《苏安怡陆屿辞》苏安怡 陆屿辞（最新章节小说已完结）全文阅读笔趣阁
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书名：《苏安怡陆屿辞》苏安怡 陆屿辞
主角：《苏安怡陆屿辞》苏安怡 陆屿辞
部分文段阅读：么，别再来烦芊玉。”
扔下这句话，他就带着吴芊玉离开了。
苏安怡站在原地，好久才说出一句解释：“明明是吴芊玉主动找我来的……”
可惜，陆屿辞已经听不见了。
晚上，雨霁别墅区。
苏安怡站在陆屿辞别墅门口，还是想来解释一下今天在咖啡馆的事。
她能看得出来，吴芊玉在陆屿辞心里的比重。
她不想因为其他人，让陆屿辞更讨厌自己了。
等了很久，陆屿辞才回来。
看到苏安怡，他没什么反应。
只是让管家把一个熟悉的保温盒提来给她。
然后才幽声开口：“以后别再做这些多余的事。”
“芊玉明天就会搬来和我同住。”
“苏安怡，你别再来了。”
第3章
苏安怡怎么也不会想到，陆屿辞会做出这样的决定。
八年了，自己始终陪在陆屿辞身边，他跟多少女人暧昧过，都没有想过要赶自己走。
现在吴芊玉来了，他却不要自己了……
苏安怡笑意苦涩：“屿辞，你认真的吗？”
然而陆屿辞只给了她一个冰冷的眼神，随后进了别墅。
苏安怡望着别墅慢慢亮起的灯，恍惚有种预感——
这一走，或许自己这辈子，都再也见不到陆屿辞了。
已经是第三天没见到陆屿辞了。
苏安怡躺在床上，神色十分萎靡。
这么多年了，对陆屿辞的爱像是已经成瘾。
突然离开他，断崖似的戒断反应让她寝食难安。
她越让自己不去想陆屿辞，心里就越抽痛。
她甚至有种错觉，自己好像活不过这个冬天了……
就在这时，电话突然响起，是大伯打来的：“今晚有宴会
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书名：《苏安怡陆屿辞》苏安怡 陆屿辞
主角：《苏安怡陆屿辞》苏安怡 陆屿辞
部分文段阅读：么，别再来烦芊玉。”
扔下这句话，他就带着吴芊玉离开了。
苏安怡站在原地，好久才说出一句解释：“明明是吴芊玉主动找我来的……”
可惜，陆屿辞已经听不见了。
晚上，雨霁别墅区。
苏安怡站在陆屿辞别墅门口，还是想来解释一下今天在咖啡馆的事。
她能看得出来，吴芊玉在陆屿辞心里的比重。
她不想因为其他人，让陆屿辞更讨厌自己了。
等了很久，陆屿辞才回来。
看到苏安怡，他没什么反应。
只是让管家把一个熟悉的保温盒提来给她。
然后才幽声开口：“以后别再做这些多余的事。”
“芊玉明天就会搬来和我同住。”
“苏安怡，你别再来了。”
第3章
苏安怡怎么也不会想到，陆屿辞会做出这样的决定。
八年了，自己始终陪在陆屿辞身边，他跟多少女人暧昧过，都没有想过要赶自己走。
现在吴芊玉来了，他却不要自己了……
苏安怡笑意苦涩：“屿辞，你认真的吗？”
然而陆屿辞只给了她一个冰冷的眼神，随后进了别墅。
苏安怡望着别墅慢慢亮起的灯，恍惚有种预感——
这一走，或许自己这辈子，都再也见不到陆屿辞了。
已经是第三天没见到陆屿辞了。
苏安怡躺在床上，神色十分萎靡。
这么多年了，对陆屿辞的爱像是已经成瘾。
突然离开他，断崖似的戒断反应让她寝食难安。
她越让自己不去想陆屿辞，心里就越抽痛。
她甚至有种错觉，自己好像活不过这个冬天了……
就在这时，电话突然响起，是大伯打来的：“今晚有宴会
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孩子索要手机？用这招，既满足又引导！
当孩子说：
“妈妈，我要玩手机”
♀️错误回答：
1.“不能玩，玩手机眼睛要近视，会瞎的！”
不要一味地禁止，越禁止就越好奇、越想玩。这会导致孩子会有一个很强大的内在动机：不想屈服。
2.“你好好吃饭，就给你玩儿手机”。
不要把手机当做奖励。
✅正确回答：
1️⃣ 跟孩子一起制定玩手机的规则
“可以呀，你先给我说一个玩儿手机的危害”。
“伤害眼睛”
“伤害眼睛后会怎么样呢？”
“看不见东西了”
“那你知道如何既能玩儿手机，又能够避免伤害眼睛么？”
引导孩子共同商量：可以玩手机，但一天不能超过3次，一次不能超过15分钟。如果遵守这个约定，就可以玩手机了。（用IPAD也是同理）
一起建立规则很重要，他参与进来才更容易遵守。
2️⃣ 如何避免规则被打破
.提前商量好如果规则被破坏，需要承担关联性后果。一定记得是提前商量好，而不是等到破坏规则的时候再告诉孩子。
“万一超过了时间，怎么办？”（先让他说办法）
.然后引导“超过1次，第二天就不能看了。超过2次，就连续两天不能看”（可根据自家情况而定）
很重要的一点：要给孩子允许犯错的机会，刚开始肯定有超时，不要太过责备孩子，但一定要按规则坚持办，人都会犯错，自律也是在犯错改正中成长的。
3️⃣ 转移孩子的注意力：孩子有时候玩手机是因为无聊，或者父母也经常玩儿。让孩子知道比手机有趣的东西很多。比如与孩子一起玩儿游戏：捉迷藏、枕头大战等，我们家爱玩儿奥特曼打怪兽。
游戏化方法：把手机当成上瘾怪兽，他的存在就是让你上瘾，然后妈妈在那里模仿怪兽：
坏坏地说：“哈哈，你多看几集哈，这样你就会上瘾咯，我就可以把你眼睛看坏”。
孩子马上停止看手机。
5️⃣多陪伴孩子
良好的亲子关系是解决问题的前提，亲子关系越差，孩子越容易对手机成瘾。堵不如疏。
孩子需要人陪，是手机还是爸妈，你说了算。
当孩子说：
“妈妈，我要玩手机”
♀️错误回答：
1.“不能玩，玩手机眼睛要近视，会瞎的！”
不要一味地禁止，越禁止就越好奇、越想玩。这会导致孩子会有一个很强大的内在动机：不想屈服。
2.“你好好吃饭，就给你玩儿手机”。
不要把手机当做奖励。
✅正确回答：
1️⃣ 跟孩子一起制定玩手机的规则
“可以呀，你先给我说一个玩儿手机的危害”。
“伤害眼睛”
“伤害眼睛后会怎么样呢？”
“看不见东西了”
“那你知道如何既能玩儿手机，又能够避免伤害眼睛么？”
引导孩子共同商量：可以玩手机，但一天不能超过3次，一次不能超过15分钟。如果遵守这个约定，就可以玩手机了。（用IPAD也是同理）
一起建立规则很重要，他参与进来才更容易遵守。
2️⃣ 如何避免规则被打破
.提前商量好如果规则被破坏，需要承担关联性后果。一定记得是提前商量好，而不是等到破坏规则的时候再告诉孩子。
“万一超过了时间，怎么办？”（先让他说办法）
.然后引导“超过1次，第二天就不能看了。超过2次，就连续两天不能看”（可根据自家情况而定）
很重要的一点：要给孩子允许犯错的机会，刚开始肯定有超时，不要太过责备孩子，但一定要按规则坚持办，人都会犯错，自律也是在犯错改正中成长的。
3️⃣ 转移孩子的注意力：孩子有时候玩手机是因为无聊，或者父母也经常玩儿。让孩子知道比手机有趣的东西很多。比如与孩子一起玩儿游戏：捉迷藏、枕头大战等，我们家爱玩儿奥特曼打怪兽。
游戏化方法：把手机当成上瘾怪兽，他的存在就是让你上瘾，然后妈妈在那里模仿怪兽：
坏坏地说：“哈哈，你多看几集哈，这样你就会上瘾咯，我就可以把你眼睛看坏”。
孩子马上停止看手机。
5️⃣多陪伴孩子
良好的亲子关系是解决问题的前提，亲子关系越差，孩子越容易对手机成瘾。堵不如疏。
孩子需要人陪，是手机还是爸妈，你说了算。
孩子索要手机？用这招，既满足又引导！
当孩子说：
"妈妈，我要玩手机"
❌错误回答：
1."不能玩，玩手机眼睛要近视，会瞎的！"
不要一味地禁止，越禁止就越好奇、越想玩。这会导致孩子会有一个很强大的内在动机：不想屈服。
2."你好好吃饭，就给你玩儿手机"。
不要把手机当做奖励。
✔️正确回答：
跟孩子一起制定玩手机的规则
"可以呀，你先给我说一个玩儿手机的危害"。
"伤害眼睛"
"伤害眼睛后会怎么样呢？"
"看不见东西了"
"那你知道如何既能玩儿手机，又能够避免伤害眼睛么？"
引导孩子共同商量：可以玩手机，但一天不能超过3
次，一次不能超过15分钟。如果遵守这个约定，就可以玩手机了。（用IPAD也是同理）
一起建立规则很重要，他参与进来才更容易遵守。
如何避免规则被打破？
提前商量好如果规则被破坏，需要承担关联性后果。一定记得是提前商量好，而不是等到破坏规则的时候再告诉孩子。
"万一超过了时间，怎么办？"（先让他说办法）
然后引导"超过1次，第二天就不能看了。超过2次，就连续两天不能看"（可根据自家情况而定）
很重要的一点：要给孩子允许犯错的机会，刚开始肯定有超时，不要太过责备孩子，但一定要按规则坚持办，人都会犯错，自律也是在犯错改正中成长的。
转移孩子的注意力：孩子有时候玩手机是因为无聊，或者父母也经常玩儿。让孩子知道比手机有趣的东西很多。
比如与孩子一起玩儿游戏：躲maomao，枕头大战、枪战等，我们家爱玩儿奥特曼打怪兽。
游戏化方法：把手机当成上瘾怪兽，他的存在就是让你上瘾，然后妈妈在那里模仿怪兽：
坏坏地说："哈哈，你多看几集哈，这样你就会上瘾咯，我就可以把你眼睛看坏"。
孩子马上停止看手机。
多陪伴孩子
良好的亲子关系是解决问题的前提，亲子关系越差，孩子越容易对手机成瘾。堵不如疏。
反正孩子需要人陪，是手机还是爸妈，你说了算。#育儿##亲子教育#
当孩子说：
"妈妈，我要玩手机"
❌错误回答：
1."不能玩，玩手机眼睛要近视，会瞎的！"
不要一味地禁止，越禁止就越好奇、越想玩。这会导致孩子会有一个很强大的内在动机：不想屈服。
2."你好好吃饭，就给你玩儿手机"。
不要把手机当做奖励。
✔️正确回答：
跟孩子一起制定玩手机的规则
"可以呀，你先给我说一个玩儿手机的危害"。
"伤害眼睛"
"伤害眼睛后会怎么样呢？"
"看不见东西了"
"那你知道如何既能玩儿手机，又能够避免伤害眼睛么？"
引导孩子共同商量：可以玩手机，但一天不能超过3
次，一次不能超过15分钟。如果遵守这个约定，就可以玩手机了。（用IPAD也是同理）
一起建立规则很重要，他参与进来才更容易遵守。
如何避免规则被打破？
提前商量好如果规则被破坏，需要承担关联性后果。一定记得是提前商量好，而不是等到破坏规则的时候再告诉孩子。
"万一超过了时间，怎么办？"（先让他说办法）
然后引导"超过1次，第二天就不能看了。超过2次，就连续两天不能看"（可根据自家情况而定）
很重要的一点：要给孩子允许犯错的机会，刚开始肯定有超时，不要太过责备孩子，但一定要按规则坚持办，人都会犯错，自律也是在犯错改正中成长的。
转移孩子的注意力：孩子有时候玩手机是因为无聊，或者父母也经常玩儿。让孩子知道比手机有趣的东西很多。
比如与孩子一起玩儿游戏：躲maomao，枕头大战、枪战等，我们家爱玩儿奥特曼打怪兽。
游戏化方法：把手机当成上瘾怪兽，他的存在就是让你上瘾，然后妈妈在那里模仿怪兽：
坏坏地说："哈哈，你多看几集哈，这样你就会上瘾咯，我就可以把你眼睛看坏"。
孩子马上停止看手机。
多陪伴孩子
良好的亲子关系是解决问题的前提，亲子关系越差，孩子越容易对手机成瘾。堵不如疏。
反正孩子需要人陪，是手机还是爸妈，你说了算。#育儿##亲子教育#
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