heihei 幸福小魏之爹妈在的半个月是个幸福bb 我妈现在在喝咖啡上彻底进化 除了碰到快咖直接问来一杯咖啡吧 hh 现在进化可以看到咖啡小店 她也会问 要不要喝一杯这家 我爸偷摸也喜欢喝冰美式 hh 来这之前就感冒一直咳嗽 我俩都是偷着喝冻[豬頭]
小魏也是猛猛冲 前两年我妈给找九价在青岛打 到今年我给他俩排疫苗 蛇针+20价肺炎 打了安心 平平安安 比啥都好 不听不听那些说乱码七糟七大姑八大姨 打个疫苗到处跑 不听不听 我爸妈 我做主 七大姑八大姨hh越长大发现有些事啥都不服气阴阳怪 女孩子凭啥 我是我家唯一的女孩 凭啥不能顶天立地 hh
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20240117从如何不走错厕所，聊聊提升小朋友思维
早上看到一个热搜，一个老大爷认不出男女厕所标志进错门了，被当做流氓。其实厕所标志这事儿，我相信每个人多多少少都有点经历，其实这种乱七八糟的男女厕符号，主要是两类地方，一类是高端商场，一类是文化类场所，都一个目的，装逼。好像厕所写个“男”“女”两个字就是降低身份。小Ivan也经常碰到这类困惑，所以让他上对厕所，不止要教会他认识男女两个字，还要认识一堆奇奇怪怪的符号，我归类了一下，大致有如下分类。
一是字体类别。这类最简单，无非就是哪种语言类型。男女，男是英文字母M，还有生物学♂，这一类无非就是表达语言比较多，多看看多记记就行。
二是图画。核心就是女生穿裙子，男士穿裤子；或者有的比较污的，但是一看图就能分辨出阴阳，这类稍微反应下，也比较好认。但是难点在于有的“男裤子、女裙子”是喜欢用简笔画火柴人形式出来，寥寥数笔，不仔细看，真是一下子懵住了。
三是抽象思维。我觉得小朋友经常犯迷糊的，是延伸含义的，比如男是烟斗女是高跟鞋，男是小胡子上面配个小人头像，但是女士的是小人头像挪到了下方，小胡子上移形成了两个小辫子。这类的图像要思考一下。
小孩子有小孩子语言，大人看着抽象，但是他们之间却能很好沟通。小伊万看变形金刚玩具说明书，就比我们大人拼的快。其实就上厕所的图标，我觉得也是培养小朋友逻辑思维的一种方式，我曾经给小伊万做过行测的规律题目，看看小朋友可能找到几个图形中有不同的，找的题目比较简单，结果小朋友虽然没有全对，但是有的错题目，他从他的角度，也能说出来一些规律，我想，这就是小朋友的视角吧。那么，小朋友该怎么培养所谓的逻辑思维呢？
1.学会分类。什么四个图案中，一个是动物，那三个是蔬菜，哪个是不一样的。四个动物，一个是鱼类，那三个是哺乳动物，等等等的，这是最简单的，我记得小伊万两岁多就给他看这类书，虽然他说话比较迟，但是能听懂我说的话，说错了，我解释他也能听懂。再大点，就要学会包含的关系，比如猫属于动物的一种，但是猫咪又分很多种，他最喜欢的无毛猫也是猫的一种。
2.了解规律。比如鸡鸭鹅的小宝宝，都是从蛋里孵化出来的。鳄鱼、小乌龟、大河马虽然天天在水里泡着，但是他们也要呼吸空气。认字时，“请、清、晴”这些字里都包含着“青”这个字，所以万一不认识，猜也能猜出来这几个字的大致读音，只是因为还有另外的组成部分，“晴”里有日，应该和太阳有关，“清”里有水，肯定这个字和水有关系。同样，一看到“叫、唱、说”这些字，小伊万一看有“口”“言”字旁，就知道这个字和嘴巴有关。你看，识字的过程如果好好归纳，也是事半功倍的，既练认字，也练规律。
3.建立时间的概念。孩子的时间观念很模糊，掌握一些表示时间的词语，对孩子是必要的。现在小伊万早上一看墙上指针过了8，就知道去幼儿园要迟到了，晚上到家指针快到6了，就是晚上要吃晚饭，指针在8和9之间，就是要准备洗漱上床了。时间的概念没啥讲究，越早知道越好。
4.了解顺序的概念。事物按照大小、硬软、胖瘦等都会有一个顺序。这些顺序可以是从最大到最小、从最硬到最软、从甜到淡等，也可以反过来排列。但是这些适合小宝宝，比较低级，高级一点，适合小伊万这个中班年龄的，是记一些复杂的顺序。比如从家到学校，要经过哪些店，比如XX文具店、百果园、粥铺，甚至哪个小拐角经常有流动摊贩卖零食；复杂一点的呢，比如从我们家去爷爷家，坐哪一路公交车，站牌在哪里，到哪一站下车，下车后有几条路线可以走到爷爷家。你别小看这些东西，大人没有心，可能都记不得路上的店面吧。
5.理解基本的数字概念。有些两三岁的孩子就能从1数到10，甚至更多。但与其说是在数数，不如说在背数。应该把数字具体化，如“1个苹果”、“3个人”等。坐电梯时候，小伊万提出了一个问题，“1”和“-1”之间应该有个0啊，为啥电梯按钮没有呢？一开始我也不知道怎么回答，后来我憋了好长一段时间，终于想好和他说，逼格比较高档的地方，除了男女厕所不好认，那里的一楼不叫一楼，叫“G”，以前爸爸和你一样还是土老B的时候，就老是按电梯按到一楼，怎么也找不到出口。
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早上看到一个热搜，一个老大爷认不出男女厕所标志进错门了，被当做流氓。其实厕所标志这事儿，我相信每个人多多少少都有点经历，其实这种乱七八糟的男女厕符号，主要是两类地方，一类是高端商场，一类是文化类场所，都一个目的，装逼。好像厕所写个“男”“女”两个字就是降低身份。小Ivan也经常碰到这类困惑，所以让他上对厕所，不止要教会他认识男女两个字，还要认识一堆奇奇怪怪的符号，我归类了一下，大致有如下分类。
一是字体类别。这类最简单，无非就是哪种语言类型。男女，男是英文字母M，还有生物学♂，这一类无非就是表达语言比较多，多看看多记记就行。
二是图画。核心就是女生穿裙子，男士穿裤子；或者有的比较污的，但是一看图就能分辨出阴阳，这类稍微反应下，也比较好认。但是难点在于有的“男裤子、女裙子”是喜欢用简笔画火柴人形式出来，寥寥数笔，不仔细看，真是一下子懵住了。
三是抽象思维。我觉得小朋友经常犯迷糊的，是延伸含义的，比如男是烟斗女是高跟鞋，男是小胡子上面配个小人头像，但是女士的是小人头像挪到了下方，小胡子上移形成了两个小辫子。这类的图像要思考一下。
小孩子有小孩子语言，大人看着抽象，但是他们之间却能很好沟通。小伊万看变形金刚玩具说明书，就比我们大人拼的快。其实就上厕所的图标，我觉得也是培养小朋友逻辑思维的一种方式，我曾经给小伊万做过行测的规律题目，看看小朋友可能找到几个图形中有不同的，找的题目比较简单，结果小朋友虽然没有全对，但是有的错题目，他从他的角度，也能说出来一些规律，我想，这就是小朋友的视角吧。那么，小朋友该怎么培养所谓的逻辑思维呢？
1.学会分类。什么四个图案中，一个是动物，那三个是蔬菜，哪个是不一样的。四个动物，一个是鱼类，那三个是哺乳动物，等等等的，这是最简单的，我记得小伊万两岁多就给他看这类书，虽然他说话比较迟，但是能听懂我说的话，说错了，我解释他也能听懂。再大点，就要学会包含的关系，比如猫属于动物的一种，但是猫咪又分很多种，他最喜欢的无毛猫也是猫的一种。
2.了解规律。比如鸡鸭鹅的小宝宝，都是从蛋里孵化出来的。鳄鱼、小乌龟、大河马虽然天天在水里泡着，但是他们也要呼吸空气。认字时，“请、清、晴”这些字里都包含着“青”这个字，所以万一不认识，猜也能猜出来这几个字的大致读音，只是因为还有另外的组成部分，“晴”里有日，应该和太阳有关，“清”里有水，肯定这个字和水有关系。同样，一看到“叫、唱、说”这些字，小伊万一看有“口”“言”字旁，就知道这个字和嘴巴有关。你看，识字的过程如果好好归纳，也是事半功倍的，既练认字，也练规律。
3.建立时间的概念。孩子的时间观念很模糊，掌握一些表示时间的词语，对孩子是必要的。现在小伊万早上一看墙上指针过了8，就知道去幼儿园要迟到了，晚上到家指针快到6了，就是晚上要吃晚饭，指针在8和9之间，就是要准备洗漱上床了。时间的概念没啥讲究，越早知道越好。
4.了解顺序的概念。事物按照大小、硬软、胖瘦等都会有一个顺序。这些顺序可以是从最大到最小、从最硬到最软、从甜到淡等，也可以反过来排列。但是这些适合小宝宝，比较低级，高级一点，适合小伊万这个中班年龄的，是记一些复杂的顺序。比如从家到学校，要经过哪些店，比如XX文具店、百果园、粥铺，甚至哪个小拐角经常有流动摊贩卖零食；复杂一点的呢，比如从我们家去爷爷家，坐哪一路公交车，站牌在哪里，到哪一站下车，下车后有几条路线可以走到爷爷家。你别小看这些东西，大人没有心，可能都记不得路上的店面吧。
5.理解基本的数字概念。有些两三岁的孩子就能从1数到10，甚至更多。但与其说是在数数，不如说在背数。应该把数字具体化，如“1个苹果”、“3个人”等。坐电梯时候，小伊万提出了一个问题，“1”和“-1”之间应该有个0啊，为啥电梯按钮没有呢？一开始我也不知道怎么回答，后来我憋了好长一段时间，终于想好和他说，逼格比较高档的地方，除了男女厕所不好认，那里的一楼不叫一楼，叫“G”，以前爸爸和你一样还是土老B的时候，就老是按电梯按到一楼，怎么也找不到出口。
#育儿知识[超话]##儿童教育[超话]##家庭教育[超话]##学前教育[超话]##萌娃养成记##育儿##宝宝成长记录##生活的模样##宝妈分享##一起家庭教育##带娃日常##亲子教育##育儿知识##爸爸带娃##儿童教育##育儿分享##育儿专家说##倾听孩子的声音##老伯看不懂英文误入女厕被指非礼##公共卫生间标识为啥越来越看不懂##公共卫生间#
卖弄一点小知识
相传在北宋，民间发生了一桩逸闻。传说一个村子里有个十来岁、双腿残疾，父母早亡的后生仔。此子生活拮据，只能靠乡邻施舍度日活命。然后，此村村外有条河，但却没有桥。一旦下雨，村民和途经的过路行人要么被阻断路程，要么只能踩水进出。
虽然河流阻路十分不方便，可是此村中人却从来也没有人想过改变什么。而那个吃百家饭长大的后生仔却每天坚持不辍地在河边捡石头并堆起来。当村里有人问孩子为什么这么做时，后生仔答：他要盖座石桥，方便人们出行。
听到后生仔的话后，众人都心疼地摇了摇头。因为他们觉得这个后生仔连脑子都开始变得不好使了。然而，后生仔却没有放弃，他日积月累之下，捡来的石头堆积成了小山。村里人见状，也开始被这个后生仔的毅力所感动。于是，他们也都行动起来，开始采石、修桥。
众人拾柴火焰高，修桥所需的石料很快便堆积如山，然后村里人合资请来了匠人，正式开始建桥。然而，不知何故，身残志坚的后生仔却在一次凿石中被石屑崩瞎了眼。村民见状纷纷心痛的同时，也都埋怨老天不公。
不过开弓没有回头箭，既然修桥已经开始，那么即使后生仔变成了盲仔，修桥也得继续进行。终于，在村民的齐心合力之下，桥修好了。村民为之欢呼，腿残眼瞎的后生仔也非常开心。然而就在这时，一道闪电落下，后生仔被雷电击中，当场毙命。
村民吃惊之余，纷纷大骂老天不公。恰巧包拯路过此地，村民纷纷将事情始末告诉包拯，问包拯：好人不得好报，以后好人如何做得？
包拯听后也被气得脸色发黑。于是他提笔写下“宁行恶，勿行善”六字，然后愤怒拂袖离去。
回到开封后，皇上宣见包拯。因为皇上刚刚新添龙子，相貌十分惹人喜爱，可孩子却哭闹不止。皇上知道包拯的厉害，所以在太医对此束手无策的情况下，就想让包拯看看。包拯进宫后立即接过了襁褓里的皇子。
说来也怪，包拯接过襁褓，皇子立即止住了哭声。皇上见状龙颜大悦，便让包拯再多抱一会儿。见到皇子不再啼哭，包拯这才有功夫细细打量皇子容貌。只见这位皇子果然天生一副好皮囊，惹人喜爱。不过，当包拯看到皇子的手心后，他脸上一黑。原来，在皇子小手上有一行字，上面正是包拯写的那六个"宁行恶，勿行善"的字。包拯紧张之下，不动声色地将皇子手中的六字擦拭干净。而在外人眼中，包拯擦去的不是字，而是皇子手心的一块胎痕。
皇上担心被包拯抹去胎痕是皇子的福禄，于是立即出声呵斥包拯大胆。包拯无奈，只得将那后生仔修桥铺路的事情始末，以及他题字的事向皇上禀报一遍。皇上闻听后觉得蹊跷，便命包拯用阴阳枕到地府走一遭，探探究竟。
包拯枕上阴阳枕来到地府，很快便明白了事情始末。原来，那后生仔之前是个大恶人，恶贯满盈，需得三世恶报才能偿还清他那一世的罪业。原本地府对他的安排是：这一世以残疾之身孤苦伶仃；下一世以双眼瞎了却残生；再一世遭雷击暴尸荒野。
可是这后生仔这一世痛改前非，并有心造福乡里。於是地府便算他一世还了两世业，所以让石屑崩瞎了他的双眼。可是后生仔对于变瞎却没有怨天尤人，依旧默默的修桥铺路，于是，他第三世的业也被一次清还，这才有了被雷毙命的事情发生。阎王问包拯：三世恶业一世还，你说是好还是不好？
这就“杀人放火金腰带，修桥补路无尸骸”背后的故事传说，收录在《三言两说》。
如今的人把这句话理解成了好人没好报，但其实这句话讲的是因果轮回。
相传在北宋，民间发生了一桩逸闻。传说一个村子里有个十来岁、双腿残疾，父母早亡的后生仔。此子生活拮据，只能靠乡邻施舍度日活命。然后，此村村外有条河，但却没有桥。一旦下雨，村民和途经的过路行人要么被阻断路程，要么只能踩水进出。
虽然河流阻路十分不方便，可是此村中人却从来也没有人想过改变什么。而那个吃百家饭长大的后生仔却每天坚持不辍地在河边捡石头并堆起来。当村里有人问孩子为什么这么做时，后生仔答：他要盖座石桥，方便人们出行。
听到后生仔的话后，众人都心疼地摇了摇头。因为他们觉得这个后生仔连脑子都开始变得不好使了。然而，后生仔却没有放弃，他日积月累之下，捡来的石头堆积成了小山。村里人见状，也开始被这个后生仔的毅力所感动。于是，他们也都行动起来，开始采石、修桥。
众人拾柴火焰高，修桥所需的石料很快便堆积如山，然后村里人合资请来了匠人，正式开始建桥。然而，不知何故，身残志坚的后生仔却在一次凿石中被石屑崩瞎了眼。村民见状纷纷心痛的同时，也都埋怨老天不公。
不过开弓没有回头箭，既然修桥已经开始，那么即使后生仔变成了盲仔，修桥也得继续进行。终于，在村民的齐心合力之下，桥修好了。村民为之欢呼，腿残眼瞎的后生仔也非常开心。然而就在这时，一道闪电落下，后生仔被雷电击中，当场毙命。
村民吃惊之余，纷纷大骂老天不公。恰巧包拯路过此地，村民纷纷将事情始末告诉包拯，问包拯：好人不得好报，以后好人如何做得？
包拯听后也被气得脸色发黑。于是他提笔写下“宁行恶，勿行善”六字，然后愤怒拂袖离去。
回到开封后，皇上宣见包拯。因为皇上刚刚新添龙子，相貌十分惹人喜爱，可孩子却哭闹不止。皇上知道包拯的厉害，所以在太医对此束手无策的情况下，就想让包拯看看。包拯进宫后立即接过了襁褓里的皇子。
说来也怪，包拯接过襁褓，皇子立即止住了哭声。皇上见状龙颜大悦，便让包拯再多抱一会儿。见到皇子不再啼哭，包拯这才有功夫细细打量皇子容貌。只见这位皇子果然天生一副好皮囊，惹人喜爱。不过，当包拯看到皇子的手心后，他脸上一黑。原来，在皇子小手上有一行字，上面正是包拯写的那六个"宁行恶，勿行善"的字。包拯紧张之下，不动声色地将皇子手中的六字擦拭干净。而在外人眼中，包拯擦去的不是字，而是皇子手心的一块胎痕。
皇上担心被包拯抹去胎痕是皇子的福禄，于是立即出声呵斥包拯大胆。包拯无奈，只得将那后生仔修桥铺路的事情始末，以及他题字的事向皇上禀报一遍。皇上闻听后觉得蹊跷，便命包拯用阴阳枕到地府走一遭，探探究竟。
包拯枕上阴阳枕来到地府，很快便明白了事情始末。原来，那后生仔之前是个大恶人，恶贯满盈，需得三世恶报才能偿还清他那一世的罪业。原本地府对他的安排是：这一世以残疾之身孤苦伶仃；下一世以双眼瞎了却残生；再一世遭雷击暴尸荒野。
可是这后生仔这一世痛改前非，并有心造福乡里。於是地府便算他一世还了两世业，所以让石屑崩瞎了他的双眼。可是后生仔对于变瞎却没有怨天尤人，依旧默默的修桥铺路，于是，他第三世的业也被一次清还，这才有了被雷毙命的事情发生。阎王问包拯：三世恶业一世还，你说是好还是不好？
这就“杀人放火金腰带，修桥补路无尸骸”背后的故事传说，收录在《三言两说》。
如今的人把这句话理解成了好人没好报，但其实这句话讲的是因果轮回。
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