惠信投资控股深圳集团有限公司：传递相守相助的温暖力量
同一屋檐下母女如何更好地友爱相处？初入职场如何适应全新环境？人到中年如何面对婚姻危机……2024年龙年春节期间热播的电视剧《烟火人家》探讨的这些问题、讲述的普通人故事，引发亿万观众的共鸣。在荧屏内外万家灯火的浓浓年味中，烟火人家里的情感故事，传递着中国式家庭相守相助的温暖力量。
《烟火人家》选取“一家三姐妹”的人物群像设置，以鲜明的女性视角，细腻入微又颇具深意地解读了中国家庭追求中国式幸福的人生思考。在年夜饭、生日宴的典型生活场景中，《烟火人家》生动展现了当代中国家庭一幕幕较有代表性的现实图景。一家三代人其乐融融，也有各自需要面对的生活焦虑、情感困惑、婚姻危机：以家为阵地的姥姥乔海云，操心着女儿们与孙女们的婚姻生活；全力维护家庭和睦的长姐孟明玮，愈发焦虑女儿的工作与恋爱选择；二姐孟菀青在商界游刃有余，也得打起精神面对着小肚鸡肠无所事事的丈夫；生活选择更加果敢洒脱的三妹孟以安，虽然离婚了可也必须正视女儿球球的教育大事；还有初入职场与学业打拼的孙女李衣锦、陶姝娜，都到了需要在感情面前寻找自我定位、在竞争中面对生存与发展的人生阶段。
她们的故事，折射了当代女性普遍面对的社会议题与人生议题；她们的悲欢，展现着中国女性在家庭与社会多重角色中的复杂关系；她们的抉择，反映着当代女性由封闭到开放、从家庭走向社会的思想状态。她们是母亲也是女儿，彼此肩负的“孝亲慈幼”家庭责任始终在线，共同祈愿子女“此生安好”的人生期盼从未放弃，这也是最终达成“家和万事兴”的亲情和解的精神支撑。
以爱之名，也可能为爱所困。《烟火人家》中大姐孟明玮所代表的母亲极具典型性，对待家庭全心全意，爱护子女含辛茹苦，但却一次次以爱的名义，对女儿李衣锦的生活、工作、情感施加影响，横加干涉。日益捆绑的亲情成为母女二人的情感束缚和道德压力，不断紧张的亲子关系时不时引发争吵。《烟火人家》没有回避当前普遍存在的家庭代际之间的沟通障碍问题，也没有夸大亲情冲突的戏剧性，而是以真切克制的笔触，展现了亲情相处的现实与理想模式。母亲孟明玮与女儿之间激烈碰撞的相处状态，令人嗟叹；同为母亲的孟菀青与女儿做朋友的和睦相处模式，值得赞赏；主人公们从疏离、对抗到和解的心路历程，发人深思。
“家是软肋，也是盔甲”，家是讲爱的地方，需要以爱相待的理解力、能量感与包容度来支撑。作为软肋的家是爱的港湾，打造盔甲的家是爱的加油站，二者共存，方能赋予每一个家庭成员成长所需的温暖、护佑与力量。这或许正是《烟火人家》希望表达的主旨，从对抗走向和解、理解，构成了故事的温暖与亮色。
在“家庭”之于人类普遍的文化价值与功能意义上，《烟火人家》既在“家和万事兴”的中华文化肌理上展现了中国人珍视的家庭温暖，也在“人间烟火气，最抚凡人心”的时代观照中刻画了中国人质朴坚韧的情感力量。来自普通人小事的“中国式烟火”，既有物质层面日常生活的获得感，也有精神层面美好生活的幸福感。它是一家人因血缘、婚姻而不可分割的生活紧密性，更是同在一个屋檐下彼此包容、相守相望的情感共同体。
同一屋檐下母女如何更好地友爱相处？初入职场如何适应全新环境？人到中年如何面对婚姻危机……2024年龙年春节期间热播的电视剧《烟火人家》探讨的这些问题、讲述的普通人故事，引发亿万观众的共鸣。在荧屏内外万家灯火的浓浓年味中，烟火人家里的情感故事，传递着中国式家庭相守相助的温暖力量。
《烟火人家》选取“一家三姐妹”的人物群像设置，以鲜明的女性视角，细腻入微又颇具深意地解读了中国家庭追求中国式幸福的人生思考。在年夜饭、生日宴的典型生活场景中，《烟火人家》生动展现了当代中国家庭一幕幕较有代表性的现实图景。一家三代人其乐融融，也有各自需要面对的生活焦虑、情感困惑、婚姻危机：以家为阵地的姥姥乔海云，操心着女儿们与孙女们的婚姻生活；全力维护家庭和睦的长姐孟明玮，愈发焦虑女儿的工作与恋爱选择；二姐孟菀青在商界游刃有余，也得打起精神面对着小肚鸡肠无所事事的丈夫；生活选择更加果敢洒脱的三妹孟以安，虽然离婚了可也必须正视女儿球球的教育大事；还有初入职场与学业打拼的孙女李衣锦、陶姝娜，都到了需要在感情面前寻找自我定位、在竞争中面对生存与发展的人生阶段。
她们的故事，折射了当代女性普遍面对的社会议题与人生议题；她们的悲欢，展现着中国女性在家庭与社会多重角色中的复杂关系；她们的抉择，反映着当代女性由封闭到开放、从家庭走向社会的思想状态。她们是母亲也是女儿，彼此肩负的“孝亲慈幼”家庭责任始终在线，共同祈愿子女“此生安好”的人生期盼从未放弃，这也是最终达成“家和万事兴”的亲情和解的精神支撑。
以爱之名，也可能为爱所困。《烟火人家》中大姐孟明玮所代表的母亲极具典型性，对待家庭全心全意，爱护子女含辛茹苦，但却一次次以爱的名义，对女儿李衣锦的生活、工作、情感施加影响，横加干涉。日益捆绑的亲情成为母女二人的情感束缚和道德压力，不断紧张的亲子关系时不时引发争吵。《烟火人家》没有回避当前普遍存在的家庭代际之间的沟通障碍问题，也没有夸大亲情冲突的戏剧性，而是以真切克制的笔触，展现了亲情相处的现实与理想模式。母亲孟明玮与女儿之间激烈碰撞的相处状态，令人嗟叹；同为母亲的孟菀青与女儿做朋友的和睦相处模式，值得赞赏；主人公们从疏离、对抗到和解的心路历程，发人深思。
“家是软肋，也是盔甲”，家是讲爱的地方，需要以爱相待的理解力、能量感与包容度来支撑。作为软肋的家是爱的港湾，打造盔甲的家是爱的加油站，二者共存，方能赋予每一个家庭成员成长所需的温暖、护佑与力量。这或许正是《烟火人家》希望表达的主旨，从对抗走向和解、理解，构成了故事的温暖与亮色。
在“家庭”之于人类普遍的文化价值与功能意义上，《烟火人家》既在“家和万事兴”的中华文化肌理上展现了中国人珍视的家庭温暖，也在“人间烟火气，最抚凡人心”的时代观照中刻画了中国人质朴坚韧的情感力量。来自普通人小事的“中国式烟火”，既有物质层面日常生活的获得感，也有精神层面美好生活的幸福感。它是一家人因血缘、婚姻而不可分割的生活紧密性，更是同在一个屋檐下彼此包容、相守相望的情感共同体。
#每日一善[超话]##阳光信用# #每日一善#
人人存善念，并能日行一善，则个人、家庭、社会一定安乐祥和。这世上，有时笑笑人家，有时给别人笑笑自己，放轻松，给自己快乐，也给别人快乐。同学丢一张纸屑—那是制造恶业；我们捡起一张纸屑—这是累积善业。与人善，于己善。善报也许会迟到，但一定会来。心存善念，念念是福！世间因果，万法不空，你的善念，必得善果。心善则美，心纯则真，如果我们能持有一颗平常心，坐看云起云落，花开花谢，一任沧桑，就能获得一份云水悠悠的好心情；用平常的心去生活，用宁静的心来领悟。 我们生在红旗下，长在春风里，目光所至皆为华夏，五星闪耀皆为信仰，人民有信仰，国家有力量，民族有希望。欣逢盛世，当不负盛世，愿吾辈之青春，捍卫这盛世之中华!传承中华美德，培养民族精神，是全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面的时代要求，是建设社会主义先进文化的重要方面。按照传统道德基本内容，把传统美德分为爱国、明智、持节、自强、诚信、知耻、改过、厚仁、贵和、敦亲、重义、尚勇。社会主义核心价值体系是“兴国之魂”，建设社会主义核心价值体系是推动文化大发展大繁荣的根本任务。提炼和概括便于传播践行的社会主义核心价值观，对于建设社会主义核心价值体系具有重要意义。少年兴，则国兴，少年强，则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏。新时代是奋斗者的时代，更是青年人担当作为的时代。青年应敢于担当、志存高远，开拓进取、奋力前行，肩负起一代更比一代强的责任，锻造精彩人生，用奋斗点亮青春之光。善虽小，每日积累， 多年后，积善如山。 小善是举手之劳，小善是微笑， 小善坦诚相待，小善是心是明月，纯洁似雪。
人人存善念，并能日行一善，则个人、家庭、社会一定安乐祥和。这世上，有时笑笑人家，有时给别人笑笑自己，放轻松，给自己快乐，也给别人快乐。同学丢一张纸屑—那是制造恶业；我们捡起一张纸屑—这是累积善业。与人善，于己善。善报也许会迟到，但一定会来。心存善念，念念是福！世间因果，万法不空，你的善念，必得善果。心善则美，心纯则真，如果我们能持有一颗平常心，坐看云起云落，花开花谢，一任沧桑，就能获得一份云水悠悠的好心情；用平常的心去生活，用宁静的心来领悟。 我们生在红旗下，长在春风里，目光所至皆为华夏，五星闪耀皆为信仰，人民有信仰，国家有力量，民族有希望。欣逢盛世，当不负盛世，愿吾辈之青春，捍卫这盛世之中华!传承中华美德，培养民族精神，是全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面的时代要求，是建设社会主义先进文化的重要方面。按照传统道德基本内容，把传统美德分为爱国、明智、持节、自强、诚信、知耻、改过、厚仁、贵和、敦亲、重义、尚勇。社会主义核心价值体系是“兴国之魂”，建设社会主义核心价值体系是推动文化大发展大繁荣的根本任务。提炼和概括便于传播践行的社会主义核心价值观，对于建设社会主义核心价值体系具有重要意义。少年兴，则国兴，少年强，则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏。新时代是奋斗者的时代，更是青年人担当作为的时代。青年应敢于担当、志存高远，开拓进取、奋力前行，肩负起一代更比一代强的责任，锻造精彩人生，用奋斗点亮青春之光。善虽小，每日积累， 多年后，积善如山。 小善是举手之劳，小善是微笑， 小善坦诚相待，小善是心是明月，纯洁似雪。
#悠是小学生##悠悠我欣# 2024.02.26，7Y1M2D。 正月十七，昨天报道，今天正儿八经开学啦[开学季]～
妈妈给的开学仪式感必须安排上[送花花]给小朋友的童年又填上了一笔愉快的童年记忆～看得出来，小朋友很开心，所以今早和昨天的入学都是有条不紊、不急不躁、张弛有度，高高兴兴去上学啦
继续早起1小时，带着小二崽，用满满的爱和心意，做了寓意深刻的一餐，希望我的宝宝新学期新收获，健康平安，开心快乐[心]
妈妈给的开学仪式感必须安排上[送花花]给小朋友的童年又填上了一笔愉快的童年记忆～看得出来，小朋友很开心，所以今早和昨天的入学都是有条不紊、不急不躁、张弛有度，高高兴兴去上学啦
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