【国华纪念中学优质生源基地落户陈村】2月28日,在国华纪念中学,陈村镇青云初级中学、陈村镇初级中学、陈惠南纪念中学、拔萃实验学校4所学校的校长接过国华纪念中学优质生源基地牌匾。随着与优质高中教育资源的联手,陈村初中教育将迎来新发展,助力更多陈村学子圆梦优质高中。国华纪念中学创办于2002年,建校20多年来,始终秉承“用心”办教育的态度,探索出一套卓有成效的德育和智育特色课程,教育教学成效突出,先后被评为广东省普通高中教学水平优秀学校、广东省基础教育课程改革思想教育实验研究学校,2012年更是成为佛山市首个获北京大学“中学校长实名制”资质的高中。此次优质生源基地落地陈村,标志着陈村与国华纪念中学的合作交流跨上一个新台阶。新视野开启新的领域,新合作夯实新的平台,今后陈村将继续加强与优质高中之间的交流合作,坚持深化教育改革,持续提高办学质量,丰富办学内涵,让更多的陈村学子圆梦,为陈村乃至顺德教育高质量发展贡献力量。
【书单 | 出版目录(三十四)台大出版中心7 文史(7)2006-2007年出版】
一、综合
1.石之瑜:《社会科学知识新论——文化研究立场十评》,2005年
2.甘怀真等:《东亚视域下的国籍、移民与认同),2005年
3.高郁雅:《国民党的新闻宣传与战后中国政局变动(1945-1949)》,2005年
4.李明辉:《儒家视野下的政治思想》,2005年
5.连照美等:《卑南遗址发掘(1986-1989)》,2006年
6.黄俊杰:《德川日本<论语>诠释史论》,2006年
7.黄俊杰:《东亚儒学史的新视野》,2006年
8.郭玉雯:《红楼梦渊源论——从神话到明清思想》,2006年
9.古伟瀛:《历史的转折点》,2006年
10.陈荣华等:《西洋哲学传统》,2006年
11.黄俊杰:《战后台湾的转型及其展望》,2006年
12.黄俊杰:《东亚视域中的茶山学与朝鲜儒学》,2006年
13.黄俊杰等:《东亚朱子学的同调与异趣》,2006年
14.张崑将:《德川日本儒学思想的特质——神道、徂徕学与阳明学》,2007年
二、史料相关
1.台大图书馆:《淡新档案 17-20》,2006年
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夜空1944
一、综合
1.石之瑜:《社会科学知识新论——文化研究立场十评》,2005年
2.甘怀真等:《东亚视域下的国籍、移民与认同),2005年
3.高郁雅:《国民党的新闻宣传与战后中国政局变动(1945-1949)》,2005年
4.李明辉:《儒家视野下的政治思想》,2005年
5.连照美等:《卑南遗址发掘(1986-1989)》,2006年
6.黄俊杰:《德川日本<论语>诠释史论》,2006年
7.黄俊杰:《东亚儒学史的新视野》,2006年
8.郭玉雯:《红楼梦渊源论——从神话到明清思想》,2006年
9.古伟瀛:《历史的转折点》,2006年
10.陈荣华等:《西洋哲学传统》,2006年
11.黄俊杰:《战后台湾的转型及其展望》,2006年
12.黄俊杰:《东亚视域中的茶山学与朝鲜儒学》,2006年
13.黄俊杰等:《东亚朱子学的同调与异趣》,2006年
14.张崑将:《德川日本儒学思想的特质——神道、徂徕学与阳明学》,2007年
二、史料相关
1.台大图书馆:《淡新档案 17-20》,2006年
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夜空1944
KK每次说话都能让我醍醐灌顶…确实和vv都是爱在外头体验生活的人,而他们的性格,人格带给我确实完全不一样的感觉,一个esfj一个estp我很难觉得是一类人却都是享乐主义,一个边享乐边有使命,一个毫无道德的享乐,不同人格说出来的话同样让我开阔新视野。如果心是飘荡着的话就应该力致成为享乐主义,享受自己和世界的每一个片刻,我们对于“浪”的好坏定义取决于,看见“幸福”的人你是否感到“幸福” 但什么是幸福?恋爱是幸福?成功是幸福?旅行是幸福?当你认为安定是幸福,就会厌恶漂泊的自己,但我不应该讨厌漂浮的自己,因为我生来就是大雁,会永远翱翔在蓝天,为什么,消遣体验不可以幸福,为什么,游山玩水不算幸福?是炫耀爱的人太多了 现在的人做自己的事就要被嘲笑“孤独”,好像什么事都和谈情说爱息息相关?还是我太容易被影响了 太爱观察活生生的人了,我太跳脱了太爱观察了 容易因任何人的点点滴滴反复品味而写进我的人类观察日记里 好让自己五十岁之前出一本书,我太爱自我奉献自我感动了 太想大有作为了 太有道德感了,而我却没有责任感 没有安定的心。我不应该再找寻他人心底的秘密了 不该替别人找到他们的自己了,我应该要去体验自己最纯真的快乐。
爱,不存在;也从不相信爱无私,因为我的心底没有爱。但是我,存在。
爱,不存在;也从不相信爱无私,因为我的心底没有爱。但是我,存在。
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