我始终还是坚持那个观点,就是一个人的位置决定了他的输出。当你想要使用一个人的输出时,要看清楚他的位置。
微博上都叫财经博主,但他们的身份各有不同。有些真做投资,有些是投资顾问,还有些就是小散户但是思索比较多,输出观点也比较多的。真专业做投资的这批人里也不一样,有些是做交易的,有些是做量化的,有些是风险偏好比较低的价值派,还有些是保险资管有自己独特口味的。这些人的观点不会完全一致的,甚至同样都是私募投资经理,有些人早看红利股,有些人晚看,他们能吃到的盈利空间都是不一样的。
我们还经常能看到的是卖方的公开观点,但卖方只需要输出观点,并不真的做投资。考核卖方的是基金经理和买方研究员给的派点和分仓,不是他们的策略或者股票组合的业绩。所以看他们的观点看看逻辑就可以了,投资决策不在他们的擅长范围内,现在的监管机制也不允许就是了。
所以我们看观点的时候一定要去想想,这个观点的输出者他是谁,他擅长什么,我们用不用他的判断,以及怎么用。我举个简单的例子,去年年底半夏写《逼空》,再过两年我们放到一个完整的周期里看,她不会有大错。但是我们作为老百姓,真按照她那个时点去左侧建仓,今年的1月份一定会很难熬。
再举个例子说茅台,如果你在21年一季度买了,我也可以拉长线跟你说,再过十年它肯定能回来。因为茅台酒的金融属性有一百多年了,老有人说现在年轻人不喝茅台了,问题是不喝茅台了就喝别的白酒吗?也不喝吧,LVMH的烈酒销售也下滑了。再说了王嘉尔还喝茅台呢,就看茅台自己怎么做品牌了。但在等价格回来的这十年里,作为持有人自己是个啥心情,只能说是冷暖自知了吧。
再度重温一下个人投资决策的约束表吧。
微博上都叫财经博主,但他们的身份各有不同。有些真做投资,有些是投资顾问,还有些就是小散户但是思索比较多,输出观点也比较多的。真专业做投资的这批人里也不一样,有些是做交易的,有些是做量化的,有些是风险偏好比较低的价值派,还有些是保险资管有自己独特口味的。这些人的观点不会完全一致的,甚至同样都是私募投资经理,有些人早看红利股,有些人晚看,他们能吃到的盈利空间都是不一样的。
我们还经常能看到的是卖方的公开观点,但卖方只需要输出观点,并不真的做投资。考核卖方的是基金经理和买方研究员给的派点和分仓,不是他们的策略或者股票组合的业绩。所以看他们的观点看看逻辑就可以了,投资决策不在他们的擅长范围内,现在的监管机制也不允许就是了。
所以我们看观点的时候一定要去想想,这个观点的输出者他是谁,他擅长什么,我们用不用他的判断,以及怎么用。我举个简单的例子,去年年底半夏写《逼空》,再过两年我们放到一个完整的周期里看,她不会有大错。但是我们作为老百姓,真按照她那个时点去左侧建仓,今年的1月份一定会很难熬。
再举个例子说茅台,如果你在21年一季度买了,我也可以拉长线跟你说,再过十年它肯定能回来。因为茅台酒的金融属性有一百多年了,老有人说现在年轻人不喝茅台了,问题是不喝茅台了就喝别的白酒吗?也不喝吧,LVMH的烈酒销售也下滑了。再说了王嘉尔还喝茅台呢,就看茅台自己怎么做品牌了。但在等价格回来的这十年里,作为持有人自己是个啥心情,只能说是冷暖自知了吧。
再度重温一下个人投资决策的约束表吧。
她未来得丈夫之力吗?
亲爱的老师!女命,乙亥、丁亥、戊申、戊午,求问工作。
体制内暂时进不了,之前是做财务,有文章说忌水不适合做财务,那适合做啥呢?
婚姻宫是忌神的,是不是要做好得不到未来丈夫什么好处的准备?
【苏老师分析】
坤造:乙亥、丁亥、戊申、戊午,大运:戊子、己丑、庚寅、辛卯、壬辰、癸巳、甲午,2023年起走庚寅大运;
戊土生亥月失令,日支申金食神泄气,时柱火土生扶,综合判断,按身弱论,喜火土,忌水木金。
月支亥水偏财,日支坐申金食神,更多了解,关注龙龙说易。构成食神生偏财,食神代表专长技术,说明你有一技之长或某专业知识,并且靠此挣钱。事实上,你是做财务工作的。
年月柱官印相生,印代表工作单位,本有进体制内上班的象,但目前走庚寅大运,天干乙庚合,财克印,大运干支也是财克印组合,对考事业单位的工作不利,这就是为什么你说的“体制内暂时进不了”的原因吧!
“有文章说忌水不适合做财务”,那么我问你,如果你不做财务,你还会什么专业知识呢?如果有,也是可以选择不做财务。比如可以做与火土相关的行业工作,因为你八字喜火土。
不过,当一个人走不好的大运时,是很难从事与喜用神相关工作行业的,多会被大运牵引到不是自己喜欢的行业工作中。
如果走的大运好,就算从事与自己专业不太相关或喜用神相关的工作,做起来也会比较开心,能坚持下来。
由此可见,面对选择工作,很多时候,关键不是适不适合的问题,而是会不会的问题。只要做自己会的,把会的做好了,哪怕不是喜用五行的行业,也会能挣到钱的。
今年甲辰年,甲木七杀透,有从事新工作象,辰土比肩旺,亦能得朋友或朋友帮助,工作尚可。
其后几年,2025年乙巳至2027年丁未,均是火旺生土、帮扶弱日主之年,主得帮助多,工作满意度高。
2028年戊申至2032年壬子,金水旺,前三年食伤旺,容易对工作不满意,后二两年财星旺,求财辛苦,收入少。
辛卯大运(2033年-2043年),干支伤官克官组合,总体运行不行,事业发展不稳定,工作常变动,注意处理单位人际关系,防口舌是非。
婚姻宫是忌神,代表夫家条件不太好,婚姻后得夫家助益少,但官印相生,印生日元,说明还是得丈夫之力的。
本文属苏老师原创文章,若你想转载或摘抄,请注明文章出处,严禁剽窃!
#中国传统文化#
亲爱的老师!女命,乙亥、丁亥、戊申、戊午,求问工作。
体制内暂时进不了,之前是做财务,有文章说忌水不适合做财务,那适合做啥呢?
婚姻宫是忌神的,是不是要做好得不到未来丈夫什么好处的准备?
【苏老师分析】
坤造:乙亥、丁亥、戊申、戊午,大运:戊子、己丑、庚寅、辛卯、壬辰、癸巳、甲午,2023年起走庚寅大运;
戊土生亥月失令,日支申金食神泄气,时柱火土生扶,综合判断,按身弱论,喜火土,忌水木金。
月支亥水偏财,日支坐申金食神,更多了解,关注龙龙说易。构成食神生偏财,食神代表专长技术,说明你有一技之长或某专业知识,并且靠此挣钱。事实上,你是做财务工作的。
年月柱官印相生,印代表工作单位,本有进体制内上班的象,但目前走庚寅大运,天干乙庚合,财克印,大运干支也是财克印组合,对考事业单位的工作不利,这就是为什么你说的“体制内暂时进不了”的原因吧!
“有文章说忌水不适合做财务”,那么我问你,如果你不做财务,你还会什么专业知识呢?如果有,也是可以选择不做财务。比如可以做与火土相关的行业工作,因为你八字喜火土。
不过,当一个人走不好的大运时,是很难从事与喜用神相关工作行业的,多会被大运牵引到不是自己喜欢的行业工作中。
如果走的大运好,就算从事与自己专业不太相关或喜用神相关的工作,做起来也会比较开心,能坚持下来。
由此可见,面对选择工作,很多时候,关键不是适不适合的问题,而是会不会的问题。只要做自己会的,把会的做好了,哪怕不是喜用五行的行业,也会能挣到钱的。
今年甲辰年,甲木七杀透,有从事新工作象,辰土比肩旺,亦能得朋友或朋友帮助,工作尚可。
其后几年,2025年乙巳至2027年丁未,均是火旺生土、帮扶弱日主之年,主得帮助多,工作满意度高。
2028年戊申至2032年壬子,金水旺,前三年食伤旺,容易对工作不满意,后二两年财星旺,求财辛苦,收入少。
辛卯大运(2033年-2043年),干支伤官克官组合,总体运行不行,事业发展不稳定,工作常变动,注意处理单位人际关系,防口舌是非。
婚姻宫是忌神,代表夫家条件不太好,婚姻后得夫家助益少,但官印相生,印生日元,说明还是得丈夫之力的。
本文属苏老师原创文章,若你想转载或摘抄,请注明文章出处,严禁剽窃!
#中国传统文化#
胎法(說法11-5)
【問答二】
問:想問一下老師,如果說小孩生出來時他就缺乏藍光,他什麼事都不願意做,那做媽媽的有沒有什麼方法去轉換,或者是怎麼幫他?謝謝!
莊圓師父說:
謝謝!這個師姐是說,生出來的小孩已經沒有藍光了,那這個做媽媽的有沒有辦法去轉換他。
我們今天所談的胎法,是說怎麼樣接引這樣的小孩,可是我們以前談到的光法,是在講人內在的自性身光他顯露有多大,或者沒有顯露的地方。
而人的本質是無量光明,九光都應該俱足的,也就是每一個人都是佛,只是因為自己的自我蓋住了,而讓自己顯露出來的光有限。
那我要談的是,這個世界哦!我來這個世界分享法也有二種;一個是教化;一個是教育。
什麼叫教化?教化就是由內往外,這叫觀照。
一切的正法都在談我們的念頭,要怎麼樣的離苦得樂讓我們自在,那這個教化是給有緣的人,也就是他需要正法的人,是他認為他需要,而不是你認為他需要哦!
佛渡有緣是佛的極限,無緣欲渡無方便,這是一個什麼?慈佛,他看到生命的本然,就是這個被教化的人,他需要是他的福德,而不是你想要教化他就有辦法,這叫正法,由內往外,就是觀照。
那另外一個方式叫什麼?叫教育。
教育是什麼?由外往內。
這世界所有的現象都有一個規則,小孩子他投胎來這個地球了,而他投胎在這個時空,他必須要了解這個現今社會的遊戲規則。
現在的社會遊戲規則跟古代的也不一樣了哦!都在變哦!一年一年不一樣哦!五年級、六年級、七年級、八年級、九年級,你看那個遊戲規則都在變嘛!那今天我們就要注意到那個遊戲規則都在變,這就叫做教育。
教化跟教育不同,你要知道你到底是在教化還是教育?你教化是給有緣人,而傳佈正法是在教化,如果在家庭,那叫教育。
對你的小孩子,你讓他先提早了解這個社會的殘酷,所以你對他很嚴格,讓他吃苦,事實上你在幫他,因為,你提早讓他了解這個社會的遊戲規則。
他踏出家門,他長大以後,或者是說他在跟人家互動當中,你提早讓他知道這個社會的遊戲規則是那樣的,是非常實際的,那這是什麼?這是在愛他、保護他,那這是教育,跟教化不一樣,要分清楚哦!
今天他有緣當你身邊的人,他必須要接受你的教育,不管他是你的部屬,或是你的孩子。
老師在帶團隊打戰,那我就會教育啊!兵法不是教育嗎?反正你按照我的遊戲規則玩,不然你就離開,因為我要打戰,我一定要贏。
我要贏,我必須要什麼?我不要讓烏合之眾在我這個地方生存,我要讓烏合之眾變成精兵,如果變不了精兵,那你知道嗎?會戰死,會害了這些烏合之眾,所以要兵法啊!
那我對我的小孩也是一樣,我對他嚴格,我讓他獨立,我不溺愛他,是因為我要讓他知道這個社會就是那麼的現實、那麼的殘酷,如果你溺愛他,然後他對這個社會完全不了解,那你是害了他嗎?
我不可能照顧他一輩子,他踏出我的家門,他就要跟這社會對戰,或者接觸,而他不能適應這個社會的生活,他會產生了憂鬱症,或者抗壓性很低,或者自殺,都有可能的。
耶!現在竟然有小學五年級的小朋友,他阿嬤只罵他一句話而已,他就自殺了耶!這小朋友受到太多的溺愛,他完全對社會沒有抗壓性,所以教育是讓他了解這個世界的遊戲規則。
那我們剛才談到藍光啊!剛才師姐說他小孩缺乏藍光,怎麼辦?
我告訴你,他需要的時候才有得辦,他不需要的時候,那這個光法是屬於教育還是教化的範疇呢?
我告訴妳,如果對我們自己,那這個是教化的範疇,我們可以知道自己的光那邊缺,可是我們今天要對外,那又是教育的範疇了,你知道嗎?
今天一個商品,我就看他有沒有藍光啊!因為我開發這個商品,如果有藍光,那客戶就很容易一目了然,所以溝通很好,一看就知道我的商品它的功用在哪裡啊!
有黑光,代表我的商品很實用。
有白光,代表看到這個商品的包裝好舒服。
有粉光,代表這個商品好貼心哦!
有橙光,代表會讓你感動,因為開發這個商品的人很用心、很真心。
有黃光,代表這個商品會開心,黃光代表快樂啊!
有紫光,代表這個商品很有創意。
這個就變成什麼?這世界的遊戲規則,這就是兵法了。
所以光法往外是兵法,是教育。
光法往內,是教化。
光法是對自己,不是對眾生,是讓你自己檢視自己,那你自己認為有需要,你就會看書啊!
是我缺乏藍光,那我怎麼樣去引出我的藍光啊!而不是要給那個他並不認為他有煩惱的!他不覺得他藍光有病啊!是你認為他有病啊!那你是神經病,他會覺得你是神經病耶!
所以了解嗎?教育跟教化要先分清楚。
光法是入世,也是出世,事實上法哪有出世跟入世之分?
內聖外王,內聖,清淨自己啊!外王可以什麼?可以為了慈悲的實現而王天下啊!這是很微妙的一個什麼?一個佛法,這樣了解嗎?
摘自【解決一切夫妻與親子問題的正法】
作者:莊圓師父
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【問答二】
問:想問一下老師,如果說小孩生出來時他就缺乏藍光,他什麼事都不願意做,那做媽媽的有沒有什麼方法去轉換,或者是怎麼幫他?謝謝!
莊圓師父說:
謝謝!這個師姐是說,生出來的小孩已經沒有藍光了,那這個做媽媽的有沒有辦法去轉換他。
我們今天所談的胎法,是說怎麼樣接引這樣的小孩,可是我們以前談到的光法,是在講人內在的自性身光他顯露有多大,或者沒有顯露的地方。
而人的本質是無量光明,九光都應該俱足的,也就是每一個人都是佛,只是因為自己的自我蓋住了,而讓自己顯露出來的光有限。
那我要談的是,這個世界哦!我來這個世界分享法也有二種;一個是教化;一個是教育。
什麼叫教化?教化就是由內往外,這叫觀照。
一切的正法都在談我們的念頭,要怎麼樣的離苦得樂讓我們自在,那這個教化是給有緣的人,也就是他需要正法的人,是他認為他需要,而不是你認為他需要哦!
佛渡有緣是佛的極限,無緣欲渡無方便,這是一個什麼?慈佛,他看到生命的本然,就是這個被教化的人,他需要是他的福德,而不是你想要教化他就有辦法,這叫正法,由內往外,就是觀照。
那另外一個方式叫什麼?叫教育。
教育是什麼?由外往內。
這世界所有的現象都有一個規則,小孩子他投胎來這個地球了,而他投胎在這個時空,他必須要了解這個現今社會的遊戲規則。
現在的社會遊戲規則跟古代的也不一樣了哦!都在變哦!一年一年不一樣哦!五年級、六年級、七年級、八年級、九年級,你看那個遊戲規則都在變嘛!那今天我們就要注意到那個遊戲規則都在變,這就叫做教育。
教化跟教育不同,你要知道你到底是在教化還是教育?你教化是給有緣人,而傳佈正法是在教化,如果在家庭,那叫教育。
對你的小孩子,你讓他先提早了解這個社會的殘酷,所以你對他很嚴格,讓他吃苦,事實上你在幫他,因為,你提早讓他了解這個社會的遊戲規則。
他踏出家門,他長大以後,或者是說他在跟人家互動當中,你提早讓他知道這個社會的遊戲規則是那樣的,是非常實際的,那這是什麼?這是在愛他、保護他,那這是教育,跟教化不一樣,要分清楚哦!
今天他有緣當你身邊的人,他必須要接受你的教育,不管他是你的部屬,或是你的孩子。
老師在帶團隊打戰,那我就會教育啊!兵法不是教育嗎?反正你按照我的遊戲規則玩,不然你就離開,因為我要打戰,我一定要贏。
我要贏,我必須要什麼?我不要讓烏合之眾在我這個地方生存,我要讓烏合之眾變成精兵,如果變不了精兵,那你知道嗎?會戰死,會害了這些烏合之眾,所以要兵法啊!
那我對我的小孩也是一樣,我對他嚴格,我讓他獨立,我不溺愛他,是因為我要讓他知道這個社會就是那麼的現實、那麼的殘酷,如果你溺愛他,然後他對這個社會完全不了解,那你是害了他嗎?
我不可能照顧他一輩子,他踏出我的家門,他就要跟這社會對戰,或者接觸,而他不能適應這個社會的生活,他會產生了憂鬱症,或者抗壓性很低,或者自殺,都有可能的。
耶!現在竟然有小學五年級的小朋友,他阿嬤只罵他一句話而已,他就自殺了耶!這小朋友受到太多的溺愛,他完全對社會沒有抗壓性,所以教育是讓他了解這個世界的遊戲規則。
那我們剛才談到藍光啊!剛才師姐說他小孩缺乏藍光,怎麼辦?
我告訴你,他需要的時候才有得辦,他不需要的時候,那這個光法是屬於教育還是教化的範疇呢?
我告訴妳,如果對我們自己,那這個是教化的範疇,我們可以知道自己的光那邊缺,可是我們今天要對外,那又是教育的範疇了,你知道嗎?
今天一個商品,我就看他有沒有藍光啊!因為我開發這個商品,如果有藍光,那客戶就很容易一目了然,所以溝通很好,一看就知道我的商品它的功用在哪裡啊!
有黑光,代表我的商品很實用。
有白光,代表看到這個商品的包裝好舒服。
有粉光,代表這個商品好貼心哦!
有橙光,代表會讓你感動,因為開發這個商品的人很用心、很真心。
有黃光,代表這個商品會開心,黃光代表快樂啊!
有紫光,代表這個商品很有創意。
這個就變成什麼?這世界的遊戲規則,這就是兵法了。
所以光法往外是兵法,是教育。
光法往內,是教化。
光法是對自己,不是對眾生,是讓你自己檢視自己,那你自己認為有需要,你就會看書啊!
是我缺乏藍光,那我怎麼樣去引出我的藍光啊!而不是要給那個他並不認為他有煩惱的!他不覺得他藍光有病啊!是你認為他有病啊!那你是神經病,他會覺得你是神經病耶!
所以了解嗎?教育跟教化要先分清楚。
光法是入世,也是出世,事實上法哪有出世跟入世之分?
內聖外王,內聖,清淨自己啊!外王可以什麼?可以為了慈悲的實現而王天下啊!這是很微妙的一個什麼?一個佛法,這樣了解嗎?
摘自【解決一切夫妻與親子問題的正法】
作者:莊圓師父
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