写雷鸣的时候顺带着关注了一下桑夏。这个角色真是被演成了筛子，浑身都是漏洞，处处透风。

作为闺蜜，她在白鹭重金聘请雷鸣参加同学聚会，向同学们大方介绍雷鸣是回来创业的时候，她插话说雷鸣是她在鸣龙的同事，让白鹭直接下不来台。

作为老师，她非常情绪化，现场招聘会上和雷鸣发生争执，吵输了就马上甩脸，负气出走，走就走吧，还回来杀个回马枪，当着所有学生的面把雷鸣贬低到谷底。

作为学生，她在恩师病情危重，命不久矣的时候，还在吐槽他儿子的不是，连五个学生都听不下去了，没等她叨叨完，纷纷拉着雷立州的手，说雷鸣是一个很棒的老师。

作为同事，她明知道雷立州去世，雷鸣心力交瘁，还要在他伤口撒盐，你父亲到死了都还在担心你，担心你误人子弟。明明病房里五个学生说了这么多可以让雷鸣感到慰藉的话，可是她一句都没提。

作为同学，她只看到别人对心理学专业的贬低和偏见，却没有思考背后的原因，看到普通人在这个社会上就业生存的困境。她以为自己才是纯粹的理想主义，别人都特物质。对自己勒紧裤腰带过日子，对学生大大方方发奖金，购买集训物资的雷鸣，在她眼中是抠门至极的人。她待在象牙塔里太久，已经不知人间疾苦了。

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《陈浅絮陆钰之》《江橙裴策》《秦安安傅亦深有一个命题，在许多民族中有着争议：一个人是天才还是庸才，究竟是取决于天赋还是教育？在犹太社会里，这个命题是没有争议的，他们认为一个普通的孩子只要教育得法，也能成为一个杰出的人。

最近陷入过这样的困境 明知道未来不可能有大家认为的好的结果 但我还是想去试试 毕竟和喜欢的人我是无法只当普通朋友的 我一遍遍尝试 直到我把爱意耗尽 我坦荡离开 我不后悔这么做 尽管没有结果 但勇敢过何尝不是一种好的结局呢 我想感情里面 可以设想有美好的未来 可以奔着美好的未来去努力 但是结果好坏其实没有那么重要 过程美好 拥有过没错过也是一个好的结果 #陷入爱意的瞬间##喜欢就要勇敢表白#