离被压垮啊 只差一步了
①录视频大概就是最痛苦的事了 每次录完都是一整天 晚上基本还要剪视频挑选视频 还感觉每次都很浪费成员的时间
②小学生观察大概是我又爱又恨的一门课了，这门课真的又让人感觉我不是学生，我是这么在观察在研究这些孩子的行为，很有意思也很有难度，没地方借鉴因为只有浙师大和我们学校开了这个课程，只能看看学姐的分享，知网找找资料，最后一次作业真的看了学姐的感觉整个人蒙了39页的word稿（平常的作业一般6.7页一下小组作业13页左右）
③最后一次写毛笔了 再也不碰了
④推荐大家一首歌《共和国之恋》欢迎大家唱给我听，教教我怎么飙高音 下周二要考乐理知识了...哈哈哈哈哈[泪]我一点也听不懂 球球不要挂科

#绘本推荐[超话]#
《来自灭绝动物的信笺》，常立，作家，浙师大儿童文学研究中心副教授，他也是第六爱丽丝绘本奖专家评委。今天这本书是他的人文科普系列“动物来信”中的一册，另外三册分别是《来自陆上动物的信笺》《来自水下动物的信笺》《来自空中动物的信笺》。

你会好奇，为什么是动物来信？动物会写信吗？它们写给谁？都写了啥？常立老师一定为此得意，这正是他的创意，他在书中虚构了一位动物语言学家杜立特博士，他懂所有动物的语言，动物们的书信通过他，转交到常立老师的手里。

常立老师笔下的动物们都具有浓浓的“文艺气质”，有“喜欢看莎士比亚的黑天鹅”，有“愿一切动物有家可归的袋熊”，有“决定睡个好觉的海豚凯西”，有“绝不向时代投降的邓氏鱼”，还有“准备逆向而行的霸王龙”，这是它们在信中的落款，可以想见，它们在书信里的内容，该是多么地丰富多彩，有对世事的感慨，有温暖的交流，也有对自己不公遭遇的困惑，还有令人痛心疾首的现实，字里行间透出对人类行为的愤慨。#绘本时光计划#

全套书总共64封信，来自64个最具代表性的动物，每封信都文笔优美，包罗了丰富而精确的科普知识，和极高的文学性，好似一篇篇情感丰富、语言优美的范文，将每一位读者代入其中，体验作为写信人的动物们的情感。

市场上充斥着大量的儿童科普书，但说实话，好的并不多，那怎么叫做“好”呢？除了科普的精确性（这是最基本的）之外，同时还要兼具文学性，并带有人文关怀气质的，几乎没有。常立老师的这部作品是我见过的唯一的一套具备上述气质的科普书，推荐给5岁以上到小学阶段的孩子。

《来自灭绝动物的信笺》，常立，作家，浙师大儿童文学研究中心副教授，他也是第六爱丽丝绘本奖专家评委。今天这本书是他的人文科普系列“动物来信”中的一册，另外三册分别是《来自陆上动物的信笺》《来自水下动物的信笺》《来自空中动物的信笺》。

你会好奇，为什么是动物来信？动物会写信吗？它们写给谁？都写了啥？常立老师一定为此得意，这正是他的创意，他在书中虚构了一位动物语言学家杜立特博士，他懂所有动物的语言，动物们的书信通过他，转交到常立老师的手里。

常立老师笔下的动物们都具有浓浓的“文艺气质”，有“喜欢看莎士比亚的黑天鹅”，有“愿一切动物有家可归的袋熊”，有“决定睡个好觉的海豚凯西”，有“绝不向时代投降的邓氏鱼”，还有“准备逆向而行的霸王龙”，这是它们在信中的落款，可以想见，它们在书信里的内容，该是多么地丰富多彩，有对世事的感慨，有温暖的交流，也有对自己不公遭遇的困惑，还有令人痛心疾首的现实，字里行间透出对人类行为的愤慨。

全套书总共64封信，来自64个最具代表性的动物，每封信都文笔优美，包罗了丰富而精确的科普知识，和极高的文学性，好似一篇篇情感丰富、语言优美的范文，将每一位读者代入其中，体验作为写信人的动物们的情感。

市场上充斥着大量的儿童科普书，但说实话，好的并不多，那怎么叫做“好”呢？除了科普的精确性（这是最基本的）之外，同时还要兼具文学性，并带有人文关怀气质的，几乎没有。常立老师的这部作品是我见过的唯一的一套具备上述气质的科普书，推荐给5岁以上到小学阶段的孩子。