【教师追星调查来了！70后、80后和90后老师PK，谁赢了？学生这样说】本周，写了几十年童话的郑渊洁和湖南卫视大名鼎鼎的“快乐家族”几乎天天上热搜，起因都和粉丝有关。据微博爆料，前者为了放小读者的来信，专门买了10套房；后者收到的嘉宾粉丝应援礼物价值不菲，但似乎并不满意，遭到网友吐槽，因为许多参与应援的粉丝还是没有收入来源的学生。
一时间，“追星”又成了教育圈的热门话题。如今，除了青少年这一批追星“主力”群体，年轻教师中也不乏追星爱好者，有90后老师对记者坦言，追星是自己闲暇时间的一大爱好。但是 ，也有个别老师的越界追星行为，一度引发争议。
近日，一位老师在微博上晒出自己的“另类追星”经历——快到期末了，在课堂上带学生追偶像正在播出的新剧，听到学生夸奖自己的偶像时，这名教师表示“满足”。微博底下几乎是清一色吐槽，许多网友对这一行为表示质疑，认为是“夹带私货”追星，占用课堂，影响教学。
12月初，教育部对8起违反教师职业行为十项准则典型问题进行公开曝光，其中就包括耿某带领学生为明星应援这一典型案例：
教师是否可以将“追星”带入校园生活，也成了今年师德话题的热点讨论。
学校是知识殿堂，传道受业解惑的地方，不是为明星影院的粉丝加工厂。组织学生为自己的偶像应援，显然已经突破了职业规范，有损教师职业道德。
但除了这些明显越界的行为，教师群体可以追星吗？老师如果适当了解学生们熟悉和喜欢的明星艺人，师生间是否会有更多共同话题？假如师生日常沟通能更顺畅，是否会对教育教学起到正向作用？
昨天，钱报记者这一连串的问题，差点把一位校长问倒了。“现在的学生喜欢的明星，我几乎都不认识。要是现在当班主任，我估计听不懂他们那些饭圈术语，感觉代沟会蛮深的。如果从这个角度看，老师适当了解一些，好像并不是一件坏事。”这位70后校长说。
为找到上述问题的答案，钱报记者专门做了一次问卷调查，听听班主任和学生们的真实想法。
参与教师问卷调查的，一共有164名班主任，来自杭州不同城区的中小学，其中有一半是90后。
钱报记者在微博某娱乐榜单上抽取了部分艺人名单，想先看看各年龄段的老师能认出多少明星。调查结果显示，各年龄段教师的差异非常明显。
90后教师对明星的熟悉程度，远高于其他年龄段。其中，有36.59%的老师能认出30个以上明星，还有32.93%的老师全都认识。
相比擅长“冲浪”的90后，80后教师的数据完全反了过来——能认出所有明星的老师仅有5人，半数以上的80后老师只能认出20个以内的明星。
有意思的是，反倒是70后教师更紧跟潮流。普遍能认出10~30个明星，还有2名老师认识名单中所有艺人。
“因为家有一名初中生，平常陪着一起看综艺，就都认识了。我们还会一起评价谁谁谁是凡尔赛文学。”一位能认出20个以上明星的资深班主任告诉钱报记者。
参与调查的教师中，关注或偶尔娱乐动态的占大多数，相对了解的接近60%，其中有10名老师平时也追星。
对于明星艺人有一定了解的老师，半数以上认为这会成为师生沟通的优势，因为有更多共同话题，学生愿意与之交流。但也有10%的老师表示，自己不会与学生交流明星相关话题。
而不太关注娱乐动态的老师中，90%以上都认为这对师生沟通影响并不明显，其中近40%的老师认为师生沟通更多体现在其他方面。
对于学生来说，老师了解娱乐动态，会让学生更愿意与之交流吗？
对此，钱报记者也做了简单的入班调查，并以同样一份明星名单为例，四个初中班级里，能认出30个以上的学生在1/3左右。相比90后教师70%以上的数字，初中生不如年轻老师们紧跟“潮流”。
初中生们的追星还是比较理智的 ，愿意为明星花钱应援的很少，四个初中班级只有5位同学愿意并为喜爱的明星花过钱。
而在钱报记者调查的另外两个小学班级中，学生认识的明星数量更少，普遍认识10个以下的明星，有4名小学生表示愿意花钱应援。
调查中，学生们普遍表示，是否了解明星，并不影响师生间的沟通。但同时，多数同学会认为，如果老师了解明星，会更愿意与之倾诉；也有小部分同学表示，反而喜欢与不太了解明星的老师交流。
大成岳家湾实验学校702班班主任赖晓敏，将明星名单给班里同学认了一遍，31名学生中，认识10到30个的比较普遍，认识30个以上的有11人，全都认识的同学没有。
给学生做调查时，赖老师担心学生们会“将她一军”。“因为我自己也认了一遍名单里的明星，发现我只认识5个。”赖老师哭笑不得。
在赖老师看来，老师如果了解学生们当下喜欢的明星，在师生关系上的确会有一定优势。但应不应该和学生谈明星话题，要看教学教育的需要，从学生的需求出发。
赖老师说：“学生的需求是会根据生活变化的。跟学生沟通时，师生共同语言非常重要。但是教学相长才是关键。共同语言绝对不是教师迎合学生，而应该是教师引导学生。”
在高新实验学校郑炜老师看来，老师适当了解一些当下受学生欢迎的明星，不叫“追星”，而是蹲下来，看看孩子们的世界。
不少家长将追星视为“洪水猛兽”，对于教师“追星”也颇有微词。
但其实从调查中看，许多老师对追星行为都抱有开放尊重的心态。当然，教师追星有一个重要前提：需要把教学工作与生活分开，不应该有越界的追星行为，更不能妨碍课堂教学。作为个人爱好，教师追星并无不可，而且也能与学生产生共同话题。https://t.cn/A6qOE1xr （钱江晚报·小时新闻 记者 沈蒙和 通讯员 戴欣怡）
一时间，“追星”又成了教育圈的热门话题。如今，除了青少年这一批追星“主力”群体，年轻教师中也不乏追星爱好者，有90后老师对记者坦言，追星是自己闲暇时间的一大爱好。但是 ，也有个别老师的越界追星行为，一度引发争议。
近日，一位老师在微博上晒出自己的“另类追星”经历——快到期末了，在课堂上带学生追偶像正在播出的新剧，听到学生夸奖自己的偶像时，这名教师表示“满足”。微博底下几乎是清一色吐槽，许多网友对这一行为表示质疑，认为是“夹带私货”追星，占用课堂，影响教学。
12月初，教育部对8起违反教师职业行为十项准则典型问题进行公开曝光，其中就包括耿某带领学生为明星应援这一典型案例：
教师是否可以将“追星”带入校园生活，也成了今年师德话题的热点讨论。
学校是知识殿堂，传道受业解惑的地方，不是为明星影院的粉丝加工厂。组织学生为自己的偶像应援，显然已经突破了职业规范，有损教师职业道德。
但除了这些明显越界的行为，教师群体可以追星吗？老师如果适当了解学生们熟悉和喜欢的明星艺人，师生间是否会有更多共同话题？假如师生日常沟通能更顺畅，是否会对教育教学起到正向作用？
昨天，钱报记者这一连串的问题，差点把一位校长问倒了。“现在的学生喜欢的明星，我几乎都不认识。要是现在当班主任，我估计听不懂他们那些饭圈术语，感觉代沟会蛮深的。如果从这个角度看，老师适当了解一些，好像并不是一件坏事。”这位70后校长说。
为找到上述问题的答案，钱报记者专门做了一次问卷调查，听听班主任和学生们的真实想法。
参与教师问卷调查的，一共有164名班主任，来自杭州不同城区的中小学，其中有一半是90后。
钱报记者在微博某娱乐榜单上抽取了部分艺人名单，想先看看各年龄段的老师能认出多少明星。调查结果显示，各年龄段教师的差异非常明显。
90后教师对明星的熟悉程度，远高于其他年龄段。其中，有36.59%的老师能认出30个以上明星，还有32.93%的老师全都认识。
相比擅长“冲浪”的90后，80后教师的数据完全反了过来——能认出所有明星的老师仅有5人，半数以上的80后老师只能认出20个以内的明星。
有意思的是，反倒是70后教师更紧跟潮流。普遍能认出10~30个明星，还有2名老师认识名单中所有艺人。
“因为家有一名初中生，平常陪着一起看综艺，就都认识了。我们还会一起评价谁谁谁是凡尔赛文学。”一位能认出20个以上明星的资深班主任告诉钱报记者。
参与调查的教师中，关注或偶尔娱乐动态的占大多数，相对了解的接近60%，其中有10名老师平时也追星。
对于明星艺人有一定了解的老师，半数以上认为这会成为师生沟通的优势，因为有更多共同话题，学生愿意与之交流。但也有10%的老师表示，自己不会与学生交流明星相关话题。
而不太关注娱乐动态的老师中，90%以上都认为这对师生沟通影响并不明显，其中近40%的老师认为师生沟通更多体现在其他方面。
对于学生来说，老师了解娱乐动态，会让学生更愿意与之交流吗？
对此，钱报记者也做了简单的入班调查，并以同样一份明星名单为例，四个初中班级里，能认出30个以上的学生在1/3左右。相比90后教师70%以上的数字，初中生不如年轻老师们紧跟“潮流”。
初中生们的追星还是比较理智的 ，愿意为明星花钱应援的很少，四个初中班级只有5位同学愿意并为喜爱的明星花过钱。
而在钱报记者调查的另外两个小学班级中，学生认识的明星数量更少，普遍认识10个以下的明星，有4名小学生表示愿意花钱应援。
调查中，学生们普遍表示，是否了解明星，并不影响师生间的沟通。但同时，多数同学会认为，如果老师了解明星，会更愿意与之倾诉；也有小部分同学表示，反而喜欢与不太了解明星的老师交流。
大成岳家湾实验学校702班班主任赖晓敏，将明星名单给班里同学认了一遍，31名学生中，认识10到30个的比较普遍，认识30个以上的有11人，全都认识的同学没有。
给学生做调查时，赖老师担心学生们会“将她一军”。“因为我自己也认了一遍名单里的明星，发现我只认识5个。”赖老师哭笑不得。
在赖老师看来，老师如果了解学生们当下喜欢的明星，在师生关系上的确会有一定优势。但应不应该和学生谈明星话题，要看教学教育的需要，从学生的需求出发。
赖老师说：“学生的需求是会根据生活变化的。跟学生沟通时，师生共同语言非常重要。但是教学相长才是关键。共同语言绝对不是教师迎合学生，而应该是教师引导学生。”
在高新实验学校郑炜老师看来，老师适当了解一些当下受学生欢迎的明星，不叫“追星”，而是蹲下来，看看孩子们的世界。
不少家长将追星视为“洪水猛兽”，对于教师“追星”也颇有微词。
但其实从调查中看，许多老师对追星行为都抱有开放尊重的心态。当然，教师追星有一个重要前提：需要把教学工作与生活分开，不应该有越界的追星行为，更不能妨碍课堂教学。作为个人爱好，教师追星并无不可，而且也能与学生产生共同话题。https://t.cn/A6qOE1xr （钱江晚报·小时新闻 记者 沈蒙和 通讯员 戴欣怡）
此前，《天天向上》因为主持人团队流动性大，节目内容毫无新意而收视率暴跌。本来与其旗鼓相当的《快乐大本营》，则凭借固定的何炅、谢娜、李维嘉、吴昕、杜海涛5名主持人的插科打诨，再加上来参加节目的都是当下最火的明星、最热的剧组，一跃成为湖南卫视的头号综艺节目。
不仅是在湖南卫视，纵观各
不仅是在湖南卫视，纵观各
此前，《天天向上》因为主持人团队流动性大，节目内容毫无新意而收视率暴跌。本来与其旗鼓相当的《快乐大本营》，则凭借固定的何炅、谢娜、李维嘉、吴昕、杜海涛5名主持人的插科打诨，再加上来参加节目的都是当下最火的明星、最热的剧组，一跃成为湖南卫视的头号综艺节目。
不仅是在湖南卫视，纵观各个省台以及网络自制综艺节目，《快乐大本营》都无愧是综艺之王。
但是，因为在一档节目中，沈梦辰引出明星粉丝应援会给主持人送礼的话题，何炅接招并吐槽粉丝送的礼物都贴着标签无法转送他人的事情令网络咋舌。
早年朱时茂怒怼快本看人下菜、何炅收礼的画面也被网友扒出，吴昕半年在二手平台卖出8000多件物品，杜海涛忙着删除交易记录，湖南卫视发声明要全面调查，人民日报发声称收礼荼毒年轻人，看这个架势，《快乐大本营》还有办下去的必要吗？
不仅是在湖南卫视，纵观各个省台以及网络自制综艺节目，《快乐大本营》都无愧是综艺之王。
但是，因为在一档节目中，沈梦辰引出明星粉丝应援会给主持人送礼的话题，何炅接招并吐槽粉丝送的礼物都贴着标签无法转送他人的事情令网络咋舌。
早年朱时茂怒怼快本看人下菜、何炅收礼的画面也被网友扒出，吴昕半年在二手平台卖出8000多件物品，杜海涛忙着删除交易记录，湖南卫视发声明要全面调查，人民日报发声称收礼荼毒年轻人，看这个架势，《快乐大本营》还有办下去的必要吗？
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