现在再想只记得昨天真的暖和的像夏天一样，阳光很暖，穿过一层层树叶落在身上，穿着羽绒服有点热 空气也热腾腾的，仔细闻闻好像还有跑道的橡胶味和刚浇过水的泥土味，所有的所有都特别舒服，每一个事物都恰到好处，散起步来很舒服
可是渐渐的，我感觉有点尴尬，在周末来日坛散步好像不是一个很好的主意，我开始认真寻找起自己和周围人的不同。风暖暖的吹过，把树叶晃的沙沙作响，身上的分量让我突然想起来我还背着书包穿着校服，这怎么看都不像是周末的穿法，几乎是下意识的，我拉上了羽绒服了拉链。空气里氤氲着好闻的草香，耳边有熙熙攘攘的吵闹声，放眼望去全是奔跑的小孩和与老伴一起散步的老年人，像我这个年纪的初中生却是基本没有....我沿着路慢慢的走，踩着太阳落下的光斑，听着耳机里放的歌 猛然间抬头，却发现只有我与大家绕圈的方向不同，看到对面望来的目光，我急急的走出步道，躲进树荫
兜兜转转，最终在一个角落的长椅上坐下 面前是大片的树林，太阳渐渐有了下山的趋势，风带着丝丝凉意吹起树叶，穿黑白西装的喜鹊落在旁边的草地上，百无聊赖的散步 于是，我就继续这么坐着，看面前的草坪，看落下的日光，看层层的树叶，看晚冬初春的交替
手机里有妈妈催我回家吃饭的微信，拍掉落在身上的树叶，我再次走上步道寻找出口。我特意走在顺时针的方向，让自己也淹没在人群中。耳机里的音乐一圈一圈的漾开，在耳边，在周身，在落日的广场里萦绕，抬头，却发现迎面走来的人仍然很多，小孩，老人，跑步健身的中年人...为什么？我明明很努力的寻找大家前进的方向了 为什么，我还是这么格格不入 踏着落日的尾巴，我慢慢的走到了出口，回头再次打量日坛。步道上来来往往的人还是很多，大家交错着走，没有一致的方向，没有相同的步调，却都昂首挺胸，旁若无人的继续“赶路”夕阳斜斜的落下来，把路人的头发染的通红，浅浅的黛色从四面八方涌上来，清甜的空气钻进鼻腔，我背好书包，继续往前走
不一样的真的是我吗 不一样的真的只有我吗 格格不入就是错吗 这些问题后知后觉的涌进心里，在没有来得及被我想明白时又被风吹散在最后一点余晖里 但在支离破碎的思考中，我也模糊的认识到，本来就没有完全相同的两片叶子，又何必在意是否合群，违背自己的意愿刻意附和人群呢？毕竟 我们所追求的从来都不一样 https://t.cn/AigLBFXe
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