#每日一善[超话]#[微风]#阳光信用# [微风]#每日一善#
很多时候,成功不在难易,而在于是否身体力行地去做,只有行动起来,才能把握成功的契机。
人生没有太多的机会去等待,如果总是一味地拖延,最终只会让梦想落空。遇事找准目标、立即行动,才能乘势而上、成就未来。
调整心态,积极向上。面对挑战,若常用消极的眼光去看待,就容易导致行动上的怠慢。调整自己的心态,多用积极的态度去面对,希望便会照亮你前进的方向。
一个人的从容与淡定,都是在日常的小事中慢慢积累而来的。愿你好好把握自己的人生,活出属于自己的快意和潇洒。
很多时候,成功不在难易,而在于是否身体力行地去做,只有行动起来,才能把握成功的契机。
人生没有太多的机会去等待,如果总是一味地拖延,最终只会让梦想落空。遇事找准目标、立即行动,才能乘势而上、成就未来。
调整心态,积极向上。面对挑战,若常用消极的眼光去看待,就容易导致行动上的怠慢。调整自己的心态,多用积极的态度去面对,希望便会照亮你前进的方向。
一个人的从容与淡定,都是在日常的小事中慢慢积累而来的。愿你好好把握自己的人生,活出属于自己的快意和潇洒。
杨绛先生曾说:
我们都应该珍惜现在的生活,
都要让自己活得更有价值和意义,
活得开开心心。
只有珍惜现在的时光,
把握好今天,才有可能立足于明天。
许多年后,当我们回味过去时,
惟一能让自己不后悔的办法,
就是把握当初的每一分每一秒,
认识到每一天其实都是特别的,
都是上天的恩赐,
从而更加珍惜当前的生生命短暂,
人生有限,不懈努力,创造价值。
我们必须对自己负责,
好好的使用生命,
让人生更光彩有意义。
有句话说的好
“人的生命是有限,
可是,为人民服务是无限的。
我要把有限的生命,
投入到无限的为人民服务中去。”
我认为生命不在于活的生命的长短,
而在于是否在有限的生命中拼搏了;
是否给予了;是否活得精彩。
生命的意义就是在于奋斗,
人生的意义则在于积累。
不要乞求太多,每天一点点就足够了
所有的失望和不满,
都是来自于我们自身的贪婪。
保持一个平静的心态,
我们就会拥有整个世界
无可奈何花落去,
似曾相识燕归来。
流光容易把人抛,
红了樱桃,绿了芭蕉。
我们都应该珍惜现在的生活,
都要让自己活得更有价值和意义,
活得开开心心。
只有珍惜现在的时光,
把握好今天,才有可能立足于明天。
许多年后,当我们回味过去时,
惟一能让自己不后悔的办法,
就是把握当初的每一分每一秒,
认识到每一天其实都是特别的,
都是上天的恩赐,
从而更加珍惜当前的生生命短暂,
人生有限,不懈努力,创造价值。
我们必须对自己负责,
好好的使用生命,
让人生更光彩有意义。
有句话说的好
“人的生命是有限,
可是,为人民服务是无限的。
我要把有限的生命,
投入到无限的为人民服务中去。”
我认为生命不在于活的生命的长短,
而在于是否在有限的生命中拼搏了;
是否给予了;是否活得精彩。
生命的意义就是在于奋斗,
人生的意义则在于积累。
不要乞求太多,每天一点点就足够了
所有的失望和不满,
都是来自于我们自身的贪婪。
保持一个平静的心态,
我们就会拥有整个世界
无可奈何花落去,
似曾相识燕归来。
流光容易把人抛,
红了樱桃,绿了芭蕉。
#教师形式主义负担过重如何解决#
有人说教师形式主义负担是因为教师太多,这是一种逼教师辞职的阴招。我个人是不信这些阴谋论的。形式主义负担这种东西,就算联合国雇员也免不了。或者说这是官僚系统的必然衍生物。所有人都要装作有事干,没有白拿薪水,好向社会其他大众交差。
大多数工作其实本就属于无效的无意义的工作,它们之所以存在,不过是一种自我麻痹自我欺骗的产物。
如何破局?
我觉得大概只能用AI来代替某些工作,才能让人从这些形式主义工作中解脱出来。至于解脱出来之后是进入共产主义,还是就此失业沦为流浪汉,是需要全社会来思考的。
美国人类学家大卫·格雷伯写了一本《毫无意义的工作》,他从社会学、经济学和大历史视角,对21世纪的劳动价值进行了新讨论,讨论工作效率和社会不公平的根源性问题。这是本献给每个想在工作中不仅得到工资还能收获人生意义的人的书。
为什么我们都讨厌形式主义?
不仅仅是因为它消耗我们的时间和精力,而在于我们不能从这些消耗中获取意义和价值。
什么样的工作有意义?
对教师而言,显然不是让管理人员有报告可写,而是实实在在的从教书育人中获得的成就感。是不断思考和改进教学方式,尽可能让每一个学生都有所得。的确,教师不可能让每个学生都成为学霸,但教学至少要让每个学生没有浪费青春。
有人说教师形式主义负担是因为教师太多,这是一种逼教师辞职的阴招。我个人是不信这些阴谋论的。形式主义负担这种东西,就算联合国雇员也免不了。或者说这是官僚系统的必然衍生物。所有人都要装作有事干,没有白拿薪水,好向社会其他大众交差。
大多数工作其实本就属于无效的无意义的工作,它们之所以存在,不过是一种自我麻痹自我欺骗的产物。
如何破局?
我觉得大概只能用AI来代替某些工作,才能让人从这些形式主义工作中解脱出来。至于解脱出来之后是进入共产主义,还是就此失业沦为流浪汉,是需要全社会来思考的。
美国人类学家大卫·格雷伯写了一本《毫无意义的工作》,他从社会学、经济学和大历史视角,对21世纪的劳动价值进行了新讨论,讨论工作效率和社会不公平的根源性问题。这是本献给每个想在工作中不仅得到工资还能收获人生意义的人的书。
为什么我们都讨厌形式主义?
不仅仅是因为它消耗我们的时间和精力,而在于我们不能从这些消耗中获取意义和价值。
什么样的工作有意义?
对教师而言,显然不是让管理人员有报告可写,而是实实在在的从教书育人中获得的成就感。是不断思考和改进教学方式,尽可能让每一个学生都有所得。的确,教师不可能让每个学生都成为学霸,但教学至少要让每个学生没有浪费青春。
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