读懂人间无字之书，才是真读书。趁你还活着，趁你身体还好，趁你还有主见，趁你还可以说话......如果能把自已的所思所想与所感所悟表达出来，何其有幸。文字，既是一个人的思想轨迹，又是一个人的生活履痕。生命短暂，无论多大阵仗的繁华，也会随烟而去。天下之书，在我看来有两种：一种是无字之书，一种是有字之书。无字之书指的是不用文字标识的书，它常常躲在自然与人生以及生活的暗处，或者隐匿在抽象与现象的背后、隐匿在语言与语气的深处，它的表达与表现方式是“悟”。“悟”，有时不立言，有时不立字，大自然的四季交替就是按照不立文字的自然规律运行的，人生与生活的各种难言之隐也是按照不立文字的自然规律运行的。言外之意，弦外之音，都是无字之书的具体表现。当人类觉得隐匿不如透明时，就开始创造各种文字，于是，有了有字之书。人类的文化与书籍，就是靠文字的演绎与传承不断存留下来的。在文化与书籍不太饱和的时代，人类穷尽一切思维方式，将无字之书未能明示的规律与真谛用文字的方式记录下来。然而，能够用文字记录下来的东西实在太有限了，我们的科技、哲学、艺术、文学......尽管穷尽了心思与手段，也未能达到文字的极妙。空白深处，往往最具文字的生机与活力，越是人生与生活中容易忽略的东西，越具有“空白性”，越具有可供想象的内涵。自从有了以文字为介质的文化与书籍，人们把对规律和真谛的认识与探究，单纯地依赖于有字之书。我们常说的基础教育就是从单纯地依赖于有字之书开始的，在前人已备述的文字堆里找寻历史与自己的影子，形成了灌输式教育的常态模式，尽管促进了孩子们的启蒙与成长，却也阻碍和扼杀了孩子们的创造性与创新性。

到底什么是成功教育，什么又是失败的教育，人到中年明白了很多事，有的人把孩子培养出来当了领导，婚姻却鸡飞狗跳，有的孩子努力上进对父母孝顺，只是一个普通员工，有的孩子本科毕业考研上岸，却要远离父母，到大城市发展，生活却依旧吃力，有的孩子收入普通却家庭和睦，妻贤子孝，但挣的只够花销，考上大学的孩子，想在大城市立足，这几年又赶上疫情，好几年春节不敢回家，知道父母为了供自己读书几乎花光了所有积蓄，年底凄凉怕给父母丢脸，一个人孤身在外。反而没上大学的孩子，很早就结婚生子，在外打工，过年早早就带着妻儿回家，其乐融融。人这一生会发生很多未知的事情，有些可控有些不可控，没有谁的一生会一帆风顺。成功与失败在每一个人的心里定义不同，没有标准可言，努力过后上了大学是父母的骄傲，努力过后没上大学也是父母的骄傲。都是平凡人，更要接受孩子的平凡。所以不要活在别人的成功绑架中，以法律为底线，怎么舒服怎么活，培养孩子没错，但要根据自己的具体情况，不攀比不牵强，顺其自然，让孩子长大成人，而不是长成大人!每一个孩子都是独一无二的，相信一切都是最好的安排!

在我年少时，不喜读历史，因为那里都是争斗、算计、谋略，人性复杂、站位、残酷、血腥，让我生厌。在历史中的一切，原以为那是为了权力和财富，还有为历史的名位，才会用尽全力的谋略人性。你一个普通人，不想有权和利，也不想历史名位，这一切都不需要，随心而生活足以。可当你身处社会中时，你身边的所有一切，皆是在历史中。当你走入社会后，在社会中转了个圈，再读历史，你发现那是一座宝库。再台头看社会，看世界时，这一切好像不成变过。你的愤怒，无奈、不平、悲伤、失望，成功，失败都是因为人性。发现你身边的很多人、很多事，原来都是命定。你在处理自己的问题时，你看到问题的核心是什么，怎么解决平衡这一切，原来谋略人性才是处理所有问题的一切。发生什么，也许你看不到十年、百年后的世界，但你会看到明年或更长一点会发生的事情，对自己的人生有了更多的把控和感悟。生命是一个播种的季节，收获是不在这里的！